1. 1º ESO CIENCIAS SOCIALES RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE
Profesor Javier Priego
IMPORTANTE: la presentación del trabajo de verano en septiembre se valorará con
un 25% de la nota (siempre y cuando esté todo bien hecho).
El trabajo deberás presentarlo adecuadamente (orden, limpieza, buena letra…). Consiste en
la realización de un dosier con los exámenes realizados durante el curso. Tendrás que
contestar todas las preguntas y no tener en cuenta la optatividad que plantean los
exámenes, es obligatorio elaborar todas las contestaciones.
El nombre y el curso deben ser visibles en la portada.
¿Qué temas entran para el examen?
GEOGRAFÍA: 1, 2, 3, 4 y 5.
HISTORIA: 9, 10, 11, 12, 13 y 14.
¿Cómo será el examen de septiembre?
El examen de septiembre será igual que los exámenes realizados durante el curso:
Pregunta de vocabulario.
Pregunta de mapa histórico.
Pregunta de cronología.
Pregunta de texto.
Pregunta de esquema/mapa conceptual.
Preguntas cortas.
Preguntas de desarrollo.
Preguntas para pensar.
Para cualquier duda puedes escribirme a geohistoria23@gmail.com

2. NOMBRE Y APELLIDOS____________________
CURSO __________FECHA_________________
Lee atentamente todas las preguntas. Puedes responder en el orden que quieras
(empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas.
Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte!
1. VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras:
- Historia:
- Evolución:
- Edad de los Metales:
- Prehistoria:
2. MAPA. Señala en el mapa el origen del ser humano y cómo se extendió por todos los continentes.
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3. 3. CRONOLOGIA. Elabora un eje cronológico de las etapas de la Historia de la humanidad, señalando las
fechas aproximadas y los acontecimientos que separan cada etapa.
4. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde brevemente las siguientes preguntas:
a) Enumera los principales cambios del proceso de hominización.
b) Explica qué diferencia hay entre la economía cazadora-recolectora y la economía productora.
Además, ¿a qué período de la Prehistoria corresponde cada una?
c) Enumera las tres principales etapas de la Prehistoria según el material con que fabricaban sus
herramientas, indicando su cronología aproximada.
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4. 5. PREGUNTAS “LARGAS”. Escoge sólo una de las siguientes opciones y escribe todo lo que sepas:
a) El Paleolítico: la caza y la recolección. Las sociedades de cazadores-recolectores. El dominio del
fuego. La fabricación de instrumentos.
b) El Neolítico: la producción de alimentos. La agricultura y la ganadería. Nuevos útiles y nuevas
técnicas.
c) La Edad de los Metales. La utilización de los metales. La metalurgia y la siderurgia. Artesanos y
comerciantes. Las primeras ciudades.
3

5. 6. PREGUNTA PARA “PENSAR”. Observa las siguientes imágenes y señala:
- Qué es
- Cuándo pudo ser elaborado
- Qué sentido o intención tenía para las personas que lo elaboraron.
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6. NOMBRE Y APELLIDOS____________________
CURSO __________FECHA_________________
Lee atentamente todas las preguntas. Puedes responder en el orden que quieras
(empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas.
Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte!
1. VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras:
- Revolución Neolítica:
- Ciudad-Estado:
- Prehistoria:
- Politeísta:
2. MAPA. Rodea el territorio sobre el que se asentaron las civilizaciones fluviales de Mesopotamia y Egipto.
1

7. 3. ESQUEMA. Elabora un esquema con forma de pirámide y ordena-relaciona las siguientes
palabras en referencia a la sociedad jerarquizada de Mesopotamia: rey, nobles,
sacerdotes, funcionarios, campesinos, comerciantes, artesanos, esclavos.
4. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde brevemente las siguientes preguntas:
a) Explica qué diferencia hay entre la economía cazadora-recolectora y la economía productora.
Además, ¿a qué período de la Prehistoria corresponde cada una?
b) Explica brevemente las diferencias entre escritura pictográfica, cuneiforme y jeroglífica.
2

8. c) ¿Por qué se dice que Egipto era un regalo del Nilo? ¿Qué es el limo?
d) Enumera los pueblos que dominaron Mesopotamia a lo largo de su historia.
e) Señala dos semejanzas y dos diferencias entre la civilización mesopotámica y la civilización
egipcia.
5. PREGUNTA “PARA PENSAR”. ¿Qué representa la siguiente imagen? ¿Qué importancia tiene?
3

