1. ¡Hola!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.
¿Estado de emergencia? ¿Estado de excepción? ¿Libre tránsito? ¿Inviolabilidad del domicilio? En esta
guía conocerás y reflexionarás sobre el estado de emergencia y sus implicancias en el contexto de la
emergencia sanitaria por el Covid-19.
5.° grado: Desarrollo personal, ciudadanía y cívica
PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?
• Lapicero y hojas para mis reflexiones, ¡mejor si son recicladas!
• Mirada crítica de todo lo que pasa alrededor y mucho oído.
• Mucho diálogo.
SEGUNDO, NUESTRO PROPÓSITO ES…
Te has preguntado o has conversado con alguien sobre ¿cuán beneficioso es
declarar el estado de emergencia en una circunstancia como la que estamos
viviendo frente al Covid-19?, ¿la actual situación sanitaria del país justifica la
aplicación de un decreto de emergencia?, ¿estas medidas contribuirán a frenar
la propagación del coronavirus?, ¿por qué?
Este será el espacio que nos ayudará a reflexionar sobre las iniciativas del
Gobierno vinculadas al bien común, a partir de asumir una posición crítica sobre
lo que implica acatar lo decretado, basándose en argumentos sólidos, el Estado
de derecho y el bien común.
Tenemos treinta y cinco (35) minutos para trabajar cada actividad.
¿Preparada(o)?
Estado de derecho en la emergencia sanitaria
que atraviesa nuestro país
SEMANA 1
DÍAS 1 y 5
Actividad: Reflexión y análisis del estado de emergencia (día 1)
Actividad: Producción de artículo sobre el estado de emergencia (día 5)
#APRENDOENCASA
Educación Secundaria
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EDUCACIÓN SECUNDARIA
5.° grado: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Estado de derecho en la emergencia
sanitaria que atraviesa nuestro país
Actividad Reflexión y análisis del estado de emergencia (día 1)
¡ATENTA(O)!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO
Uno de nuestros medios de comunicación, RPP Noticias, el día domingo 15 de
marzo publicó una nota donde señalaba la declaratoria del presidente Martín
Vizcarra del estado de emergencia nacional por 15 días ante la propagación del
Covid-19 en el país. Situación que nos ha mantenido muy atentos y ha generado
preguntas como:
1. ¿Cuán beneficioso es un estado de emergencia de esta naturaleza?
2. ¿Justifica la situación sanitaria actual la aplicación del decreto de estado
de emergencia?
3. ¿Cómo debemos prepararnos para superar el impacto que trae consigo el
estado de emergencia?
Tu reto es escoger una de las tres preguntas y difundir tu reflexión y análisis a
través de un artículo periodístico que publicarás por una de las redes sociales o
compartirás con tu familia. Hoy debes iniciar el reto.
DESAFÍOS PARA SEGUIR APRENDIENDO EN CASA
• Antes de elegir tu pregunta, lee atentamente el texto titulado Estados de
excepción: el estado de emergencia y la insurgencia de la ficha 17, pág. 198,
del texto Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica 5 (disponible en la sección
Recursos de esta web).
• Ahora que has elegido tu pregunta, lee del 2.° al 6.° artículo del Decreto
Supremo 044-2020-PCM (disponible en la sección Recursos de esta web).
• A partir de lo que has leído, es importante que realices tu análisis mediante
las preguntas: ¿se justifican las medidas tomadas por el Gobierno frente a la
situación generada por el Covid-19?, ¿por qué?, ¿qué impacto trae consigo
la aplicación de estas medidas?, ¿por qué?, ¿qué tan importantes son estas
medidas en este contexto? No olvides ir registrando la información que
consideres relevante, te servirá para fundamentar tus ideas en el artículo.
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EDUCACIÓN SECUNDARIA
5.° grado: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Estado de derecho en la emergencia
sanitaria que atraviesa nuestro país
Actividad Producción deartículosobreelestadodeemergencia(día5)
¡TÚ MISMA(O) ERES!
Sobre la base de lo leído, escuchado, visto y conversado sobre “el Estado
de derecho en la emergencia sanitaria que atraviesa nuestro país”, realiza
lo siguiente:
• Redacta un texto corto que justifique la elección de la pregunta que abordarás
en tu artículo.
• Planifica tu producción, teniendo en cuenta: ¿a quién irá destinado este artículo?,
¿qué tipo de lenguaje utilizaré?, ¿qué ideas quiero transmitir? Después, piensa
en: ¿qué vas a decir acerca de la pregunta elegida?, ¿cuáles son las ideas con las
que vas a fundamentar las ideas que planteas?, ¿cuáles son los argumentos o
con qué ideas cuentas para fundamentar tu postura?, ¿cómo aporta tu análisis y
reflexión para afrontar la situación?
Siempre sé creativa(o) y organiza lo elaborado utilizando el material
que tengas a tu alcance. Asimismo, comparte tu producción final con tu familia.
¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!
¡Ten presente que tú eres valiosa(o)!
!
