Actividades para clase de ELE sobre el pasado: PREHISTORIA y EGIPTO

2. Vamos a hablar:
1) Mira la máquina del tiempo. Imagina
que puedes viajar al futuro. Piensa en cómo
es la vida en el futuro. Habla con otro estudiante:
Ejemplo: Yo imagino coches que vuelan
Ideas:
La casa
Los medios de transporte
La escuela
Los robots
…..
2) Comparte tus ideas con la clase

3. https://www.youtube.com/watch?v=_8lnLoNCtFs
La película REGRESO AL FUTURO fue grabada en el año
1985.
El adolescente Marty McFly consigue viajar al futuro: el
año 2015, nuestra vida presente.
Vamos a ver un fragmento de la película para
comprobar si el futuro que Marty imaginó es similar a
nuestra vida presente.
Toma notas en tu cuaderno de…
a) LOS COCHES
b) LA ROPA/LAS ZAPATILLAS
c) LA TECNOLOGÍA

4. Ahora vamos a viajar al pasado

5. Mira los mapas de los continentes.
Habla sobre los cambios que
puedes ver del pasado al presente.

6. https://www.youtube.com/watch?
v=zocutif0cQY
¿Has visto la película de LA ERA DE HIELO?
¿En qué época del pasado sucede la historia?
Vamos a ver un fragmento de la película
sobre la formación de los continentes.
Presta atención y contesta a la pregunta:
¿Cómo se formaron los continentes?

7. Bienvenidos al pasado
Me llamo Primitivo

8. Vives en el pasado y NO tienes estas cosas.
¿Qué puedes hacer para….
a) tener luz si NO tienes bombillas?
b) comunicarte si NO tienes alfabeto ni teléfono ni internet?
c) viajar si NO tienes ruedas?
d) comer si NO tienes supermercados?
e) vestirte si NO tienes ropa?
f) limpiarte si NO tienes papel higiénico ni jabón?

9. EJEMPLO: Yo no tengo comida y no hay supermercados. Yo necesito cazar
animales, pescar peces y recoger frutas y verduras para comer.
Bombillas=light bulbs
Papel higiénico=toilet paper
Cazar=hunt
Pescar=fish
Recoger=pick up
Piel=fur/skin
Ruedas=wheels
Piedras=stones
Fuego=fire
Ramas=branches
Hojas=leaves
Antorcha=torch
Cueva=cave
Tienda=tent
Palos=sticks
En grupos encuentra soluciones para tu vida en el pasado.
Completa el cuadro en tu cuaderno
YO NECESITO Pero YO NO TENGO SOLUCIÓN
LUZ BOMBILLAS
COMUNICACIÓN PALABRAS (NO Sé
HABLAR)
VIAJAR RUEDAS
LAVAR MI CUERPO
(cara, pelo,
dientes…)
CHAMPÚ, JABÓN,
CEPILLO Y PASTA DE
DIENTES
ENTRETENIMIENTO LIBROS,
TELEVISIONES,
COMPUTADORAS
/ORDENADORES

10. ¿Conoces estos dibujos?
¿En qué período viven?

11. https://www.youtube.com/watch?v=xY2hdoKHiU0
Vamos a ver el comienzo de los dibujos Los Picapiedra. Presta atencion y haz una
lista con cosas tipicas de aquella epoca. Toma notas en tu cuaderno.
Ejemplo: los dinosaurios

12. Hoy usamos reglas para medir, pero ¿cómo medían los hombres primitivos?

15. Vas a utilizar tu pulgada, tu palmo, tu codo, tu brazo y tu pie para medir 5 cosas de la clase
PARTE DEL CUERPO OBJETO A MEDIR MEDIDA
Mi pulgada
Mi mano
Mi codo
Mi brazo
Mi pie
Copia este cuadro en la hoja y empieza a medir 5 objetos de la clase.
Utiliza una unidad de las de arriba para medir el largo y el ancho de la clase. Toma notas
en tu papel.

17. NOS MEDIMOS Y MEDIMOS A OTROS ESTUDIANTES
Utiliza la pulgada para medir tu…
Utiliza tu mano para medir tus

18. Utiliza la mano para medir el alto de un estudiante
Utiliza la pulgada para medir la cara de un estudiante

19. Mira las fotos con los inventos y descubrimientos maas importantes de los hombre primitivos.
En parejas, elige 4 inventos y piensa coomo han mejorado (improved) nuestra vida.
Ejemplo: Con el descubrimiento del alfabeto hoy podemos escribir mensajes, historias, leer
textos, etc.

