claves del éxito

1. LAS CLAVES DEL ÉXITO EN LA EDUCACIÓN FINLANDESA

2. Desde hace años, Finlandia se sitúa siempre en los primeros puestos en
los resultados del Programa Internacional para la Evaluación de
Estudiantes (PISA). En la última edición, era el país europeo mejor
clasificado con cierta diferencia y el único que tenía una puntuación
equiparable a los asiáticos más exitosos, como Corea o Singapur.

3. LASESCUELA FINLANDESAES LA ESTRELLA INDISCUTIDADELFIRMAMENTO EDUCACIONALEUROPEO. CON
UN GASTO PORALUMNO SIGNIFICATIVAMENTE INFERIORALESPAÑOL,OBTIENE RESULTADOS MUY
SUPERIORES A LOSDEESPAÑA.ELLO PRUEBA UN HECHOFUNDAMENTAL: QUE LASDEFICIENCIAS
EDUCACIONALESESPAÑOLASNO DEPENDEN DEUN PROBLEMA DERECURSOS, SINODEL USO DELOS
MISMOS.GASTAMOSMUCHO, PERO LOHACEMOSMAL,MIENTRASQUE LOSFINLANDESESGASTAN
MENOS

4. ALTÍSIMA CALIDAD Y EXCELENCIA DEL PERSONAL QUE
FORMA A LOS MAESTROS
Los que en su mayoría son doctores. De aquí se deduce la exigente formación
que reciben los futuros maestros finlandeses. Además, los finlandeses cuentan,
según el QS World University Rankings 2011, con una universidad entre las 75
mejores del mundo, mientras que, ¡España no cuenta con ninguna entre las 150
mejores!

5. PROCESO DE SELECCIÓN DE LOS ASPIRANTES A LA
PROPIA CARRERA DE PROFESOR, SOLO UNO DE CADA
DIEZ
Aspirantes entra a la carrera de pedagogía en Finlandia. Es decir, solo los
estudiantes mejor dotados y motivados logran convertirse en profesores

6. LA PROFESIÓN DE MAESTRO OTORGA UN ALTO ESTATUS
En Finlandia, y para nadie es fácil impugnar la autoridad de los profesores. Los
maestros gozan e una libertad que se han ganado de sobremanera: ahí está el
respeto generalizado por lo que hacen.

7. LOS POLÍTICOS SE CUIDAN DE METERSE EN EL CAMPO
EDUCACIONAL
y convertirlo en arena de sus disputas, antojos y proyectos ideológicos.

8. LAGRANAUTONOMÍADE LOS CENTROS
EDUCATIVOSYDE LOS MAESTROS
A la hora de articular su labor. Los centros saben lo que pueden exigir de
un profesor, y si este no gestiona su trabajo de forma satisfactoria, lo
cambian por otro. Se trata de premiar la excelencia y la eficacia, para
lo cual, evidentemente, todos han de competir con todos en igualdad
de condiciones. Este sistema implica que los profesores no tienen el
privilegio de poseer contratos vitalicios, es decir, no son funcionarios de
carrera, como sí son los españoles.

9. NO SEACEPTAN ELFRACASO NI LAMEDIOCRIDAD
En el ejercicio de la función docente. Lógico cuando se cuenta con un cuerpo docente tan
seleccionado, prestigiado y respetado, que lógicamente cuida su buen nombre como el mayor de
sus capitales

10. DISCIPLINA, CONTROLES DE CALIDAD,
COMPROMISO
No solo se controlan sistemáticamente los rendimientos, sino que los atrasos, la inasistencia y el
incumplimiento en la entrega de deberes son considerados graves faltas al sentido del deber y
tienen consecuencias. Se trata de un compromiso asumido por los profesionales, los padres y los
educandos.

11. UNIVERSIDAD MODULARA ABIERTA
Alumna: Melissa Florencia Zelaya Benavides
Lic. Wilver Argueta