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1. Gerardo Ch. Chinguel
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2. ADVERTENCIA:
No hay recetas mágicas.
Es una experiencia que me ha
generado resultados y ha
ayudado a muchos docentes.
1era edición, 2023
Esta Guía ha sido elaborada con fines académicos.
Reservados todos los derechos. Queda prohibida la reproducción parcial o total de esta guía
para uso comercial, por cualquier medio o método, sin previa autorización de su autor
Gerardo Chunga Chinguel, bajo las sanciones establecidas en ley.

3. Soy Gerardo Ch. Chinguel
Ayudo a docentes a ser innovadores a través de las
tecnologías educativas, porque es mi pasión y
propósito de vida.
Tengo experiencia profesional por más de 18 años,
con un doctorado en investigación e innovación
educativa. Lo que me ha permitido también ser
mentor de profesionales, docentes y estudiantes
universitarios, logrando impactar a más de 10,000
vidas. Fui docente universitario de pregrado y
postgrado, capacitador, mentor y consultor en
tecnologías educativas en centros educativos y
universidades. Actualmente soy CEO Fundador del
Instituto de Tecnologías para la Educación (ITED) un
emprendimiento digital dedicado a la mentoría,
formación y consultoría en tecnologías educativas.

4. La inteligencia artificial como CHATGPT plantea un desafío en cuanto
a cómo evaluar y calificar los trabajos realizados por los estudiantes.
¿Cómo se puede determinar si un texto es original o ha sido generado
por una herramienta de inteligencia artificial? ¿Cómo se puede valorar
el trabajo individual del estudiante en un contexto donde la
producción de texto es cada vez más automatizada?
La utilización de chat GPT puede ser beneficiosa para los estudiantes
en términos de agilizar y mejorar la calidad de sus trabajos. Sin
embargo, esto también puede generar una dependencia excesiva de
estas herramientas, lo que puede afectar negativamente el desarrollo
de habilidades de pensamiento crítico y creatividad en los
estudiantes.
Entonces, si los trabajos de los estudiantes son generados de forma
automática, ¿cuál es el papel del profesorado en la evaluación y
calificación de estos trabajos? ¿Cómo se puede garantizar la calidad y
originalidad de los trabajos si estos son generados por una
herramienta tecnológica?
Desafíos del docente
frente las IA
Fuente: www.juntadeandalucia.es/educacion

5. 3 IDEAS PARA EVALUAR FRENTE A CHATGPT
1
INTERPRETAR DATOS
Se pueden asignar tareas que
impliquen la realización de
experimentos o la
interpretación de datos, en
lugar de tareas puramente
basadas en la producción de
texto.
2
PENSAMIENTO CRÍTICO
La promoción del pensamiento
crítico y creativo en los
estudiantes. Esto se puede lograr
a través de la implementación de
actividades y tareas que fomenten
la reflexión y la generación de
ideas propias.
3
NUEVAS HABILIDADES
Enseñar a los estudiantes a
utilizar el chat GPT de manera
responsable y ética. De esta
forma, se pueden enseñar
habilidades tecnológicas
valiosas, mientras se fomenta la
originalidad y el pensamiento
crítico.

6. 5

7. Asistente virtual para resolver tus preguntas
en formato texto
CHATGPT

8. Crea presentaciones en minutos con
algunas instrucciones de texto
slidesai.io

9. Genera diapositivas en power point a
imágenes el tiempo real
en pocos minutos
tome.app

10. Crean video presentaciones
con tu propio avatar virtual
d-id.com

11. Motor de búsqueda conversacional que
muestra enlaces de referencia
perplexity.ai

12. Antes de terminar
(dame 1 minuto más)

13. ¿Quieres aprender a
crear Proyectos con IA que
te ayuden a optimizar tu
tiempo y mejorar tus clases?

14. Espero que esta guía te haya ayudado a descubrir nuevas oportunidades que tienes como docente
de educación superior, en esta era de la Inteligencia Artificial (IA). Ahora no te quedes solo la
información, te toca implementar para que estas ideas se conviertan en realidad.
Pero, por favor, no cometas el error del 90% de los docentes de educación superior.
Innovar una clase con IA, te conlleva a ser un docente innovador que marca la diferencia, y esto no es
compleja ni una tarea difícil. Sólo necesitas una ruta y un guía en este nuevo camino.
La mayoría de los docentes universitarios, no disponen de tiempo para capacitarse en cursos sobre
tecnologías y prefieren hacerlo de manera autodidacta. Por eso, en el Instituto de Tecnologías para la
Educación (ITED), tenemos un método para enseñar a integrar adecuadamente las herramientas,
recursos y estrategias didácticas, lo que nos ha permitido mejorar los resultados de cientos de
nuestros participantes.
Así que, si quieres ser un docente innovador que deje huella y marcar la diferencia, no te puedes
perder nuestro Workshop online "Aplicaciones de la IA para docentes".
Con el que aprenderás a implementar proyectos de IA útiles y prácticos para tus clases, para así
optimizar tu tiempo y mejorar tus clases. En las siguientes páginas te pongo más información.
"Aprende a crear proyectos con IA"

15. INTELIGENCIA
ARTIFICIAL
PARA DOCENTES
WORKSHOP ONLINE
APLICACIONES DE LA
Más información

16. ¡Muchas gracias por leerme!
Si necesitas algo más, escríbeme a
contacto@ited.education
Whatsapp: +51965286860