20. LA ROPA
LA ESCRITURA
EL FUEGO

21. EL ARTE
LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

23. En arcilla o plastilina, vamos a imitar
la escritura cuneiforme.
Con un palillo vamos a trazar los signos.
Escribe un mensaje secreto.

24. EL ANTIGUO EGIPTO
Relaciona las palabras con
las imágenes:
MOMIAS
FARAONES
PIRÁMIDES
DIOSES
JEROGLÍFICOS

25. https://www.youtube.com/watch?v=FCk6K8nS5Ys
Vamos a ver la serie de Érase una vez el hombre: Egipto
Contesta a estas preguntas mientras ves la serie:
1) ¿Cómo construyeron los egipcios las pirámides?
2) ¿Cómo consiguieron poner las piedras en la cima (arriba de las
pirámides)?
3) ¿Cómo trataron a los esclavos (slaves) en Egipto?
4) ¿Para qué persona construyeron las pirámides?

26. La vida en Egipto. Copia y completa estas frases en tu cuaderno con los
verbos en pasado y las palabras adecuadas. Haz los dibujos.
1) Los egipcios………………….(CONSTRUIR) …………………
2) Los esclavos………………..(TRABAJAR) mucho cargando las
pesadas piedras.
3) Los egipcios …………………..(ESCRIBIR) con dibujos llamados………..
4) Los egipcios………………(ENROLLAR) a los muertos para hacer…..
5) Las personas importantes ………..(SER) los faraones.

27. Escribe un mensaje
secreto con este alfabeto.
Utiliza los mismos colores.

28. JEROGLIFICOS MODERNOS
Mira los dibujos y escribe la palabra
secreta.
En tu cuaderno plantea otro jeroglifico.
Comparte tu jeroglifico con la clase.

29. JEROGLIFICOS MODERNOS
Mira los dibujos y escribe la palabra
secreta.
En tu cuaderno plantea otro jeroglifico.
Comparte tu jeroglifico con la clase.

30. Mira las fotos. En grupos escribe el proceso de hacer una momia.
Necesitas escribir 7 frases (una por cada dibujo). Usa el verbo en PASADO.
Bathe=bañar
Wash=lavar
Remove=sacar
Wrap=envolver
Perfume=perfume

31. Imagina que trabajas en Egipto.
En grupos con papel higiénico vas a hacer una momia con un estudiante.
Necesitas explicar el proceso en español porque vamos a grabar con el ipad.
Escribe tu obra de teatro y practica antes de grabar.

32. Mira la portada del libro.
Identifica:
El nombre del libro
El tipo de libro
Los personajes

34. Hace muchos años………………(EXISTIR) en Egipto, un país lejano,
una hermosa reina que ……………(SER) famosa no sólo por su belleza,
también por su inteligencia y gran habilidad para gobernar su país; su
nombre ……………..(SER) Cleopatra.
Cleopatra ……………..(SER) una mujer bonita y estudiosa. Ella
…………..(SER) hija de los reyes Ptolomeo y Cleopatra Trifena. La
protagonista de nuestra historia ………….(SER) una mujer muy guapa,
con ojos hermosos y cabello negro y lacio. Se dice que para conservar
su belleza ……………(HACER) cosas un poco extrañas, como bañarse
con leche para que su piel estuviera muy suave.
Te dejamos un video de la divertida serie Asterix y Obelix en donde
puedes ver cómo se imaginan algunas personas que eran los baños de
tan famosa mujer.

35. Pero Cleopatra no sólo ……….(SER) bonita, también ………….(SER) muy
estudiosa e inteligente, ya que …………..(HABLAR) siete idiomas y sabía
muchas cosas interesantes sobre las estrellas, música, medicina,
matemáticas, literatura y política, por lo que era muy agradable conversar
con ella.
El padre de Cleopatra …………(MORIR) y ella …………(TOMAR) su puesto
¡cuando sólo tenía 17 años! Su país, Egipto, estaba muy cerca del río Nilo,
el más grande e importante del continente africano, por lo que durante un
tiempo fue conocida como «La reina del Nilo».