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Señor Director:
Maestro Rafael Montero y demás miembros del
Consejo Ejecutivo de la UASD-Bonao.
Distinguidos académicos:
TRANSFORMAR LA UASD Y SU CENTRO DE BONAO
INTRODUCCIÓN
A partir de la elección en febrero y marzo del 2014 de un nuevo equipo de
autoridades en la UASD y su centro regional ubicado en Bonao, rebrota la
necesidad de desplegar el máximo esfuerzo para transformar su situación
actual caracterizada por un período de deterioro de su imagen, crisis de su
calidad académica, conservadurismo, mediocridad, politiquería,
clientelismo, corrupción y centro de refugio de unos cuantos vándalos y
agentes criminales.
MEDIDAS ACADEMICAS-ADMINISTRATIVAS QUE SE PUEDEN ADOPTAR EN
LOS PROXIMOS 100 DIAS EN LA UASD-BONAO
a) Instalación de un sistema de seguridad con cámaras.
b) Convocar un proceso de asambleas y talleres del centro donde además
del profesorado haya una buena participación directa del
estudiantado, la empleomanía y la comunidad a fin de iniciar el
proceso de aprobación de un PLAN DE DESARROLLO Y
ACOMPAÑAMIENTO COMUNITARIO DE LA UASD-BONAO, previo
diagnóstico del CURCE y de la región, para que se permita entender y
representar su realidad.
c) Derogar todas aquellas medidas de traslados y retención de ascensos
en la empleomanía.
d) Contratar una empresa que restaure la planta física y corrija sus fallas,
vicios y deterioro con cargo a la compañía que construyó estos
edificios y/o con cargo a los 140 millones de pesos aprobado para la
UASD.
e) Ordenar la explotación agrícola de la finca y su uso experimental.
f) Crear, al compás de la discusión curricular, una comisión especial para
el levantamiento de un plan de factibilidad y pertinencia de las nuevas
carreras que deberán impartirse en el centro como necesidad de la
región.

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g) Declarar de alto interés el debate para el diseño de un PLAN DE
EXTENSION focalizado en los reglones Medio Ambiente, Salud e
interacción con la juventud.
h) Crear una comisión que se encargue de levantar los requerimientos
sobre el fondo bibliográfico de la biblioteca y el economato.
i) Solicitar una auditoría a la Cámara de Cuentas.
j) Crear una comisión que investigue los robos de vehículos y
motocicletas en el centro, así como de bienes de la universidad,
poniendo acento en determinar si existe alguien del personal
universitario involucrado en estos hechos a fin de tomar las medidas
pertinentes.
LA EXTENSIÓN Y LA INVESTIGACIÓN EN LA UASD.
Se trata de dos áreas esenciales convertidas en cenicientas. Sin
presupuestos, sin personal, sin logística.
Esto realmente es grave.
Por tanto, reconociendo los déficits existentes en el plano docente y las
debilidades de la investigación, podemos decir que toda gestión que en
verdad se proponga trabajar para rescatar y potenciar la UASD, sus centros
y recintos regionales, debe encarar con la más alta prioridad la labor de
extensión.
La Extensión Universitaria está llamada a cumplir un rol de formación
continua de la propia comunidad universitaria en su conjunto; un rol en la
divulgación científica y de la diversidad cultural; un rol en la transformación
social y el desarrollo comunitario y un rol en la transferencia tecnológica,
con visión estratégica del desarrollo, teniendo como ejecutores a docentes
e investigadores, alumnos, graduados y personal técnico no docente.
Pensadores sumamente actualizados como Jorge Beinstein de Argentina
aseguran que como consecuencia de la fase final del poder imperial, nos
adentramos a un período de caos, sobre todo de destrucción de la
naturaleza y de la desintegración de regiones y naciones mediante la acción
militar y de sus corporaciones mineras.
En República Dominicana aparece ya ésta cruda realidad: apoderamiento
de territorio, expulsión de las poblaciones rurales, contaminación de las
aguas, destrucción de los bosques, saqueo de los minerales, graves

3. [3]
problemas sanitarios, división de las poblaciones, menoscabo de la
soberanía.
Frente a tales hechos la UASD tiene ante sí el más grande de los retos.
El CURCE-UASD debe captar la juventud pobre que hace sacrificios en esta
región para estudiar en una universidad privada y aquella que deambula o
ejerce un oficio por debajo de sus capacidades. Y la clave es la adopción del
sistema de cuatrimestres, nuevas carreras y la inserción popular.
Firmado:
1. FRENTE REBELDE ESTUDIANTIL- FRE- Br. Pavel Abad de Jesús.
2. FRENTE ESTUDIANTIL DE LIBERACION AMIN ABEL- FELABEL- Br. Alida
Rosario.
3. FRENTE POPULAR ANIANA VARGAS- FEPAV- Lic.Adil Jiménez Verigüete.
4. FRENTE AMPLIO DE LUCHA POPULAR- FALPO- Alfredo Vásquez.
5. COMITÉ PRO-FUSION DE ALTERNATIVA REVOLUCIONARIA Y MOVIMIENTO
PATRIA PARA TOD@S- Lic. Silvestre Santamaría.
6. Prof. Rafael Jiménez Abad.
7. Prof. Pablo Abad Abad.
8. Prof. Víctor Romano.
Bonao, 07 de abril del año 2014.