Este documento describe los objetivos y alcance de un plan para fortalecer el sentido de pertenencia de la comunidad educativa de la Institución Educativa "Nuestra Señora de Belén". El plan busca integrar a las madres y padres de familia a la cultura de la escuela y comprometerlos con los aprendizajes de los estudiantes. También comunica la visión y proyectos de la escuela para los próximos años como parte de las celebraciones de sus 50 años de servicio educativo.

1. EDUCANDO CONSTRUIMOS HISTORIA (BODAS DE ORO:1968 A 2018)
INSTITUCIÓN EDUCATIVA «NUESTRA SEÑORA DE BELÉN»

3.  Fortalecer el sentido de pertenencia y de compromiso de
la Comunidad Educativa con la Institución Educativa en el
marco del Proyecto Educativo Institucional 2016 – 2020,
entorno a los aprendizajes y desarrollo personal.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Facilitar la integración de las Madres y Padres de Familia a
la cultura organizacional, brindando información necesaria
y fortaleciendo el compromiso entorno a los aprendizajes
de los estudiantes.
ALCANCE
 Aplica a Las madres y padres de familia, personal docente
y administrativo vinculado a la Institución Educativa
“Nuestra Señora de Belén”. Se desarrolla tanto al momento
de ingresar a laborar en la IE como durante su
permanencia. Igualmente acoge al personal que comparte
la visión institucional.

4.  Comunicar a los miembros de la Comunidad
Educativa sobre la orientación del plan
estratégico, así como proyectos o programas
misionales vigentes y próximos a desarrollar en
el marco del PEI.
 Generar sentido de pertenencia institucional y
valoración del quehacer educativo de la
Institución durante los 48 años de servicio,
pronto a la celebración de las Bodas de Oro.
 Poner en conocimiento de la Comunidad
Educativa, las normas y las decisiones adoptadas
para lograr una gestión entorno a los
compromisos de gestión.

5. I PARTE: INFORMÁNDONOS PARA
INTEGRARNOS A LA COMUNIDAD
EDUCATIVA

7. VISIÓN COMPARTIDA
“En el año 2020, la Institución Educativa “Nuestra Señora de Belén”
es una Comunidad Educativa que asegura la calidad y eficiencia del
servicio educativo con infraestructura y equipamiento educativo y
tecnológico modernos, ubicándonos en la vanguardia de los nuevos
enfoques educativos. Es una Institución Educativa que brinda una
formación integral, sustentado en un enfoque holístico, desde la
dimensión ética – cristiana con capacidad crítica y creativa que
fomenta la investigación, el emprendimiento y la capacidad de
liderazgo de los y las estudiantes, comprometidos con la
construcción de una Cultura de Paz, a la luz de la espiritualidad
dominicana. Una institución con directivos y docentes, formadores
de líderes, innovadores e investigadores, identificados y
comprometidos con los logros de aprendizaje.
La educación de la Institución Educativa se halla inserta en nuestra
sociedad que busca la justicia y la equidad desde la perspectiva de
la interculturalidad, fomenta la participación social
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
2016 A 2020

8. VISIÓN
Comunidad Educativa a la vanguardia de nuevos
enfoques educativos, líder en investigación y
formación en valores.
MISION
Somos Comunidad Educativa , con valores cristianos,
que brinda formación integral para la vida
LEMA: CIENCIA VIRTUD ACCION

9. La Comunidad Educativa de la Institución Educativa “Nuestra Señora de Belén” asume los
principios de educación señalados en el Artículo 8º de la Ley General de Educación:
Ética. Garantizar una educación en valores humano-cristianos, y una educación promotora de
los valores de paz,
Equidad. Garantiza a todos y todas iguales oportunidades de acceso, sin discriminar ni
perjudicar a nadie..
Calidad. Brindar las mejores posibilidades a las personas el acceso al servicio educativo.
Democracia. Formar en y para la participación activa, libre y comprometida en el ejercicio de la
palabra y toma de decisiones en consenso para una convivencia saludable.
Interculturalidad. Asumir como riqueza la diversidad cultural y lingüística de sus miembros
que interactúan con sus costumbres, tradiciones.
Conciencia ambiental. Brindar una educación para el desarrollo sostenible, cuidando,
conservando con respeto y valoración el medio ambiente (Pachamama), para el Buen Vivir.
Creatividad e innovación. Producir nuevos conocimientos en todos los campos del saber, el
arte y la cultura; movilizando sus habilidades y capacidades personales en situaciones novedosas
y retadoras.

