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INSTRUMENTOS PARA EVALUAR A LAS FAMILIAS

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INSTRUMENTOS
PARA EL ACOMPAÑAMIENTO Y
   TUTORIA DE LAS FAMILIAS
FAMILIA
   Conjunto de
    personas unidas
    por lazos de
    parentesco que
    son de tres tipos:
    afinidad,
    consanguinidad,
    filiación.
PARENTESCO
   Consanguinidad:
     Vínculode sangre
     Ascendente, descendente, colateral

   Afinidad:
     Vínculo       legal y social (matrimonio).
   Filiación:
     Vínculo jurídico que une al padre o madre con
       su descendencia (procreación, adopción).
    http://es.wikipedia.org/wiki/Familia
FAMILIA
 Lat. Famulus: sirviente o esclavo
  doméstico.
 “Grupo social caracterizado por una
  residencia común , la cooperación
  económica y la reproducción”.

                           George Murdock
 Contemporáneo: "vitalmente necesario
  pero ausente en otros órdenes de la
  sociedad"
TIPOS DE FAMILAS
                            Biparental
   Nuclear:
     padres   e hijos
                                Homosexualismo
   Extensa:                        Reconstituida
     Padres,  hijos, otro(s) • Al menos un hijo de
      familiar(es)              relación anterior
     consanguíneo(s).         Personas sin
     Dos generaciones.
                                     familia.
   Monoparental
        Uno de los
                                    Equivalentes
        cónyuges.                    familiares
                                     • Convivencia
CICLO VITAL FAMILIAR
 Secuencia de etapas
 Evolución de la familia
 Cambios que buscan
  equilibrio
 Crisis:
        Normativas
        No normativas


    BARNA, Roberto, Salud familiar. Ciencias medicas de oriente,
    Santiago de Chile.

