bienes

1. ¡Hola!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa. ¿Sabes cuál es la relación entre ciudadanía,
bienes públicos y bien común? Pues, hoy lo sabremos.
¡Empecemos!
4.° grado: Desarrollo personal, ciudadanía y cívica
Los bienes públicos y el bien común
SEMANA 1
DÍAS 1 y 5
Actividad: El bien común (día 1)
Actividad: El respeto de las normas y leyes en periodo de aislamiento (día 5).
#APRENDOENCASA
Educación Secundaria
PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?
• Lapicero y hojas para mis reflexiones, ¡mejor si son recicladas!
• Celular (para buscar información), si se dispone, ¡no es crucial!
• Mirada crítica de todo lo que pasa alrededor y mucho oído.
• Mucho diálogo.
SEGUNDO, NUESTRO PROPÓSITO ES…
Te has preguntado alguna vez ¿por qué algunas personas piensan que el
ejercicio de sus derechos personales siempre debe estar por encima del bien
común?
En esta sesión, reflexionaremos sobre la importancia de los bienes públicos
para el bien común, en el contexto del estado de emergencia decretado por
la propagación del coronavirus (COVID-19) en el país; así desarrollarás la
competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común.
Tienes treinta y cuatro (34) minutos para trabajar cada actividad.
¿Preparada(o)?

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Actividad El bien común (día 1)
¡ATENTA(O)!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO
En las últimas semanas, estamos pasando por una situación de emergencia
causada por la propagación del COVID-19 en el país. Para frenar la propagación
del virus en la población, el presidente de la República ha decretado el estado
de emergencia; sin embargo, algunas personas han continuado saliendo a las
calles a realizar actividades cotidianas. Por ello, el gobierno ha decretado la
inmovilización total de la población desde las 8 de la noche hasta las 5 de la mañana.
Esta situación nos lleva a plantearnos algunas reflexiones:
1. ¿Te has preguntado por qué la población no ha cumplido con lo decretado?
2. ¿Qué tiene que ver esta problemática con la ciudadanía?
Para iniciar, leeremos atentamente las páginas 180, 181 y 183 del texto Desarrollo
Personal, Ciudadanía y Cívica 4 (disponible en la sección Recursos de esta web).
En estas páginas, encontrarás información sobre qué son los bienes públicos y
cuál es su relación con la convivencia.
DESAFÍOS PARA SEGUIR APRENDIENDO EN CASA
Ahora, a partir de lo leído, debes contestar las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo se relaciona el acceso a los bienes públicos con la idea del bien común?
2. ¿Por qué la salud pública es un bien que debe ser garantizado por el Estado?
3. ¿Por qué es importante cumplir y respetar las leyes y normas en el marco de
una convivencia democrática para el logro del bien común?
Toma nota de tus respuestas a estas preguntas en una hoja o en tu cuaderno.
EDUCACIÓN SECUNDARIA
4.° grado: Desarrollo Personal, Ciudadanía y CívicaLos bienes públicos y el bien común

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EDUCACIÓN SECUNDARIA
4.° grado: Desarrollo Personal, Ciudadanía y CívicaLos bienes públicos y el bien común
Actividad El respeto de las normas y leyes en periodo
de aislamiento (día 5).
¡TÚ MISMA(O) ERES!
Ahora, te proponemos conversar con tu familia acerca de los problemas
relacionados con el respeto a las leyes y normas dadas durante el periodo de
aislamiento social, en especial, en los espacios públicos de tu localidad. Para
ello, deberás seguir los siguientes pasos:
1. Identifica las acciones, comportamientos y actitudes de las personas
de tu entorno que no han cumplido con las disposiciones del estado de
emergencia.
2. Dialoguen a partir de las siguientes preguntas:
• ¿Qué sienten y qué piensan sobre estos hechos? ¿Qué actitudes han tenido
ante estos problemas?
• ¿Qué dificultades tienen como familia para acatar las normas establecidas
en el contexto del estado de emergencia y la inmovilización social? ¿Cómo
han superado estas dificultades?
3. Finalmente, debes responder la siguiente pregunta: ¿Qué debemos hacer las
y los adolescentes y las familias en el contexto del estado de emergencia para
colaborar con el cuidado de la salud pública?
Anota tus respuestas en un cuaderno o en una hoja.
¡Sé creativo y organiza lo producido utilizando el material que tengas
a tu alcance! No te olvides de guardar tu producción en el portafolio.
¡Ten presente que tú eres valiosa(o)!
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