El documento define el constructivismo como un proceso de enseñanza-aprendizaje activo basado en la reflexión de las personas, donde el estudiante construye mentalmente su entendimiento de la realidad usando su conocimiento previo y nuevas experiencias. Implica el descubrimiento, manipulación de materiales concretos e interacción social. Algunos se oponen argumentando que no todo puede aprenderse por descubrimiento y que se requiere guía del maestro. El constructivismo tiene implicaciones como más trabajo de campo y menos énfasis en exposiciones y