9. 6. PREGUNTAS “LARGAS”. Escoge sólo una de las siguientes opciones y escribe todo lo que sepas:
a) Mesopotamia, tierra entre dos ríos. Las primeras ciudades-estado. Los primeros imperios.
b) Egipto, el Nilo y el desierto. El Estado egipcio. Los privilegiados. El pueblo de Egipto.
c) La religión egipcia. Los dioses de Egipto. La vida de ultratumba.
4

10. 7. ARTE. Observa las siguientes imágenes y rodea con un círculo qué son y a qué época
corresponden.
ARQUITECTURA: templo tumba palacio
PINTURA
ESCULTURA: bulto redondo relieve
PREHISTORIA
EDAD ANTIGUA
Civilización Egipcia
Civilización Mesopotámica
ARQUITECTURA: templo tumba palacio
PINTURA
ESCULTURA: bulto redondo relieve
PREHISTORIA
EDAD ANTIGUA
Civilización Egipcia
Civilización Mesopotámica
ARQUITECTURA: templo tumba palacio
PINTURA
ESCULTURA: bulto redondo relieve
PREHISTORIA
EDAD ANTIGUA
Civilización Egipcia
Civilización Mesopotámica
ARQUITECTURA: templo tumba palacio
PINTURA
ESCULTURA: bulto redondo relieve
PREHISTORIA
EDAD ANTIGUA
Civilización Egipcia
Civilización Mesopotámica
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11. ARQUITECTURA: templo tumba palacio
PINTURA
ESCULTURA: bulto redondo relieve
PREHISTORIA
EDAD ANTIGUA
Civilización Egipcia
Civilización Mesopotámica
ARQUITECTURA: templo tumba palacio
PINTURA
ESCULTURA: bulto redondo relieve
PREHISTORIA
EDAD ANTIGUA
Civilización Egipcia
Civilización Mesopotámica
ARQUITECTURA: templo tumba palacio
PINTURA
ESCULTURA: bulto redondo relieve
PREHISTORIA
EDAD ANTIGUA
Civilización Egipcia
Civilización Mesopotámica
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12. NOMBRE Y APELLIDOS____________________
CURSO __________FECHA_________________
Lee atentamente todas las preguntas. Puedes responder en el orden que quieras
(empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas.
Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte!
1. VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras:
- Revolución Neolítica:
- Prehistoria:
- Politeísta:
- Polis:
- Colonia:
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13. 2. MAPA. Sitúa en el mapa:
Civilización Egipcia
Civilización Griega
Imperio Persa
Mar Mediterráneo
Mar Egeo
Costas de Asia menor
Península Balcánica
Zonas de colonización griega
3. ESQUEMA. Elabora un esquema que refleje los grupos sociales existentes en la Atenas
democrática del siglo V a. C. Divídelos en los dos grupos principales: los que participan
en política y los que no. Define brevemente cada uno de los grupos.
2

14. 4. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde sólo 5 preguntas:
a) Explica qué diferencia hay entre la economía cazadora-recolectora y la economía productora. Además, ¿a
qué período de la Prehistoria corresponde cada una?
b) Señala dos semejanzas y dos diferencias entre la civilización mesopotámica y la civilización egipcia.
c) ¿Qué fueron las colonizaciones griegas? ¿Qué causas las motivaron?
d) ¿Qué modelos políticos utilizaban las polis de Atenas y Esparta? ¿En qué se diferenciaban?
e) ¿Quiénes lucharon en las Guerras Médicas? ¿Y en las Guerras del Peloponeso? ¿Por qué?
f) ¿Qué es la mitología? Explica brevemente tres características y enumera alguno de los dioses del
Olimpo.
3

15. 5. PREGUNTA “PARA PENSAR”. Di qué ves en la siguiente imagen e identifica todas las partes que conozcas.
No olvides justificar tu respuesta.
4

16. 6. PREGUNTAS “LARGAS”. Escoge sólo una de las siguientes opciones y escribe todo lo que sepas:
a) Mesopotamia, tierra entre dos ríos. Las primeras ciudades-estado. Los primeros imperios.
b) Egipto, el Nilo y el desierto. El Estado egipcio. Los privilegiados. El pueblo de Egipto.
c) La Grecia helenística. El Reino de Macedonia. El Imperio de Alejandro Magno. Los reinos
helenísticos.
5

