1. NOMBRE:
CURSO:
SEÑALA EN EL PLANO:





Con un cuadrado rojo, tu casa.
Con un cuadrado azul, el instituto.
Con un triángulo rojo el ayuntamiento.
Con un triángulo azul el centro de salud.
Con una línea roja, el camino que recorres desde
tu casa al instituto.
 Con una línea azul, otro camino que hagas
habitualmente (cuando sales con tus amigos,
cuando vas de compras...)
Los planos utilizan símbolos. Dibuja los símbolos
que utiliza el plano para indicar donde están:
• Los centros de salud
• Los principales monumentos
• Lugares desde donde se tienen buenas
vistas.
Si te fijas, el plano está rodeado de letras (A, B, C, D, E...) y números (1,2,3,4,5 ...)
como si fuera una hoja para jugar a los barcos. Pues vamos a jugar.




¿Qué letra y qué número tendrías que decir para hundir tu casa?
¿Y para hundir el instituto?
¿Qué casillas recorres desde tu casa al instituto?
¿Y en el otro itinerario?
Esta es un forma de indicar donde estamos para no perdernos con un plano en la mano.
Estás LOCALIZANDO UN PUNTO SOBRE UN PLANO.

2. Localiza otros lugares:
-......................................................................
-......................................................................
-.......................................................................
-.......................................................................
Para localizar, se utilizan también los PUNTOS CARDINALES. Nos sirven para
indicar la dirección en la que está algo. Son cuatro principales: NORTE, SUR, ESTE
OESTE, y otros cuatro complementarios
NORTE
NOROESTE
NORESTE
OESTE
ESTE
SUROESTE
SURESTE
SUR
Ahora intenta decir en que dirección están los lugares que has señalado en el mapa con
cuadrados y triángulos si te sitúas en tu casa. Después señálalos desde el instituto:
 Desde mi casa:
o El instituto está al .....
o El ayuntamiento está al....
o El centro de salud está al.....
 Desde el instituto:
o Mi casa está al.....
o El ayuntamiento está al.....
o El centro de salud está al....
Los PUNTOS CARDINALES se obtienen viendo por donde se pone y nace el Sol. El
lugar por el que el Sol se pone es el OESTE y tiene que estar a nuestra izquierda; el
lugar por el que sale el Sol es el ESTE y tiene que estar a nuestra derecha; el NORTE
está al frente y el SUR a nuestra espalda.

3. Haz un dibujo en donde estén señalados los puntos cardinales:
Si te has fijado en la anterior actividad, la situación de los lugares cambian
dependiendo del lugar en el que estés situado. Hay otra forma de localizar un punto
sobre un plano más exacto.
La Tierra está atravesada imaginariamente por MERIDIANOS Y PARALELOS.
Son líneas que no existen pero que las dibujamos para situarnos. Los meridianos van
desde un polo al otro polo en sentido norte-sur; los paralelos rodean la Tierra, en sentido
este-oeste. El meridiano más importante es el meridiano 0, que pasa por un pueblo de
Inglaterra que se llama Greenwich, y que por eso también se le llama meridiano de
Greenwich. El paralelo más importante es el Ecuador, que divide la Tierra en dos
mitades, HEMISFERIO NORTE y HEMISFERIO SUR.
Responde a las siguientes preguntas:
 ¿Qué es un meridiano? Un meridiano es..........................................................
.................................................................................................................................
......................................................................................................................
 ¿Qué es un paralelo? Un paralelo es..................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

4.  ¿Qué es el Ecuador? El Ecuador es...................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Dibuja en este círculo un meridiano de color azul y un paralelo de color azul. Después
dibuja el Ecuador de color rojo. Señala también los dos polos.
Para localizar un punto sobre la Tierra se utiliza la LONGITUD y la LATITUD. La
longitud es la distancia desde un punto hasta el meridiano Oº y para ello contamos los
meridianos. La latitud es la distancia desde un punto hasta el Ecuador y para ello
contamos los paralelos. Estas distancias las medimos en grados.
 ¿Qué es la longitud? La longitud de un punto es...............................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
 ¿Qué es la latitud? La latitud de un punto es.....................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

5. ¿Qué distancia separa a los puntos A y B?...............
¿Y a los puntos C y D?.....................
A
| |
|
|
C
| |
|
|
|
B
| |
|
|
|
|
|
|
|
¿Qué distancia separa a los puntos E y F?
¿Y a los puntos G y H?
E
F
G
H
D
| |

6. LONGITUD
1
8
0
L
A
T
I
T
U
D
1
7
0
1
6
0
1
5
0
1
4
0
1
3
0
1
2
0
1
1
0
1
0
0
9
0
8
0
7
0
6
0
5
0
4
0
3
0
2
0
1
0
1
0
2
0
3
0
9
0
8
0
7
0
6
0
5
0
4
0
3
0
2
0
1
0
1
0
2
0
3
0
4
0
5
0
6
0
7
0
8
0
9
0
SEÑALA CON LA LETRA CORRESPONDIENTE:
A)
B)
C)
D)
E)
20ºN-30ºO
30ºS-50ºE
80ºS-150ºO
70ºN-170ºE
4
0
5
0
6
0
7
0
8
0
9
0
1
0
0
1
1
0
1
2
0
1
4
0
1
5
0
1
6
0
1
7
0
18
0