Acciones de protección

2. ACCIONES DE PROTECCIÓN
(especial de la infancia)

3. Qué es protección especial de
la infancia?

4. La Comisión Interamericana de
Derechos Humanos
• Al referirse a los derechos de los niños afirmó:
“…brindarles medidas especiales de protección, las
cuales deben impedir intervenciones ilegítimas
del Estado que vulneren sus derechos, y prever
prestaciones positivas que les permitan
disfrutar efectivamente sus derechos”.
Opinión consultiva 17-2012 CIDH.

5. Corte Interamericana de
Derechos Humanos
“La protección de los niños en los instrumentos
internacionales tiene como objetivo último el
desarrollo armonioso de la personalidad de
aquéllos y el disfrute de los derechos que les
han sido reconocidos.”
Opinión Consultiva 17-2012 CIDH.

6. ¿Cuándo se activa el
Sistema de Protección a
la Niñez y Adolescencia?
Derechos violados, situación que debe ser
inmediatamente corregida y restituida por el
Estado.
Derechos amenazados, los cuales no están
siendo garantizados por el Estado creando
una situación de riesgo.
Derechos de acceso Universal
los que deben ser garantizados
por el Estado a través de sus
instituciones y los servicios
públicos que prestan a toda
la ciudadanía.

7. Igualdad en el ejercicio de
derechos.

8. Finalidad de las acciones de
protección

9. Acciones de protección

11. Procedimiento para la
restitución de derechos
• Identificar el derecho vulnerado o
amenazado
• Investigación Preliminar
• Elaboración del Plan de Protección
• Puesta en marcha del plan de Protección
• Cierre de caso
• Seguimiento del caso

12. Garantías para la restitución de
Derechos
• Derecho a la opinión
• Derecho a la familia (teoría ecológica)
• Equipos multidisciplinarios
• Artículo 116 de la Ley PINA

13. Caso 1

14. DENUNCIA
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El niño Hernán Cortez de 12 años fue abandonado por la madre en
la casa de los denunciantes, cuando tenía menos de un año de
vida.
Desconocen datos sobre la madre, estuvo unos pocos días
arrendando una habitación en su casa, sólo saben que decía que
era de la Aldea “el Jute, en Usumatlan” y que le decían “Tere”.
El niño ha vivido prácticamente toda su vida con los denunciantes,
la hija de los denunciantes (21 años) y su nieta de 6 años. Los
denunciantes lo criaron como hijo.
El niño ignora que ellos no son sus padres biológicos y cualquier
dato sobe su verdadero origen.
Los denunciantes quieren entregar al niño para que lo “internen”
porque ha manifestado problemas de conducta que no les agradan,
siempre quiere ver a su primita desnuda y en la escuela lo
castigaron por tocar a una niña en sus partes íntimas.

15. Identificar Derechos
Vulnerados o Amenazados.

16. Investigación preliminar.

17. Resultados de la
investigación preliminar
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Los denunciantes quieren al niño como hijo propio, lo han cuidado desde su primera
año de vida y no quisieran separarse de él
Decidieron separase de él por presión de su única hija biológica (madre de la prima)
quien les dijo que ellos deben “preferir su sangre” antes que quedarse con el niño
Hernán Cortez.
El mayor temor que tienen es que pueda abusar sexualmente de la prima y que eso
le causaría mucho dolor a la familia por lo que prefieren entregarlo antes de que eso
pase.
Además tienen miedo ya que su única hija les amenazó con decirle la verdad al niño
(que no es hijo de ellos)
En la aldea el Jute no encontraron ningún rastro de familia del niño Hernán Cortez.
El niño se encuentra en la pre adolescencia y no ha tenido orientación sexual.
El niño quiere vivir con los denunciantes a quienes identifica como padres.
Desconoce su historia personal

18. Plan de protección
(plan de caso)

19. Cierre de caso
(medios de verificación)