Plinio Herrera – Gustavo Góngora
efr: Cuando el bienestar
comienza por casa.
Cuando el bienestar comienza
por casa
¿PARA QUÉ CONCILIAR
MEDIDAS EN UN SISTEMA
CAPITALISTA DONDE EL
BENEFICIO ESTA ORIENTADO A
UN % BAJO DE LA POBLACIÓN?
Cuando el bienestar comienza
por casa
Para qué ???
Cuando el bienestar comienza
por casaPropósito Superior
Cuando el bienestar comienza
por casa
Cultura
Manifiesta
Cultura No manifiesta
Cultura
organizacional
Lenguaje, Ritos,
Comportamientos
Creencias,
Supuestos,
Conocimiento,
Valores
EFR
Cuando el bienestar comienza
por casa
Cuando el bienestar comienza
por casa
COHERENTE
Pensamos y actuamos en
consecuencia con
nuestros principios y
valores.
CONFRONTATIVO
Generamos debates,
análisis y acuerdos.
COLABORATIVO
Unimos fuerzas y
creamos alianzas para
lograr la transformación
de la comunidad.
CAMBIANTE
Construimos nuevas
realidades y nos
adaptamos a ellas
SER HACER
SABERQUERER
Sostenibilidad de la
organización y
transformación de la
comunidad.
LIDERAZGO
“Liderazgo es la capacidad de una colectividad
humana para generar nuevas realidades y
producir resultados extraordinarios que
impacten significativamente la Prosperidad
Colectiva “
 Cambio
 Estructura
organizacional
 Programa de reconocimiento
 Compensación por resultados
 Grupos de
participación
 U. Corporativa
 Liderazgo
 Selección
 Evaluación de
desempeño
Alcanzamos el
Propósito
superior y la
felicidad de
nuestros
colaboradores
Tenemos el
mejor
talento
Aprendemos
y enseñamos
juntos
Participamos
activamente
Reconocemos
nuestros logros
Cuidamos
nuestra
gente
Nos
organizamos
para el futuro
 Programas de Bienestar, Clima, Cultura
 Reputación corporativa
 Compensación
 Operaciones internas
Cuando el bienestar comienza
por casa
Cuando el reconocimiento público proviene de
nuestros grupos de interés.
Reputación externa: Puesto
20
Reputación interna: Puesto
25 Puesto 16 Certificada en
2010
Recertificada en
2013
Cuando el bienestar comienza
por casa
LINEAS DE
ACCIÓN
efr
Calidad en
el empleo
Desarrollo
profesional
Flexibilidad
laboral y
espacial
Servicios de
apoyo al
colaborador
y su familia
Igualdad de
oportunidades
Las 5 líneas de acción
son el marco de las
políticas que
responden a las
necesidades y
especificaciones del
colectivo de
Compensar
Políticas de
Conciliación Familia
- Trabajo
 Contrato a término
indefinido
 Subsidio Plan
Complementario
 Bonificación por antigüedad
 Auxilio de transporte
 Auxilio de alimentación
 Prima extralegal
 Remuneración Flexible
Integral
 Vacaciones
 Actividades lúdicas – Dico
 Seguro de vida
Calidad en el empleo
Brindamos
estabilidad, integridad
física, seguridad y
salud en el trabajo.
Calidad en el empleo
Menos
recursos en
salud
Ocupacional
Más
Audiencia +
Participación +
Consciencia
Dico
Recargado
Flexibilidad temporal y
espacial
Facilitamos la gestión
del tiempo y lugar de
trabajo de manera
flexible,
con el fin de ejecutar
cada labor vivenciando
una nueva cultura
basada en la eficiencia
 Trabajo en casa
 Trabajo móvil
 Manejo de reuniones
efectivas
 Horario efectivo
Flexibilidad temporal y
espacial
Menos instalaciones
Recursos
Más cobertura mas
Población / tocar
Generaciones Distintas
Trabajo
Móvil
Servicios de apoyo al
Ofrecemos alternativas
para atender asuntos
fuera de Compensar
orientados a la
formación, asesoría y
acompañamiento para
ti y tu familia.
