Este es el informe científico enviado a los evaluadores de la RedColci, los cuales serian los encargados de evaluar el proyecto en la sustentación realizada por semilleros de investigación.

1. LA INVESTIGACIÓN CON INNOVACIÓN E INCLUSIÓN PARA
LA CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ
INFORME CIENTICO
PARTES PRELIMINARES DEL ARTICULO
Titulo Relaciones familiares, factor influyente en el
comportamiento del niño en el aula de clase
Autores Bernal Morales Ingrid Hasbleidy Rengifo Garavito Mayra
Alejandra Rojas Flórez María Fernanda
Institución Escuela Normal Superior de Acacias
Dirección electrónica Ingrid_bernal07@hotmail.com
mayra.alejandra.rengifo2815@hotmail.com
maria.fernandarojas19@hotmail.com
CUERPO DEL ARTÍCULO
Introducción
El proyecto investigativo expuesto a continuación, se llevó
a cabo en la Escuela Normal Superior de Acacias en el
grado segundo cuatro de la jornada tarde. Tiene como
objeto de estudio la influencia que ejerce en el niño las
relaciones familiares y el producto que se genera a raíz de
los comportamientos y conductas presentadas por parte de
los tutores encargados de su formación. Esta investigación
se realizó con el interés de conocer e identificar el
desarrollo socio afectivo del niño en el aula de clase a raíz
de las actitudes, comportamientos que tienen los tutores
frente a ellos, el impacto que se genera en la conducta y el
estado anímico del estudiante. Una forma práctica que se
implementaron en este proyecto para tener constante
comunicación con los padres de familia serán las redes
sociales como lo son el Facebook, whatsapp y msm,
mediante los cuales se presentaran videos, lecturas,
reflexiones que sirvan de apoyo en el mejoramiento de las
actitudes que se presenten frente a los niños. La línea
investigativa implementada en este proceso es la familia la
cual abarca de manera directa a los formadores de los
niños que hacen parte de la población sujeto de
investigación.
Materiales • Fotocopias
• Esferos
• Celulares
• Papel bond
• Colores
• marcadores
• televisor
• computador
• bafles
• Fotocopias
• Papel bon
• Marcadores
• Pimpones
• Cucharas
• Costales
• Bombas
Métodos Para llevar desarrollar este proyecto investigativo se
realizó con la muestra en el grado 2-4 de la jornada de la

2. LA INVESTIGACIÓN CON INNOVACIÓN E INCLUSIÓN PARA
LA CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ
tarde en la Escuela Normal Superior de Acacias, con la
docente Roccío Fajardo quien brindo la oportunidad de
ejecutar este proyecto investigativo. Está conformado por
11 niñas y 15 niños para un total de 26 estudiantes.
Durante este proceso se realizaron una serie de preguntas
a los estudiantes con el fin de saber cómo es la relación y
ambiente que se vive en estos hogares, hace que los
padres de familia voluntariamente se den cuenta de los
errores que pueden estar cometiendo dentro de sus
hogares y en la crianza de sus hijo y que de esta misma
forma realice un cambio para mejorar esos erros y
dificultades. Para realizar esto, por medio de las redes
sociales se pretende enviar a los padres de familia algunos
escritos, videos y dar algunas charlas para q ellos tomen
conciencia y corrijan sus errores. Todo esto con el fin de
que el niño pueda desarrollarse en un hogar lleno de
valores para que pueda tener una sana convivencia en
todos los contextos de la vida cotidiana.
El enfoque que se maneja en este proyecto investigativo
es socio-critico, su diseño es mixto y tiene como tipo de
investigación la investigación acción.
Resultados
Los resultados obtenidos tras la realización del proyecto
son la estabilidad familiar en algunos hogares, ya que la
calidad del ambiente familiar y las experiencias que viven
los niños en él son fundamentales para el desarrollo social
y emocional; el desarrollo socio-afectivo tanto con sus
compañeros de clase como con sus docentes, mejor
rendimiento académico y excelente presentación personal,
los cuales son factores determinantes en el buen
acompañamiento y tutoría familiar. Como en la infancia se
aprende más que en cualquier otra etapa de la vida, los
individuos son vulnerables a repetir las acciones que
observan durante su niñez, al crecer los niños imitaran las
acciones que observaron y experimentaron en su entorno
familiar.
Conclusiones
Las relaciones familiares, son un aspecto importante en el
desarrollo integral del niño debido a que si en la familia se
presentan conflictos trae consecuencias que pueden no
beneficiar al estudiante. Como variable innovadora se
implementaron las redes sociales como medio de
comunicación frecuente con los padres de familia,
mediante lo cual se familiarizo a los mismos con el
proyecto y las implicaciones que este conlleva. El principal
beneficio es el cambio positivo que se genera en su
entorno familiar, y las distintas implicaciones que tiene en
su vida integral.
PARTE FINAL
Referencias
LOPEZ LORCA, Hortencia. Pautas de trasmisión de
valores en el ámbito familiar. Universidad de Murcia.
Murcia. 2005
RAYA TRENAZ, Antonio. Estudio sobre los estilos
educativos parentales y su relación con los trastornos de
conducta en la infancia. Universidad de Córdoba. Córdoba.
2008

3. LA INVESTIGACIÓN CON INNOVACIÓN E INCLUSIÓN PARA
LA CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ
CHAN GAMBOA, Claudia. Socialización del menor
infractor. Universidad de Oviedo. Oviedo. 2006
LOPEZ VICENT, Patricia. Redes para la socialización: una
experiencia en enseñanza secundaria. Universidad de
Murcia. 2012
LOPEZ CRUZ, María. El consumo de tecnologías de la
información y comunicación en la familia. Universidad Rey
Juan Carlo. Fuenlabrada. 2007
Anexos: Dinámicas, diarios de campo, test-entrevista, listas de
chequeo, blog, videos reflexivos, whatsapp.
Institución y Dirección
Escuela Normal Superior de Acacias- Avenida 23 No. 41-
50 barrio cole pato
Abstract
The research disclosed a Continuation Project, is taking a
corporal in the Scuola Normale Superiore of Acacias in the
Grade Second day four of the afternoon. Its object of study
exerts influence the child in Family Relations and the
product is a root of genderbehaviors and
behaviorspresentedbyEnforcementGuardians of their
training. This research is done with the interesttoknow and
identify the socio-affectivedevelopment of the child in the
classroom a RootAttitudes, BehaviorsHavingTutors in front
of them, the impact is genders in behavior and mood of
student. A practicalwayto be used in
thisprojecttohaveconstantcommunicationwithparentswill be
social networks As son Facebook, WhatsApp and MSM,
throughwhich videos, readings, reflectionsthatsupport the
ImprovementwerepresentedAttitudesariseagainstChildren.
The research Line implemented in thisprocess is the
familywhich is directly Abarca trainersChildrenwho are part
of the SubjectPopulationway: research.
Palabras clave Familia, desarrollo, socio-afectivo, relación, niño, padres,
tutores, red social, comportamiento, intrafamiliar, actitudes.
Resultados y logros
Los resultados obtenidos tras la realización del proyecto es
la estabilidad familiar en algunos hogares, ya que la
calidad del ambiente familiar y las experiencias que viven
los niños en él son fundamentales para su desarrollo social
y emocional. Como en la infancia se aprende más que en
cualquier otra etapa de la vida, los individuos son
vulnerables a repetir las acciones que observan durante su
niñez, al crecer los niños imitarían las acciones que
observaron y experimentaron en su entorno familiar.