EVALUACIÓN PARA CURSOS VIRTUALES DE FORMACIÓN CONTÍNUA
Evaluación de la calidad docente-interna
1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
POST GRADO DE DOCENCIA SUPERIOR
COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
PROFESOR MARCOS BOTACIO
PARTICIPANTES
Alexis Ojo
2. INDICE
• UN NUEVO MODELO DE EVALUACIÓN DE LA
CALIDAD DOCENTE EN EN...
• LA EVALUACIÓN INTERNA.
• CATEGORÍAS QUE SERÁN OBJETO DE
ENCUESTA Y ULTERIOR ANÁLISI...
• Diapositiva 6
3. UN NUEVO MODELO DE EVALUACIÓN DE
LA CALIDAD DOCENTE EN ENTORNOS
VIRTUALES.
ASPECTOS QUE DEBEN SER OBJETO DE ANÁLISIS
• LA EVALUACIÓN INTERNA.
• LA EVALUACIÓN EXTERNA.
• RESULTADOS ACADÉMICOS.
• EL PROGRAMA DE EVALUACIÓN.
• http://www.uoc.edu/web/esp/art/uoc/01090
41/duartmartin.html
4. LA EVALUACIÓN INTERNA.
• El pilar fundamental del proceso de evaluación
de la calidad docente en entornos virtuales.
• Se lleva a cabo en el seno de la propia
universidad
RESPONSABLES ACADÉMICOS
COORDINADORES DEL PROGRAMA
MEDIANTE CUESTIONARIOS
http://www.youtube.com/watch?v=zchDKStrW1Y
5. CATEGORÍAS QUE SERÁN OBJETO DE
ENCUESTA Y ULTERIOR ANÁLISIS EN EL
ÁMBITO DE LA EVALUACIÓN INTERNA:
• CONOCIMIENTOS DEL DOCENTE
• ORIENTACIÓN DEL APRENDIZAJE
• MOTIVACIÓN Y DINAMIZACIÓN DEL
APRENDIZAJE
• EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
• UN NUEVO MODELO DE EVALUACIÓN DE LA
CALIDAD DOCENTE EN PARA PRUEBA.docx