1. La Familia
LUIS CORTES G.
Clase de Religión
Colegio Inglés Iquique

2. Definición de Familia
:
Grupo de personas vinculadas por algún
tipo de relación biológica, emocional o
legal.
Grupo de personas con lazos de
parentesco y/o convivencia al interior
de un hogar (bajo el mismo techo).
…lugar al que recurren los individuos
para satifacer sus necesidades de
seguridad física y emocional , salud y
bienestar.

3. Relación Familia y Salud :
Estado de salud individual.
Desenlace de la enfermedad.
Impacto de la enfermedad sobre el funcionamiento
familiar
La familia es un recurso para provocar impacto en
la resolución de problemas en la comunidad.

4. ¿En que se parece el sistema solar a una FAMILIA?

5. Familia como sub sistema :
El todo es más que la suma de las partes;
Todo lo que afecta al sistema afecta a cada
una de sus partes;
Un cambio en cualquier parte va a afectar al
todo.

6. Dentro de la familia encontraremos
SUBSISTEMAS:
1. Parental …. Del rol de padres
2. Conyugal …. De l rol de esposos
3. Fraternal …. Del rol de hermanos
4. Filial. …. Del rol de hijos
Familia como Sistema :

7. Todos los miembros interactúan entre sí
y mantienen el equilibrio.
Cada parte es diferente de las otras y
cumple una función diferente.
Familia como Sistema :

8. Orientación familiar en salud:
Implica no desligar el problema de salud del
contexto familiar.
No siempre es necesaria la convocatoria de
la familia.
La participación voluntaria y planificada de
la familia en los cuidados, significa para el
equipo de salud tener un aliado potencial en
el tratamiento

9. Premisas básicas de orientación
familiar en la práctica de salud
1.- Se basa en modelo bio-psico-social de
salud y no en el modelo biomédico:
Ver la enfermedad dentro de un marco más
amplio de múltiples sistemas que interactúan
(biológico, individual, familiar, comunitario)

10. 2.- Considera al individuo enfermo en su
contexto familiar:
Familia es fuente principal de creencias y
pautas de comportamientos relacionados con
la salud.
Tensiones evolutivas pueden manifestarse
como síntomas.
Síntomas pueden cumplir funciones
adaptativas.
Premisas básicas de orientación
familiar en la práctica de salud

11. 3.- Paciente, familia y equipo de salud son
co-responsables de la asistencia de salud.
(perspectiva triangular)
4.- Equipo de salud se hace parte integrante
de un “sistema global de tratamiento”.
(procesos de influencia mutua)
Premisas básicas de orientación
familiar en la práctica de salud

12. INFLUENCIA DE LA FAMILIA
SOBRE LA ENFERMEDAD/SALUD
Familia como principal fuente de estrés.
Apoyo familiar como factor protector (ayuda
emocional, instrumental e informacional que se
obtiene de la red social)
Factores de riesgo (estilos de vida, hábitos,
emparejamiento concordante)
Familia y enfermedad crónica.

13. Funciones Familiares

14. Funciones Familiares
Afectividad.
Socialización de los miembros.
Reproducción, incorporación y liberación de
sus miembros.
Distribución de recursos.
División del trabajo.
Conservación del orden ( respeto por los
límites)
Integración en el núcleo social

15. Una Familia Sana…

16. Procesos Familiares “Sanos”:
Afecto: calidez, humor, aceptación de
sentimientos negativos, igualdad del valor de los
padres, respeto mutuo.
Límites: claros y franqueables , identidad clara
(permite un alto grado de afinidad y cercanía)
• Poder: compartidos por la pareja, niños son
consultados, posibilidad de negociación, estructura
flexible, claridad en la jerarquía.
Comunicación: clara, directa, espontánea, asertiva,
con humor, receptiva a nuevas ideas.

22. ALLEGADOS

25. Una Familia Sana …
Ambiente cálido, protector y de soporte ( confianza, sentido del
humor y potencia el desarrollo)
Un sistema abierto con límites flexibles que estimula el
desarrollo y la individuación de sus miembros.
Es capaz de adaptarse y funcionar en el ambiente que le
tocó vivir.
Flexibilidad de roles, morfogénesis.
Individuación o autonomía personal
• Compromiso con su familia y fuera de ella.
Comunicación abierta y honesta.

