1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE PANAMÁ OESTE
VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADOS
PROGRAMA
ESPECIALISTA EN DOCENCIA SUPERIOR
MÓDULO
COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
EDS 605
TÍTULO
NUEVO MODELO DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DOCENTE EN ENTORNOS VIRTUALES
PARTICIPANTE
ILIANA VÁSQUEZ
PROFESOR
MARCOS BOTACIO
“La incorporación de las NTIC, como un nuevo componente del modelo pedagógico, exige a la teoría
educativa umbrales particulares de análisis y compresión de la eficacia de estos nuevos instrumentos en el
aprendizaje.”

2. Índice
1. Nuevo modelo de evaluación de la calidad
docente en entornos virtuales.
2. Inputs informativos en torno a la evaluación
de la calidad docente.
3. Ventajas del Nuevo Modelo de Evaluación del
Rendimiento

3. Nuevo modelo de evaluación de la
calidad docente en entornos
virtuales
•Evaluación del rendimiento
•Proceso sistemático
•Medición objetiva
•Rendimiento del colaborador
•Puesto de trabajo

4. Inputs informativos en torno a la
evaluación de la calidad docente
• La evaluación docente a cargo de los
estudiantes.
• La evaluación interna por parte del equipo
docente.
• Los resultados académicos.

5. Ventajas del Nuevo Modelo de
Evaluación del Rendimiento
• Justo
• Fiable y consistente
• Creíble
• Motivador
• Valioso