1. Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía – Andina 2010-2011<br />Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar <br />DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Y TIC<br />Municipio: Guayatá Nombre de la Institución: Institución Educativa Técnica Las Mercedes Nombre: Hildebrando Bonilla Bonilla<br />ÍTEMSINORAZONESSE VA A INCORPORARMOTIVOSDentro de la Misión de la institución se contempla el uso de TICXSe exige que cada área incluya en sus planes de área y de aula el uso de las TIC, pero no se incluyó en la redacción de la misión.SIXNOPOSIBLEMENTEPara ser coherentes entre lo escrito en la misión y lo que se exige en la planeación académica y pedagógica.La Visión institucional propone una educación en TIC.XIgual que en la misión, no se tuvo la precaución de incluirlas a pesar de la planeación de los aprendizajes.XPara ser coherentes entre lo escrito en la misión y lo que se exige en la planeación académica y pedagógica.Dentro de las metas de la institución se encuentra desarrollar competencias en TIC.XSe aspira lograr aprendizajes de acuerdo a las necesidades actuales de formación de acuerdo a las metas de lograr altos niveles de calidad educativa.Dentro del Horizonte institucional se expresa la necesidad de implementar TIC como estrategia de desarrollo de la comunidad.XCuando se planea se piensa en esa necesidad pero al redactar no ha quedado explícitoXDe acuerdo a objetivos y metas debe incluirse en la redacción para ser coherentes con los planes que se están realizando.El horizonte institucional responde a la legislación educativa vigente en torno a desarrollo de competencias TIC.XSe pendó en la necesidad de su uso, pero no se incluyó explícitamente su uso.XEs una necesidad de acuerdo al horizonte previsto.Dentro del despliegue y apropiación del PEI están establecidos mecanismos de comunicación a través de TIC. XA los docentes se les ha comenzado a enviar información de interés vía correos electrónicos y se construye actualmente la página Web de la instituciónLas TIC hacen parte de la cultura institucional.XEs el deseo de la mayoría pero no podría considerarse como cultura institucional, falta mejorar planes y establecer compromisos específicos.XDeben ser una meta para evitar estar descontextualizados y para que nuestros estudiantes sean competitivos en el mundo globalizado.<br />