 Seguro de vida
 Permisos remunerados
 Días de goma
 Días especiales
 Bienestar a la carta
 Actividades lúdicas
 Acuerdos corporativas
colaborador y su
familia
Menos
Dinero
tiempo
Más
Audiencia +
Satisfacción +
Calidad
Servicios de apoyo al
colaborador y su
familia
Menos
Dinero
tiempo
Más
Audiencia +
Satisfacción +
Calidad
Igualdad de oportunidades
Ofrecemos alternativas
para atender asuntos
fuera de Compensar
orientados a la
formación, asesoría y
acompañamiento para
ti y tu familia.
 Equidad y respeto por la
diversidad.
 Diversidad motora y
cognitiva
Desarrollo profesional
Motivamos el
crecimiento integral con
proyección tanto al
interior de la
organización como al
exterior de la misma.
 Auxilio de Educación
 Formación Técnica
(Universidad
Corporativa Prisma)
 Préstamo educativo
Entendimiento de una UC
Amplia gama de
necesidades
de formación
Catálogo
de cursosTáctico
Entendimiento de una UC
Estratégico
Estrategia de
la
organización
Estrategia de
desarrollo
del talento
Estrategia de
aprendizaje
• Programas curricularmente
estructurados
• Formación como línea de negocio
• Formación para la cadena de
servicio
• Vista por la empresa como una
aliada para el cumplimiento de
objetivos
• Estructura administrativa y
académica independiente
¿Como hemos cambiado?
2001 - 2013
• Formación focalizada
en niveles de cargo.
• Formación con
énfasis en calidad.
• Formación virtual y
presencial.
• Investigaciones que
aportaron a la
cultura.
Retos 2013
-Anticiparse a las necesidades
organizacionales.
-Continuidad y reelaboración
de las acciones de formación.
-Responder de forma
individual a las necesidades
de formación de los negocios y
procesos.
-Dar gobierno a las
experiencias de formación en
la organización.
-Integrar procesos de gestión
del conocimiento y procesos
formativos.
¿Que camino hemos recorrido?
Definición
de marco
estratégico
Desarrollo
de oferta
académica
Modelo
operativo
y
estructura
Branding
Universidad Corporativa Prisma
La organización
• Es una entidad de protección social
integral, privada y sin ánimo de
lucro.
• 35 años de experiencia,
caracterizados por la filosofía de
servicio social.
• Gestión eficaz de los recursos públicos
y privados.
• Aporte estratégico al bienestar de
trabajadores y familias, la
productividad empresarial y la
construcción de tejido social en
beneficio de la población más
vulnerable.
“Nos apasiona ser parte de la
transformación de la comunidad
con un servicio innovador y dentro de
redes articuladas, para contribuir
a la prosperidad colectiva.”
Marca de
liderazgo
• Cultivo con 28 módulos
• Cuatro programas
• 276 horas de formación que se
desarrollan en dos años
• $ 4. 183.000 X pax – 125
millones grupo 30 pax.
¿Que hemos logrado?….
Investigación
Módulo
Ética y
valores
Nuevas
formas de ver
la
capacitación
Reflexiones en
el liderazgo
Modelo de
competencias
Algunos analizadores de 4 investigaciones
Dilemas personales
¿Los valores se tienen, pero, se ejercen?
¿La fuerza del grupo o el influjo personal?
¿De los errores se aprende o se castigan?
Dilemas con los pares y líderes contratantes
¿Callar o decir lo que se piensa?
¿Quedar bien con todos o ser capaz de discrepar?
¿Armonizar intereses o hacer caso al más fuerte?
Dilemas con los colaboradores
¿Ser jefe o compañero?
¿Preguntar u ordenar?
¿Obrar por convicción o por opresión?
¿Hacer carrera en PAI o migrar a otro servicio para crecer?
Dilemas con los usuarios
¿Su bienestar o el cumplimiento de los procedimientos?
