Facultad Integral Chiquitana - Universidad Autónoma Gabriel René Moreno

1. FACULTAD INTEGRAL CHIQUITANA
“Necesidad de implementar nuevas Carreras Académicas en la
Facultad Integral Chiquitana de la UAGRM”
Por: Abog. José Frontanilla Cámara
Trabajo practico presentado a la Unidad de Postgrado de la Facultad
Politécnica de la U.A.G.R.M
Docente: Ing. M. Sc. Edison Coímbra Gutiérrez
Oficina Decanatura Avenida Santa Cruz Nº 436 tel.: 3962-2531 Cel.:770-091178 – Campus Universitario Av. Viador
Moreno, esquina Junín
Email: faichi_uagrm.siv@hotmail.com San Ignacio de Velasco – Santa Cruz - Bolivia

2. INTRODUCCIÓN

3.  La situación actual de la economía Chiquitana, refleja
un desarrollo casi exclusivamente relacionado con la
dotación de sus recursos naturales y culturales, con
bajas inversiones que no generan un mayor valor
agregado y competitividad, así como con una demanda
regional y nacional básicamente como materia prima.

4.  Ámbito Forestal.-
De las 6 principales regiones productoras forestales de
Bolivia, 3 se localizan en la Mancomunidad de Municipios
de la Gran Chiquitania y alcanzan 14,3 millones de Ha (50%
a nivel nacional).
 Ámbito Ganadero.-
Un tercio del hato departamental y potencialidades para
su crecimiento y competitividad.

5.  Ámbito Turismo cultural.- Las Misiones Jesuitas,
“Patrimonio Cultural de la Humanidad”, incluyen 43
atractivos turísticos de interés internacional.
Turismo ecológico. 3 Parques Nacionales y Áreas
Protegidas, con valiosa biodiversidad y
reconocimiento internacional.
 Ámbito Minero.- 9 zonas de interés minero
identificadas en el Precámbrico, con
oportunidades de descubrimientos de grandes
depósitos de oro, hierro, níquel, cobre, piedras
preciosas y otros. Existen exploraciones para
explotar oro y la “bolivianita” que ya se la
comercializa internacionalmente.

6.  El 16 de septiembre de 2010, en los predios de la
Unidad Académica de Yapacaní, el Ilustre Consejo
Universitario aprueba la RESOLUCION DEL I.C.U. Nº
066 – 2010, creando la FACULTAD INTEGRAL
CHIQUITANA, de acuerdo al informe Nº 08/2010 de la
Comisión Académica del Ilustre Consejo universitario
del 13 de septiembre de 2010, dando cumplimiento al
Artículo 3 de la Resolución I.C.U. Nº 064 del 11 de
septiembre de 2010.

7.  Actualmente están concluidos y prestando servicios dos módulos, el primero con
tres aulas y el segundo con cuatro aulas adecuadamente separadas y construidas con
estructura arquitectónica Chiquitana para conservar la esencia cultural de las tierras
bajas del oriente boliviano.
 La capacidad de cada aula alcanza para un promedio de 70 estudiantes o sea un
estándar de 490 alumnos por hora clase. Esta infraestructura fue construida al igual
que el Tercer Módulo, gracias al convenio firmado entre la Universidat Sense
Fronteres, La Universidad Politécnica de Catalunya, el Gobierno Municipal
autónomo de San Ignacio de Velasco y la Facultad Integral Chiquitana (FAICHI).
Convenio renovado recientemente para continuar con la ejecución de otros
proyectos.
 El financiamiento corre a cargo del Centro de Cooperación para el desarrollo de la
Universidad Politécnica de Catalunya, el ayuntamiento de L’Hospitalet de Llobregat,
el trabajo voluntario ad honorem de Sandra Bestraten, Emilio Hormias, Anna
Altemir, Xavier Botet, Laura Martínez, Enric Martínez y Oriol Roig.

8. Carreras 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Derecho 86 78 67
Ofimática 103
Zootecnia 50 48 43 43 60 159
Educación a Distancia 158 155 140 137 125 118
Comunicación 51 44 43 40 38 36
Total 259 247 226 306 340 483
FUENTE: Facultad Integral Chiquitana

9.  Elevado índice de estudiantes que emigran a la
capital de departamento
Estudiantes formados profesionalmente en la
capital, ya no retornan a su tierra de origen.
Esta fuga de capital humano calificado repercute
negativamente en los proyectos de desarrollo de la
región Chiquitana.
Mercado de profesionales insatisfechos especialmente
en las áreas de la agronomía, forestal, agroforesteria,
agrosilvocultural y turismo.

10. A B
C D

11. Problemas Objetivos
 Falta de Carreras Académicas que (OP) Crear las Carreras de Ingeniería en
(PP)
exige el mercado de profesionales de la Agronomía, Forestal y sus ramas
región Chiquitana. esenciales, turismo y salud, acordes a
las necesidades de las tierras bajas.
(PS1) Elevado índice de estudiantes (OS1) Identificar el porcentaje de
migrantes a la capital de Departamento. estudiantes migrantes.
(PS2) Bajo rendimiento en los proyectos (OS2) Identificar el mercado de
micro y macro de desarrollo integral de profesionales que requiere la
la Chiquitania. Chiquitania.
(PS3) Falta de apoyo de la máxima (OS3)Analizar las causas de la falta de
autoridad de la U.A.G.R.M. apoyo, para la creación de las Carreas
citadas.

