2. Manuel Castels
Creo que cuando menciona Castels que esas personas van a ser
capaces de crear, producir conocimiento y valores, se refiere a que estas
personas se encuentran relacionadas íntimamente con las nuevas
tecnología de la información dentro de una sociedad virtual en redes
en continua conexión con el mundo, informándose y a la ves
comparando, valorando e incorporando saberes de otras sociedades y
de esta manera mutando su propia cultura, mejorando la con aquellas
características que mejor le parezca
3. Ken Robinson
Con respecto a que el alumno aprende de una manera social y colectiva
se refiere a que el paradigma actual de la educación es alimentar el
espíritu del alumno dándole energía y pasión para lograr ser
instrumentos de una sociedad tecnificada acorde a las demanda de esta
sociedad la cal se encuentra hoy en día predominada por las nuevas
tecnologías
4. Judy Harris
Lo que quiere decir judy con respecto a que es absurdo diseñar una casa
alrededor de una canilla es que aparecieron las herramientas tecnológicas las
TIC y los docentes no están preparados para diseñar clases incluyendo las
nuevas tecnologías y de esa manara enseñar todo el potencial que tiene las
mismas y asegurar nuevas formas de dar clase diferente mas divertida y mas
didáctica, dándole la oportunidad a los alumnos de realizar nuevas
producciones de contenidos para que las mismas sirvan de nexo comunicativo
con otras culturas las cuales puedan ver se desde internet. El docente tendría
que estar formado primeramante en la aplicación de estas acciones para poder
orientar a los alumnos que existen y aprovechar el uso real tienen las tic en su
formación como personas sociales que son.
5. Prensky – Nativos e Inmigrantes Digitales
Según el material leído de Prensky menciono que la brecha digital es una
cuestión generacional ya que nuestros alumnos nacieron en esta era de
lenguaje digital en cambio la mayoría de los docentes nos tenemos que
actualizar en ese campo ya que somos softwares, la necesidad de
actualizarnos en la aplicabilidad de las tic es imprescindible ya que nos
demandan y a la ves nos obligan los mismos alumnos con preguntas
relacionadas a el uso de herramientas que traen las net y además de esto los
diseños curriculares actuales mencionan la incorporació de estas
herramientas en el dictados de nuestras clases, por esto debemos los
docentes estas a la altura de las circunstancias ya que si no lo estamos somos
obsoleto para el sistema educativo y a la ves entorpecemos la formación de
nuestros alumnos.
6. Según la clasificación de MOMS, en
nuestra institución:
El computador y las net son utilizados como paquetes básicos para la
pedagogía (opción numero 4) ya que los programas que fueron diseñados
para la oficina son utilizados generalmente en el desarrollo escolar ,
podemos agregar que hay algunos docentes osados que se inmiscuirse en la
aplicabilidad de otros programas relacionados a su área pero la gran
mayoría utilizan el paquete oficce
7. Pienso que si es posible acortar la brecha digital entre los nativos e
inmigrantes digitales o sea entre alumnos y docentes, si se realizan
capacitaciones y actualizaciones dirigidas puntualmente al uso de estas
herramientas y también debe haber una predisposición del docente en este
aspecto de querer ser capacitado. Lo que propongo cono administrador de red
pequeñas orientaciones a los docentes de que programa podría utilizar en una
clase determinada, aconsejo, capacito en este aspecto, los espacios en donde
podría ayudar son todos los espacios ya que las tic son ejes transversales a
cualquier área como los es la lectura. Con esto quiero decir que el rol que
cumple el admin strasdor de red es fundamental en la aplicación de los
recursos tic en las instituciones educativas es el personal que tiene la
preparación adecuada para asistir a los docentes.