Algunos analizadores de 4 investigaciones
• Gracias a lo que he aprendido en el curso me he dado cuenta que soy líder por mi ejemplo y que no debo
de ser imbécil y sí tomar mis propias decisiones argumentadas no solo por tomarlas sino pensando en el
bien de los demás y el mío”.
• “Quiero dejar de ser marioneta y hacer solamente lo que me dicen que debo hacer pues la verdad estoy
formando marionetas llenas de temor o acomodadas en la simple obediencia”.
• “Dejar de ser imbécil es tomar las decisiones en serio con libertad y ser responsable es tener capacidad
de respuesta a los usuarios y a mis colaboradores. Pero es necesario buscar las causas y los porqués”.
• “Un método que he comenzado a aplicar es el del estudio de caso o dilema. A través de casos práctico
como ¿Por qué se cuela la gente en Transmilenio? He logrado compartir valores y principios”.
• “Cuando tomé la decisión de no dejarme llevar por la sola obediencia, o el temor, o las costumbres, es
decir dejar de ser imbécil, empiezo con mayor facilidad a entrelazar el propósito superior de Compensar
con mis respuestas a mis colaboradores. He aprendido a enfocar los resultados y los logros en su justa
medida y hacer más énfasis en el por qué se hacen las cosas y no solamente cuántos fueron los
resultados”.
• “En los grupos primarios he implementado ejercicios y dinámicas donde en grupo nos preguntamos las
razones por las cuales hacemos nuestro trabajo. Al comienzo me miraban con extrañeza y poco a poco
van participando con sus ideas e inquietudes”
La organización
• Es una entidad de protección social
integral, privada y sin ánimo de
lucro.
• 35 años de experiencia,
caracterizados por la filosofía de
servicio social.
• Gestión eficaz de los recursos públicos
y privados.
• Aporte estratégico al bienestar de
trabajadores y familias, la
productividad empresarial y la
construcción de tejido social en
beneficio de la población más
vulnerable.
“Nos apasiona ser parte de la
transformación de la comunidad
con un servicio innovador y dentro de
redes articuladas, para contribuir
a la prosperidad colectiva.”
Vende servicios
de
formación….
• Reconocimiento organizacional
• 170 entrenadores y 50 maestros
Prisma.
• Pronto … espacios de
simulación…

EFR: Cuando el bienestar comienza por casa - Gustavo Góngora Coordinador de la universidad corporativa de Compensar

  • 1.
    Plinio Herrera –Gustavo Góngora efr: Cuando el bienestar comienza por casa.
  • 2.
    Cuando el bienestarcomienza por casa ¿PARA QUÉ CONCILIAR MEDIDAS EN UN SISTEMA CAPITALISTA DONDE EL BENEFICIO ESTA ORIENTADO A UN % BAJO DE LA POBLACIÓN?
  • 3.
    Cuando el bienestarcomienza por casa Para qué ???
  • 4.
    Cuando el bienestarcomienza por casaPropósito Superior
  • 5.
    Cuando el bienestarcomienza por casa Cultura Manifiesta Cultura No manifiesta Cultura organizacional Lenguaje, Ritos, Comportamientos Creencias, Supuestos, Conocimiento, Valores EFR
  • 6.
    Cuando el bienestarcomienza por casa
  • 7.
    Cuando el bienestarcomienza por casa COHERENTE Pensamos y actuamos en consecuencia con nuestros principios y valores. CONFRONTATIVO Generamos debates, análisis y acuerdos. COLABORATIVO Unimos fuerzas y creamos alianzas para lograr la transformación de la comunidad. CAMBIANTE Construimos nuevas realidades y nos adaptamos a ellas SER HACER SABERQUERER Sostenibilidad de la organización y transformación de la comunidad. LIDERAZGO “Liderazgo es la capacidad de una colectividad humana para generar nuevas realidades y producir resultados extraordinarios que impacten significativamente la Prosperidad Colectiva “
  • 8.