17. 7. ARTE. Observa las siguientes imágenes y rodea con un círculo qué son y a qué época
corresponden.
6

18. 7

19. NOMBRE Y APELLIDOS____________________
CURSO __________FECHA_________________
Lee atentamente todas las preguntas. Puedes responder en el orden que quieras
(empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas.
Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte!
1. VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras:
- Teoría de la evolución:
- Revolución Neolítica:
- Edad Antigua:
- Pax Romana:
- Limes:
2. CRONOLOGÍA. Completa el eje cronológico con las tres grandes etapas de la Civilización Romana (nombre
y fecha); después distribuye los acontecimientos históricos aproximadamente en cada una de ellas.
Nombre: Nombre: Nombre:
Fecha: _______-_______ Fecha: _______-_______ Fecha: _______-_______
- Fundación de Roma (1) - División del Imperio en dos (3)
- Nacimiento de Cristo (2) - Invasiones bárbaras (4)
1

20. 3. MAPA. Sitúa en el mapa:
Civilización Egipcia Alpes
Civilización Romana Apeninos
Civilización Griega Atenas
Mar Mediterráneo Esparta
Mar Jónico Roma
Mar Egeo Constantinopla
Mar Adriático Península Itálica
Costas de Asia menor Península Ibérica
Península Balcánica Sicilia
Península del Peloponeso Creta
2

21. 4. ESQUEMA. Completa el siguiente esquema con los grupos sociales de la Roma imperial.
¿Qué diferencias importantes existían entre ellos?
3

22. 5. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde sólo 5 preguntas:
a) Enumera los principales cambios del proceso de hominización.
b) ¿Por qué se dice que Egipto era un regalo del Nilo? ¿Qué es el limo?
c) ¿Qué fue el Senado para Roma y por qué fue tan importante?
d) Señala dos semejanzas y dos diferencias entre las civilizaciones Griega y Romana.
e) Explica brevemente qué fueron las Guerras Púnicas.
f) ¿Por qué fueron perseguidos los cristianos por Roma en sus primeros momentos? ¿Cuándo
cambió esta situación?
g) Enumera las principales características comunes entre la mitología griega y romana. ¿Conoces
algunas diferencias?
4

23. 6. PREGUNTA “PARA PENSAR”. Observa la siguiente imagen y escribe todo lo que sepas.
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24. 7. PREGUNTAS “LARGAS”. Escoge sólo una de las siguientes opciones y escribe todo lo que sepas:
a) La conquista romana del Mediterráneo. La expansión de Roma. Guerras Púnicas. El ejército.
b) La crisis del Imperio romano. División del Imperio. El cristianismo. El fin del Imperio de Occidente.
6

25. 8. ARTE. Observa las siguientes imágenes y rodea con un círculo qué son y a qué época
corresponden.
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26. NOMBRE Y APELLIDOS____________________
CURSO __________FECHA_________________
Lee atentamente todas las preguntas. Puedes responder en el orden que quieras
(empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas.
Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte!
1. VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras:
- ESTRELLA:
- PLANETA:
- SATÉLITE:
- ESCALA:
- PANGEA:
2. DIBUJAR. Elabora un dibujo del planeta tierra que muestre su estructura interna. Pon el
nombre de las tres partes principales.
1

27. 3. COMPLETA.
4. MAPA. Observa el mapa, escoge tres ciudades e indica a qué país pertenecen y sus coordenadas
geográficas aproximadas (latitud/longitud y grados). grados
2

28. 5. PREGUNTA PARA PENSAR. Observa los dos dibujos y describe los movimientos del planeta
Tierra a los que hace referencia, indicando en qué consisten, cuánto duran y qué originan
respectivamente.
DIBUJO Nº 1 DIBUJO Nº 2
3

29. 6. COMPLETA. Localiza los siguientes accidentes geográficos en la imagen: MESETA, SIERRA,
CORDILLERA, MONTAÑA, COLINA, VALLE, DEPRESIÓN Y LLANURA.
7. SITÚA LOS NÚMEROS EN LA DEFINICIÓN QUE CORRESPONDA. No utilices flechas.
1
2
3
4
5
6
7
8
4

30. 8. MAPA. Localiza en el mapa los continentes y océanos.
9. Escribe todo lo que sepas sobre la teoría de la deriva continental y la teoría de la tectónica de
placas. Puedes realizar dibujos para ilustrar tu explicación.
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