10.  Demandas desde los estudiantes. Desarrollo de
habilidades investigativas, de creatividad e
innovación.
 Demandas desde las familias. Talleres de
comprensión de lectura, matemáticas y
desarrollo de habilidades para potenciar los
talentos artísticos culturales.
 Demandas desde el contexto socio-cultural y
productivo. Desarrollo de la cultura productiva y
de emprendimiento.
 Programaciones curriculares del área de
Educación para el trabajo en Convenio con World
vision.

12. OBJETIVO
 Mejorar la calidad del servicio de educación secundaria ampliando
las oportunidades de aprendizaje de los y las estudiantes de
instituciones educativas públicas del nivel secundario,
promoviendo el cierre de brechas y la equidad educativa en el país.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Implementar una oferta pedagógica pertinente que responda a los
intereses y necesidades de los estudiantes a través de la
implementación de diversas estrategias didácticas con el uso de
recursos tecnológicos y la aplicación de herramientas pedagógicas.
 Promover una gestión eficiente centrada en los aprendizajes
contando con apoyo pedagógico y de soporte suficiente y
competente, que promueve espacios de participación al interior de
la institución educativa que generen una convivencia favorable para
la formación de los estudiantes.
 Contribuir con la mejora del servicio educativo del nivel secundario
mediante la dotación de infraestructura, mobiliario, equipamiento y
materiales educativos suficientes y adecuados para la
implementación de la JEC.

13.  HABILIDADES COGNITIVAS
◦ Capacidad de razonamiento lógico matemática
◦ Capacidades comunicativas (materna y segunda lengua)
◦ Capacidades investigativas
◦ Capacidades de emprendimiento
◦ Capacidad de trascendencia, etc.
 HABILIDADES SOCIOAFECTIVAS
◦ Visión de futuro, proactividad, tolerancia, éxito. Trabajo en
equipo, manejo de conflictos, relacionarse con los demás,
autodeterminación.
 ACTITUDES
 Actitud de escucha, diálogo, de iniciativa, disposición al estudio y
trabajo en equipo, etc.

14. LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
-Tortilla de
quinua (huevos,
quinua cocida y
cebolla)
-Refresco de
cebada
-Una manzana
-Choclo
rebozado con
verduras.
-Refresco de
quinua con
manzana
-Una tuna.
-Media taza de
mote y habas
sancochadas.
-Emoliente.
-Un plátano.
-Choclo
mediano con
queso
-Refresco de
quiwicha.
-Un durazno.
-Ensalada de
quinua (quinua,
queso,
verduras).
-Mate o refresco
de manzanilla.
-Una mandarina
Los estudiantes traen sus alimentos desde las primeras horas de la mañana, Se
recomienda el uso de loncheras térmicas y de alimentos no perecibles.
Los familiares traen los alimentos de las y los estudiantes en el horario destinado al
refrigerio, cumpliendo las indicaciones que para ello disponga la institución.
Las y los estudiantes pueden comprar sus refrigerios en los kioskos y cafeterías de la
institución.
Tipos de lonchera según región.
Sugerencias sobre loncheras nutritivas a través de la escuela de padres y el comité de
tutoría.

15. CRONOGRA
MA
I II III TOTAL
PRIM SEC PRIM SEC PRIM SEC PRIM SEC
TRIMESTRE 07/03 al
03/06
06/06 al
16/09
19/09 al
16/12
07/03 al
16/12
SEMANAS 13 13 13 13 13 13 39 39
DÍAS 65*6 65*9 65*6 65*9 65*6 65*9 195 195
VACACIONES
ESTUDIANTILES
8-19 DE AGOSTO 10 DÍAS
FINALIZACIÓN 2016 19 – 22 DICIEMBRE 4 DÍAS
CLAUSURA VIERNES 23 DICIEMBRE 1 DÍA
PLANIFICACION 2017 26-30 DICIEMBRE 5 DÍAS

17. PARA El LOGRO DE LOS
APRENDIZAJES:
• COMITÉ DE AULA: Presidenta,
secretaria, tesorería, vocal.
• PLAN ANUAL DE TRABAJO DE
AULA 2016: Aniversario de la IE, Día
de la Madre, Padre, Día del Maestro,
Día del Estudiante, Día Familiar.
• REFRIGERIO ESCOLAR (40 minutos)
• REFORZAMIENTO PEDAGÓGICO:
Matemática y Comunicación.
COMPROMISO DE
MADRES Y PADRES