1. ACTIVIDAD 1 – SEMAN 2
Desarrollar el caso, dando respuesta a las preguntas y explicando paso a paso la
intervención que usted le realizaría a este paciente.
CASO
Usted se encuentra de paseo en una finca ubicada en San Carlos (Ant), de repente
escucha que una mujer grita pidiendo ayuda porque no encuentra a su hija, la señora dice
que la niña de 6 años se encontraba jugando, que ella se descuidó por un momento y
después la niña no apareció por ningún lugar, La señora dice que la niña desapareció hace
aproximadamente 7 min.
10 minutos después y después de iniciada la búsqueda de la niña se escucha un
estruendo que no identifican de que fue, a alguien se le ocurre dirigirse hacia el lado donde
creyó escuchar la explosión.
Pasos más adelante ve que la niña esta tendida en el suelo, con ramas y tierra, en medio
de su confusión le grita desesperado, pero la niña no responde a ningún llamado.
1. Qué podría usted sospechar según la narración?
De acuerdo a lo que se narra y al contexto donde se encuentran, se podría sospechar que
la niña desaparecida pudo activar accidentalmente una mina antipersonal o algún tipo de
artefacto explosivo.
2. Qué procedimiento se debe seguir?
a. Lo primero que debemos hacer es asegurar la escena tanto para mí,
familiares y la niña. Lo más seguro de la escena es que nos encontremos
en un campo minado, por lo tanto debemos avisar a las autoridades para
que procedan a limpiar el terreno para poder asistir a la niña.
b. Debo llamar o pedir a algún familiar que llame al número único de
seguridad y emergencia, para lograr la movilización de los recursos
adecuados; debe ser una información clara, concisa y precisa. Indicando el
lugar exacto donde sucedió el evento, hora de ocurrencia, número de
afectados y riesgos potenciales.
c. Si ya podemos acercarnos a la niña y ya sin correr peligro debemos hacer
uso del material de bioseguridad como guantes, tapabocas, gafas
Cuando pudo tener acercamiento a la niña, usted inicio la evaluación primaria
dándose cuenta que esta inconsciente, Lo primero que debería hacer Ud. Es:
(Explique paso por paso)
Se debe realizar la evaluación primaria del lesionado la cual nos ayuda a saber cuáles son
las condiciones en las que se encuentra, utilizando el método A, B, C, D, E y en cada uno
de ellos aplicar los procedimientos que nos permitirán poner a salvo la vida del herido.

2. A: Abrir vía aérea y control de cervicales
Debemos inclinar la cabeza hacia atrás y levantar la barbilla, abrir la boca y retirar
cualquier cuerpo extraño que impida su respiración. Debemos limpiar la vía aérea de
objetos extraños en este caso ramas o tierra que le impidan respirar. En este caso se debe
sospechar de lesión en la columna vertebral por lo que se debe mantener siempre la
columna alineada.
B: Ventilación.
Revisar la ventilación mediante la maniobra MES; M mirar la expansión del tórax, E
escuchar los sonidos respiratorios, S sentir la respiración durante 7 a 10 segundos. Si no
respira se debe dar dos ventilaciones de rescate.
C: Circulación y control de hemorragias.
Si después de las dos insuflaciones no respira, se debe verificar el pulso en este caso el
carotideo y si hay hemorragia aplicar presión directa sobre la herida.
D: Se determina Estado de conciencia Ubicándolo con método ADVI
En este caso la niña esta inconsciente por que no responde a ningún estímulo, no llora, no
habla, ni se mueve, por lo tanto hay que iniciar el RCCP básico aplicando 30 compresiones
por 2 ventilaciones, 5 ciclos del mismo procedimiento, si no responde se debe seguir con
la reanimación hasta que llegue la ambulancia o el personal capacitado que preste la
atención con el desfibrilador, pero si responde acomodo la niña en posición de seguridad.
E: Exposición con el control de la hipotermia
Se hace una exposición completa del paciente, realizando la evaluación céfalo caudal del
cuerpo de arriba abajo, adelante y atrás, sin realizar movimientos bruscos pero palpando
cada parte para identificar lesiones, contusiones, fracturas, hematomas, deformidades que
deben ser atendidas de inmediato. Si hay hemorragias las controlo y si hay fracturas las
inmovilizo.
También le damos manejo a la hipotermia de la niña ya que todo paciente politraumatizado
pierde calor.
LIDA PAOLA CRAVAJAL ROJAS