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  • 1. INSTRUMENTOS PARA EL ACOMPAÑAMIENTO Y TUTORIA DE LAS FAMILIAS
  • 2. FAMILIA  Conjunto de personas unidas por lazos de parentesco que son de tres tipos: afinidad, consanguinidad, filiación.
  • 3. PARENTESCO  Consanguinidad:  Vínculode sangre  Ascendente, descendente, colateral  Afinidad:  Vínculo legal y social (matrimonio).  Filiación:  Vínculo jurídico que une al padre o madre con su descendencia (procreación, adopción). http://es.wikipedia.org/wiki/Familia
  • 4. FAMILIA  Lat. Famulus: sirviente o esclavo doméstico.  “Grupo social caracterizado por una residencia común , la cooperación económica y la reproducción”. George Murdock  Contemporáneo: "vitalmente necesario pero ausente en otros órdenes de la sociedad"
  • 5. TIPOS DE FAMILAS  Biparental  Nuclear:  padres e hijos  Homosexualismo  Extensa:  Reconstituida  Padres, hijos, otro(s) • Al menos un hijo de familiar(es) relación anterior consanguíneo(s).  Personas sin  Dos generaciones. familia.  Monoparental  Uno de los  Equivalentes cónyuges. familiares • Convivencia
  • 6. CICLO VITAL FAMILIAR  Secuencia de etapas  Evolución de la familia  Cambios que buscan equilibrio  Crisis:  Normativas  No normativas BARNA, Roberto, Salud familiar. Ciencias medicas de oriente, Santiago de Chile.
  • 7. CICLO VITAL FAMILIAR Crisis Normativas: Crisis no normativas: - Matrimonio - Embarazo no deseado - Nacimiento 1 hijo - Aborto - Escolaridad - Muerte prematura - Crisis de adolescencia - Separación - Salida de hijos de la - Enfermedad casa - Incapacidad - Jubilación - Migraciones - Vejez - Cambio de estatus - Muerte económico - Catástrofes externas.
  • 8. 1. FORMACIÓN  Noviazgo y matrimonio sin hijos.  Expectativa social:  Roles  Identidad de pareja  Acomodación y adaptación mutuos  Compromiso, proyectos, intereses.  Tarea evolutiva: Intimidad e independencia emocional  Riesgo: idealización.
  • 9. 2. EXPANSIÓN  Desde embarazo hasta 3 años del 1er hijo.  Triada armónica vs. Formación de alianzas.  Mayor estabilidad  Vínculo madre-hijo  Padre soporte externo
  • 10. Familia con hijos preescolares  Niño:  Autonomía e iniciativa  Normas  Roles sexuales  Padre:  Trabajo hólico  Madre:  Crianza
  • 11. 3. CONSOLIDACIÓN  Familia con escolar y con adolescente.  Hijo mayor desde 6 a 18 años.  Buscar compañerismo.  Aceptar deficiencias en niños y conductas disruptivas en adolescentes.  Riesgos  Sobreprotección en escolares  Invasión en adolescentes
  • 12. Familia con hijos escolares  Niño:  Laboriosidad, juego.  Socialización  Pareja:  Distanciamiento o afianzamiento
  • 13. Familia con hijos adolescentes  Choque generacional  Fin de etapas  Expectativas de los padres sobre los hijos  Toma de decisiones
  • 14. 4. APERTURA  Desde que sale uno de los hijos hasta el último.  Fase: Plataforma de lanzamiento.  Peligros: expulsión traumática vs retención protectora del hijo.  Nido atestado, nido acogedor, vuelo fatal.
  • 15. 5. POSTPARENTAL  Fase: Nido vacío.  Salida de último hijo hasta muerte de uno de los padres.  Cambios físicos, muerte de amigos  Apoyo  Jubilación intergeneracional  Rol de abuelos.
  • 16. 6. DISOLUCIÓN  Viudez y muerte.  Duelo.  Revisión de la vida  Sabiduría.  Dependencia de los hijos.  Riesgo: abandono y desesperación
  • 17. INSTRUMENTOS Def. Conjunto de escalas, formatos y cuestionarios simplificados, que permiten:  Evaluar estructura y función de la familia  Visión gráfica de la familia  Identificar estructuras y enlaces entre sus miembros  Elementos rutinarios para ser usados por equipo profesional multidisciplinario www.geocities.com/hiponiqueo/Familiy.html - 30k
  • 18. FAMILIOGRAMA  Representación esquemática de la familia  Árbol genético, Genograma, familigrama, árbol familiar.  Permite evaluar de forma simple, corta y sencilla:  Composición familiar  Relaciones biológicas  Relaciones legales  Relaciones afectivas  Problemas salud-enfermedad  Datos laborales
  • 19. FAMILIOGRAMA  Elaborarlo supone tres niveles: A. Trazado de la ESTRUCTURA familiar B. REGISTRO de la información sobre la familia. C. Descripción de las RELACIONES familiares.
  • 20. A. Trazado de la estructura familiar Este trazado es la construcción de figuras que representan personas y líneas que describen sus relaciones. C:Documents and SettingsMEDICINAEscritorio INSTRUMENTOSMonografias-instrumentos.htm
  • 21. FAMILIOGRAMA Hombre Vínculo Mujer Matrimonio
  • 22. HIJOS
  • 23. EMBARAZO
  • 24. GEMELOS
  • 25. ABORTO
  • 26. MORTINATOS
  • 27. MUERTE VIOLENTA O ACCIDENTAL  MUERTE
  • 28. ADOPCION a
  • 29. VÍNCULOS  UNION LIBRE ------------------  SEPARACIÓN  DIVORCIO  NOVIAZGO –o–o–o–
  • 30. VÍNCULOS  AGRESIÓN FISICA >>>>>>>>>  CONSANGUINIDAD  UNION LIBRE, HIJO, NO CONVIVEN eeeeeeeeeeee
  • 31. RELACIONES  CONFLICTIVAS  REPULSIVAS  DOMINANTE  DISTANTE  ESTRESANTE ______________
  • 32. ENLACES  MODERADO  INTENSO
  • 34. B. Registro de la información sobre la familia Una vez que se ha trazado la estructura familiar podemos comenzar a agregar información sobre la familia: demografía (edad, nacimiento, muerte) y funcionamiento C:Documents and SettingsMEDICINAEscritorio INSTRUMENTOSMonografias-instrumentos.htm
  • 35. C. Descripción de las relaciones familiares. Basadas en el informe de los miembros de la familia y en observaciones directas. Se utilizan distintos tipos de líneas para simbolizar los diferentes tipos de relaciones entre dos miembros de la familia. M. McGoldrick y R. Gerson. "GENOGRAMAS EN LA EVALUACION FAMILIAR“ Ed.Gedisa. Peter Tomson. INTERVENCIÓN FAMILIAR guía práctica para los profesionales de la salud. Ed. Paidós. Barcelona: 1997.
  • 42. ECOMAPA  Permite identificar recursos extrafamiliares y estresores  Entorno en el que se desarrollan las familias  Conformado por:  Círculo central: núcleo familiar  Círculos alrededor: diferentes recursos  Relaciones entre ellos
  • 43. ECOMAPA  Familia extensa  Amigos  Recursos  Instituciones de económicos salud  Educación  Recreación  Trabajo  Religión  Recursos culturales  Vivienda  Otros  Alimentación MEJÍA Gómez, Diego. SALUD FAMILIAR PARA AMÉRICA LATINA ASOFAME
  • 47. APGAR FAMILIAR  Cuestionario de 5 preguntas  Evalúa funcionalidad del individuo en la familia  No siempre pacientes manifiestan problemas familiares. Rojas Ardila, Víctor Ángel, EVALUACIÓN PSICOSOCIAL DE LAS FAMILIAS POR EL EQUIPO DE SALUD http://www.infomediconline.com/biblioteca/Revistas/medifami/med f812art4.pdf
  • 48. APGAR FAMILIAR  Debe ser realizado de forma personal (autoadministrado idealmente)  Marcar solo con X  Respuestas tienen puntaje: Nunca: 0 Casi nunca: 1 Algunas veces: 2 Casi siempre: 3 Siempre: 4  Soporte familiar y de amigos
  • 49. CUESTIONARIO: soporte familiar  ¿Está satisfecha con la ayuda que recibe de su familia cuando tiene un problema?  ¿Discute con su pareja los problemas que tienen en el hogar?  ¿Las decisiones importantes las toman en conjunto?  ¿Está satisfecha con el tiempo que permanecen juntos?  ¿Siente que su familia le quiere?
  • 50. CUESTIONARIO: soporte amigos  Estoy satisfecho con el soporte que recibo de mis amigos(as).  ¿Tiene usted algún(a) amigo(a) cercano(a) a quien pueda buscar cuando necesite ayuda?
  • 51. APGAR
  • 53. APGAR