26. Ciclo Vital Individual

29. 1. Formación de la pareja
2. Crianza inicial de los hijos ( hasta 2 años)
3. Familia con hijos preescolares
4. Familia con hijos escolares
5. Familia con hijos adolescentes
6. Familia como plataforma de lanzamiento
7. Familia en la etapa media
8. Familia Anciana
Etapas Ciclo Vital Familiar

30. Matrimonio: intimidad emocional y sexual,
adaptación a la vida en común,
establecimiento de compromisos, división
de funciones, adaptación de roles.
1. FORMACIÓN DE LA PAREJA
Pololeo y noviazgo: preparación para la
convivencia, opción por un compañero, dejar
de lado otras opciones, identidad de la
pareja

31.  Adulto joven independiente.
Etapas de preparación (pololeo y noviazgo).
Tareas intrapersonales: Asumir roles de marido
y mujer.
Tareas interpersonales: Formación de una identidad
de pareja.
Matrimonio: Rito psicosocial de importancia.

32. •Cambio de Roles
• Cambio en la organización familiar
• Vuelta hacia adentro
• Reajuste de la relación
• Límites en la intimidad
• Cambios sociales
• Desarrollo vínculo madre-hijo
2. FAMILIA CON HIJOS CRIANZA INICIAL

33. CRISIS típicas
- Antes del nacimiento del hijo:
posibilidad de procrear, presiones
sociales, dudas frente al embarazo.
- Después que nace: cambia identidad
madre ( depresión puerperal), crisis de
inclusión del padre, falta de intimidad,
temor a equivocarse, sobreprotección,
ansiedad.

34. Centrado en la crianza: cambio de
dependencia absoluta a dependencia
relativa, estilos de crianza, modelos de
padres, roles sexuales.
3. FAMILIA CON HIJOS PREESCOLARES:

35. CRISIS de esta etapa
- Tiempo dedicado a los hijos
- Distribución tiempo laboral v/s
familiar
- Decisión del n° de hijos
- Temor a equivocarse
- Falta de intimidad
- Manejo de las rabietas

36. La familia al mundo: Época de prueba, la
sociedad “mide” la eficiencia de los
procesos de crianza y sociabilización. Los
padres deben aceptar la separación parcial.
El niño conoce otros modelos
familiares. La madre puede retornar a sus
actividades. La pareja se adecua.
4.FAMILIA CON HIJOS ESCOLARES

37. CRISIS de esta etapa
- Distanciamiento por sociabilización
del niño respecto de su familia.
- Frecuentes conflictos de la pareja
( 7°-10° año matrimonio)
- Alteraciones sexuales de la pareja
- Cobra importancia el rendimiento
escolar del hijo (s)

38. • Los padres deben aceptar el desarrollo
físico y psicológico de los hijos.
• Aceptar sus propias decisiones.
• Mantener los canales de comunicación
abiertos.
• Aceptar que el ciclo generacional avanza
hacia otra etapa.
5. FAMILIA CON HIJOS ADOLESCENTES:

39. CRISIS de esta etapa
-Choque intergeneracional
- Crisis de la adolescencia
- Crisis de la edad media
- Sobre-identificación con los hijos
- Competencia con ellos
- Adaptación sexual de los hijos.

40. • Aprender a estar solo otra vez.
• Uso del tiempo libre.
• Etapa de integridad.
• Aceptar cambios propios de la vejez.
• Apoyar a los hijos a empezar su camino
• Aceptar nuevos roles.
• Comprender cierre del ciclo.
6. FAMILIA COMO PLATAFORMA DE
LANZAMIENTO :

41. Límite inicial : Cuando último hijo abandona el hogar.
Síndrome del Nido Vacío.
Relación marital debe ser re-elaborada.
Etapa terminal: Años Dorados
Enfrentamiento de la Jubilación y tiempo libre.
Enfrentamiento de la soledad y muerte de la pareja.

42. CRISIS de esta etapa
-Nido vacío, soledad
-Depresión, especialmente en la mujer
-Mala tolerancia al alejamiento de los hijos
-Debilidades en la relación de pareja

43. •Período que puede ser muy prolongado y
satisfactorio.
•Aceptación de la jubilación.
•Creación de intereses comunes en la
pareja.
7. FAMILIA EDAD MEDIA Y FAMILIA
ANCIANA

44. CRISIS de esta etapa
-Mala tolerancia a la jubilación
-Aparición de enfermedades
crónicas
-Enfrentamiento a la propia
muerte frente a la muerte del
cónyuge o de alguien conocido
-Abandono y soledad

45. Hacia el encuentro del otro.
Recién casados.
Camino a la familia.
Y ahora somos tres.
La familia se abre al mundo.
Cuando los hijos son adolescentes.
Encuentro con un nido vacío.
Los años dorados.

48. Leer
El salmo 90
Nos enseña a aceptar la vida