     Cambio  Estructura organizacional Programa de reconocimiento  Compensación por resultados  Grupos de participación  U. Corporativa  Liderazgo  Selección  Evaluación de desempeño Alcanzamos el Propósito superior y la felicidad de nuestros colaboradores Tenemos el mejor talento Aprendemos y enseñamos juntos Participamos activamente Reconocemos nuestros logros Cuidamos nuestra gente Nos organizamos para el futuro  Programas de Bienestar, Clima, Cultura  Reputación corporativa  Compensación  Operaciones internas
  • 9.
    Cuando el bienestarcomienza por casa Cuando el reconocimiento público proviene de nuestros grupos de interés. Reputación externa: Puesto 20 Reputación interna: Puesto 25 Puesto 16 Certificada en 2010 Recertificada en 2013
  • 10.
    Cuando el bienestarcomienza por casa LINEAS DE ACCIÓN efr Calidad en el empleo Desarrollo profesional Flexibilidad laboral y espacial Servicios de apoyo al colaborador y su familia Igualdad de oportunidades Las 5 líneas de acción son el marco de las políticas que responden a las necesidades y especificaciones del colectivo de Compensar
  • 11.
  • 12.
     Contrato atérmino indefinido  Subsidio Plan Complementario  Bonificación por antigüedad  Auxilio de transporte  Auxilio de alimentación  Prima extralegal  Remuneración Flexible Integral  Vacaciones  Actividades lúdicas – Dico  Seguro de vida Calidad en el empleo Brindamos estabilidad, integridad física, seguridad y salud en el trabajo.
  • 14.
    Calidad en elempleo Menos recursos en salud Ocupacional Más Audiencia + Participación + Consciencia Dico Recargado
  • 15.
    Flexibilidad temporal y espacial Facilitamosla gestión del tiempo y lugar de trabajo de manera flexible, con el fin de ejecutar cada labor vivenciando una nueva cultura basada en la eficiencia  Trabajo en casa  Trabajo móvil  Manejo de reuniones efectivas  Horario efectivo
  • 16.
    Flexibilidad temporal y espacial Menosinstalaciones Recursos Más cobertura mas Población / tocar Generaciones Distintas Trabajo Móvil
  • 17.
    Servicios de apoyoal Ofrecemos alternativas para atender asuntos fuera de Compensar orientados a la formación, asesoría y acompañamiento para ti y tu familia.  Seguro de vida  Permisos remunerados  Días de goma  Días especiales  Bienestar a la carta  Actividades lúdicas  Acuerdos corporativas colaborador y su familia
  • 21.
    Menos Dinero tiempo Más Audiencia + Satisfacción + Calidad Serviciosde apoyo al colaborador y su familia Menos Dinero tiempo Más Audiencia + Satisfacción + Calidad
  • 22.
    Igualdad de oportunidades Ofrecemosalternativas para atender asuntos fuera de Compensar orientados a la formación, asesoría y acompañamiento para ti y tu familia.  Equidad y respeto por la diversidad.  Diversidad motora y cognitiva
  • 23.
    Desarrollo profesional Motivamos el crecimientointegral con proyección tanto al interior de la organización como al exterior de la misma.  Auxilio de Educación  Formación Técnica (Universidad Corporativa Prisma)  Préstamo educativo
  • 24.
    Entendimiento de unaUC Amplia gama de necesidades de formación Catálogo de cursosTáctico
  • 25.
    Entendimiento de unaUC Estratégico Estrategia de la organización Estrategia de desarrollo del talento Estrategia de aprendizaje • Programas curricularmente estructurados • Formación como línea de negocio • Formación para la cadena de servicio • Vista por la empresa como una aliada para el cumplimiento de objetivos • Estructura administrativa y académica independiente
  • 26.
    ¿Como hemos cambiado? 2001- 2013 • Formación focalizada en niveles de cargo. • Formación con énfasis en calidad. • Formación virtual y presencial. • Investigaciones que aportaron a la cultura. Retos 2013 -Anticiparse a las necesidades organizacionales. -Continuidad y reelaboración de las acciones de formación. -Responder de forma individual a las necesidades de formación de los negocios y procesos. -Dar gobierno a las experiencias de formación en la organización. -Integrar procesos de gestión del conocimiento y procesos formativos.
