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MARCO DE REFERENCIA Y TRAYECTORIA, DIFERENCIA ENTRE DESPLAZAMIENTO Y DISTANCIA RECORRIDA.
El siguientees el mapa de la coloniadondevive Carla,es su primer día de escuela y para llegar tiene que seguir las indica ciones que
se describen a continuación, pero primero.
Identifica el origen del plano,es decir el punto inicial dondese iniciael movimiento del objeto y márcalo como el origen.
a) Representa con dos líneas perpendiculares a partir del punto de origen el eje de las x y el de las y en centímetros.
b) Indica los puntos cardinales.
c) ¿Qué cuadrantedel plano cartesiano estamos usando en el mapa.
d) El recorrido de Carla iniciaen la puerta de su casa.Camina media cuadra hacia el norte, 1 hacia el este, una hacia el norte
media cuadra haciael este 1 cuadra haciael norte y media cuadra al estepara llegar a su escuela.
e) Representa la trayectoria,calculala distanciay el desplazamiento cada uno con diferente color.
Responde en tu cuaderno:
a) Cuál fue el origen en el marco de referencia.
b) Cuál es el marco de referencia
c) Indica la posición dela escuela deKarla usando coordenadas.
d) ¿Qué distanciatuvo que recorrer Karla para llegar a su escuela? cada centímetro de tu regla representa un metro en el
mapa (mide la distancia con estambrey posteriormente mide el estambre con tu regla para saber dicha distancia)
Anota otra seriede indicaciones parallegar a otro punto en el mapa y representa la distancia,trayectoria y desplazamiento con
diferentes colores y sus coordenadas
PARQUE
IGLESIA
CASA DE SU
AMIGA LULÚ
ESCUELA
DEPARTAMENTO DE
LA ABUELITA DE
CARLA
CASA DEL PRIMO DE
CARLA

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  • 1. MARCO DE REFERENCIA Y TRAYECTORIA, DIFERENCIA ENTRE DESPLAZAMIENTO Y DISTANCIA RECORRIDA. El siguientees el mapa de la coloniadondevive Carla,es su primer día de escuela y para llegar tiene que seguir las indica ciones que se describen a continuación, pero primero. Identifica el origen del plano,es decir el punto inicial dondese iniciael movimiento del objeto y márcalo como el origen. a) Representa con dos líneas perpendiculares a partir del punto de origen el eje de las x y el de las y en centímetros. b) Indica los puntos cardinales. c) ¿Qué cuadrantedel plano cartesiano estamos usando en el mapa. d) El recorrido de Carla iniciaen la puerta de su casa.Camina media cuadra hacia el norte, 1 hacia el este, una hacia el norte media cuadra haciael este 1 cuadra haciael norte y media cuadra al estepara llegar a su escuela. e) Representa la trayectoria,calculala distanciay el desplazamiento cada uno con diferente color. Responde en tu cuaderno: a) Cuál fue el origen en el marco de referencia. b) Cuál es el marco de referencia c) Indica la posición dela escuela deKarla usando coordenadas. d) ¿Qué distanciatuvo que recorrer Karla para llegar a su escuela? cada centímetro de tu regla representa un metro en el mapa (mide la distancia con estambrey posteriormente mide el estambre con tu regla para saber dicha distancia) Anota otra seriede indicaciones parallegar a otro punto en el mapa y representa la distancia,trayectoria y desplazamiento con diferentes colores y sus coordenadas PARQUE IGLESIA CASA DE SU AMIGA LULÚ ESCUELA DEPARTAMENTO DE LA ABUELITA DE CARLA CASA DEL PRIMO DE CARLA