Informe comisión pedagógica a 2009

1. Informe Comisión Pedagógica

2. Ya todo está dicho en el Instituto. Falta por ver si en la vida real somos lógicos y coherentes, y nos decidimos a "pagar el precio" de la refundación que el Espíritu nos ha estado sugiriendo por muchísimas vías... desde hace más de 25 años. Sólo así mereceremos "SER Y PERMANECER". Que cada Hermano (y laico asociado) se convenza de que sólo el Espíritu Santo puede rejuvenecer a los hombres y al Instituto". (cfDecl 3,2 y sgs.)

3. Miembros de la Comisión Hno. Jaime Revelo A., Hno. Teodoro Cárdenas N. Hno. Hernando Sebá L., Hna. Isabel, Dra. Dora Pantoja Dra. Mónica Estévez, Dra. Verónica Carvajal, Msc.MercyIdrobo

6. POTENCIACION PROCESOS DE FORMACIÓN DOCENTE DESDE EL DISTRITO

7. Consideraciones C O N C L U I M O S S E N T I M O S LA COMUNICACIÓN INTERNA DE LOS CENTROS. LA DINAMICA DE LA COMUNICACIÓN DISTRITAL ACTIVISMO ADMINISTRATIVO GESTIÓN VERTICAL Y DESARTICULADA PROFUNDA SATISFACCIÓN POR EL ENRIQUECIMIENTO INTELECTUAL Y DE RELACIONES DE LOS ASISTENTES A LOS ENCUENTROS (MAS DE 150 PROFESORES POR AÑO)

8. ALGUNAS CONDICIONES BÁSICAS Participación democráticaComunicación eficaz y eficiente.Organigrama claramente establecido Promoción de liderazgos. Establecimiento de planes de trabajo Continua reflexión y análisis Formación inicial y permanente Acompañamiento de Hermanos y Seglares Evaluación permanentemente de la eficacia de planes y programas así como de la capacidad de promover comunidad.

9. PROPUESTAS Crear y dinamizar donde ya existan, la Asamblea y el Consejo de la MEL. Se regirán por estatutos aprobados en el capítulo de Distrito que les dará origen. Y sus decisiones serán vinculantes.

10. Somos conscientes que caminamos con algunos interrogantes y temores: Desdelos Seglares:¿Tendremos los seglares la osadía para asumir esta renovación por nosotros mismos? ¿Qué riesgos somos capaces de correr en el proceso de cambio? ¿Estamos convencidos de lo que decimos sobre este cambio?

11. Desde los Hermanos. ¿Tendremos los Hermanos la apertura suficiente para asumir este proceso? ¿Qué hacer cuando uno de nosotros se aferre a una posición contraria a este proceso? ¿Somos capaces de respetar la autoridad de un Seglar?

12. Muchas gracias por su Atención.