  • 27.
    ¿Que camino hemosrecorrido? Definición de marco estratégico Desarrollo de oferta académica Modelo operativo y estructura Branding
  • 28.
  • 29.
    La organización • Esuna entidad de protección social integral, privada y sin ánimo de lucro. • 35 años de experiencia, caracterizados por la filosofía de servicio social. • Gestión eficaz de los recursos públicos y privados. • Aporte estratégico al bienestar de trabajadores y familias, la productividad empresarial y la construcción de tejido social en beneficio de la población más vulnerable. “Nos apasiona ser parte de la transformación de la comunidad con un servicio innovador y dentro de redes articuladas, para contribuir a la prosperidad colectiva.” Marca de liderazgo • Cultivo con 28 módulos • Cuatro programas • 276 horas de formación que se desarrollan en dos años • $ 4. 183.000 X pax – 125 millones grupo 30 pax.
  • 30.
    ¿Que hemos logrado?…. Investigación Módulo Éticay valores Nuevas formas de ver la capacitación Reflexiones en el liderazgo Modelo de competencias
  • 31.
    Algunos analizadores de4 investigaciones Dilemas personales ¿Los valores se tienen, pero, se ejercen? ¿La fuerza del grupo o el influjo personal? ¿De los errores se aprende o se castigan? Dilemas con los pares y líderes contratantes ¿Callar o decir lo que se piensa? ¿Quedar bien con todos o ser capaz de discrepar? ¿Armonizar intereses o hacer caso al más fuerte? Dilemas con los colaboradores ¿Ser jefe o compañero? ¿Preguntar u ordenar? ¿Obrar por convicción o por opresión? ¿Hacer carrera en PAI o migrar a otro servicio para crecer? Dilemas con los usuarios ¿Su bienestar o el cumplimiento de los procedimientos?
  • 32.
    Algunos analizadores de4 investigaciones • Gracias a lo que he aprendido en el curso me he dado cuenta que soy líder por mi ejemplo y que no debo de ser imbécil y sí tomar mis propias decisiones argumentadas no solo por tomarlas sino pensando en el bien de los demás y el mío”. • “Quiero dejar de ser marioneta y hacer solamente lo que me dicen que debo hacer pues la verdad estoy formando marionetas llenas de temor o acomodadas en la simple obediencia”. • “Dejar de ser imbécil es tomar las decisiones en serio con libertad y ser responsable es tener capacidad de respuesta a los usuarios y a mis colaboradores. Pero es necesario buscar las causas y los porqués”. • “Un método que he comenzado a aplicar es el del estudio de caso o dilema. A través de casos práctico como ¿Por qué se cuela la gente en Transmilenio? He logrado compartir valores y principios”. • “Cuando tomé la decisión de no dejarme llevar por la sola obediencia, o el temor, o las costumbres, es decir dejar de ser imbécil, empiezo con mayor facilidad a entrelazar el propósito superior de Compensar con mis respuestas a mis colaboradores. He aprendido a enfocar los resultados y los logros en su justa medida y hacer más énfasis en el por qué se hacen las cosas y no solamente cuántos fueron los resultados”. • “En los grupos primarios he implementado ejercicios y dinámicas donde en grupo nos preguntamos las razones por las cuales hacemos nuestro trabajo. Al comienzo me miraban con extrañeza y poco a poco van participando con sus ideas e inquietudes”
  • 33.
    La organización • Esuna entidad de protección social integral, privada y sin ánimo de lucro. • 35 años de experiencia, caracterizados por la filosofía de servicio social. • Gestión eficaz de los recursos públicos y privados. • Aporte estratégico al bienestar de trabajadores y familias, la productividad empresarial y la construcción de tejido social en beneficio de la población más vulnerable. “Nos apasiona ser parte de la transformación de la comunidad con un servicio innovador y dentro de redes articuladas, para contribuir a la prosperidad colectiva.” Vende servicios de formación…. • Reconocimiento organizacional • 170 entrenadores y 50 maestros Prisma. • Pronto … espacios de simulación…