12.  OBJETIVO GENERAL:
Evaluar el nivel de prioridad y necesidad de las Carreras de Ingeniería
en Agronomía, Forestal sus ramas esenciales, Turismo y Salud para medir
sus efectos en el desarrollo sostenible y sustentable de la Gran
Chiquitania.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Identificar el porcentaje de estudiantes migrantes a la capital de
Departamento.
Identificar el mercado de profesionales.
Analizar la necesidad y prioridad de las Carreras Académicas a
implementarse en la FAICHI.
 TIPIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
El método de investigación a utilizar es el analítico-comparativo-
cuantitativo
A través de las estadísticas se analizara la cantidad de alumnos
migrantes, las causas predominantes que causan su no retorno,
permitiendo así demostrar la importancia de crear las Carreas
Académicas citadas y proponer la exigencia como mínimo la
implementación de estas en la FAICHI, una vez que se cuenta con la
infraestructura para albergar estudiantes.

13.  OBJETIVO: demostrar la importancia de crear las Carreas Académicas
citadas y proponer la exigencia como mínimo la implementación de estas en
la FAICHI, una vez que se cuenta con la infraestructura para albergar
estudiantes.
 OBJETIVO GENERAL:
Evaluar el nivel de prioridad y necesidad de las Carreras de Ingeniería en
Agronomía, Forestal sus ramas esenciales, Turismo y Salud para medir sus
efectos en el desarrollo sostenible y sustentable de la Gran Chiquitania.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Identificar el porcentaje de estudiantes migrantes a la capital de
Departamento.
Identificar el mercado de profesionales.
Analizar la necesidad y prioridad de las Carreras Académicas a
implementarse en la FAICHI.
 TIPIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
El método de investigación a utilizar es el analítico-comparativo-
cuantitativo
A través de las estadísticas se analizara la cantidad de alumnos migrantes,
las causas predominantes que causan su no retorno, permitiendo así

14. Variables Definición Dimensiones Indicadores Instrumentos
Conceptual de
Recolección
de Datos
Aliados Que la facultad La formación Socializar este Obtener
institucionales integral contínua de emprendimiento información al
locales, Chiquitana se profesionales en toda la detalle de todas
departamentales convierta en el aptos para las mancomunidad las entidades
e internacionales. actor central de la necesidades del Chiquitana. locales,
Universidad mercado Contar departamentales,
Autónoma Chiquitano. mínimamente nacionales e
Gabriel René con el apoyo de la internacionales
Moreno. máxima involucrados en
autoridad de la las áreas de
U.A.G.R.M. protección del
medio ambiente,
la salud y el
turismo.

15. FUNDAMENTACIÓN PARA LA CREACION DE LAS CARRERAS DE INGENIERIA
FORESTAL, AGROPECUARIA Y TURISTICA EN LA FAICHI
La Facultad Integral Chiquitana toma para si los planteamientos del Capítulo 3 del
Plan de Acción Ambiental Municipal 2011 – 2015, que plantea los siguientes
aspectos que fortalecen la necesidad de contar con las Carreras de ingeniería
Forestal, Agropecuaria, Turismo y Enfermería, tomando como ejemplo el
municipio de San Ignacio de Velasco y por analogía los restantes municipios
Chiquitanos por su similitud sociopolítica y geográfica.
De esta arista se plantea:
LA FORMACIÓN ACADÉMICA DE PROFESIONALES SE BASA EN LAS
SIGUIENTES FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES
1. Buen estado de conservación de sus bosques y ecosistemas.
2. Mantiene la funcionalidad ecológica y servicios ambientales
3. En las comunidades cercanas al Parque Noel Kempff Mercado existe una
clara conciencia de conservar y defender ésta área protegida.
4. Existe la voluntad política de los Gobiernos municipales de dar énfasis a la
temática ambiental y canalizar los recursos que ello demande.
1. El buen estado de conservación de sus bosques y ecosistemas hace que los
Municipios sean un espacio altamente valorado a nivel departamental, nacional e
internacional.
2. Presencia de instituciones ambientalistas especializadas y muy interesadas en la
conservación del bosque.

16. Debilidades Amenazas
1. Alta concentración poblacional en las cabeceras de
cuenca lo que puede afectar la hidrología de las mismas
2. Débil control forestal para detener la enorme actividad
de explotación irracional del bosque.
3. Ausencia de control sobre prácticas ganaderas que
se realizan en base a la sobrecarga animal
4. La dimensión ambiental aún es una política
municipal concentrada en la gestión de residuos sólidos
5. Escaso conocimiento de buenas prácticas en el manejo
en la agricultura (prevalencia del modelo chaqueo);
en la ganadería y sobre todo en lo forestal.
.

17. DEBILIDADES
1. Poca claridad en las políticas nacionales de conservación
2. Modelo de gestión de la áreas protegidas con poca o ninguna tuición
por parte de los Gobiernos Municipales
3. Incremento de áreas de “colonización” con población
especializada en agricultura intensiva.
4. Aumento de la rentabilidad de la actividad ganadera y presencia
de importantes masas de capital extranjero que pone en
desventaja a los bosques frente a los pastos cultivados
5. Construcción de frigorífico y aeropuerto que facilitará las
condiciones para el incremento de la actividad ganadera.
6. Actitud extractivista de los actores económicos sobre todo en el
sector forestal.
7. Pérdida de conectividad entre bosque seco Chiquitana y
amazónico debido a la construcción de carreteras de alto tráfico y la
ampliación de monocultivos (pastos) en la región central / sur del
territorio
8. Creciente uso de agroquímicos en las actividades agrícolas y
ganaderas Plan de Desarrollo Municipal (2011 – 2015)

18. 2 VISIÓN
La visión resultante del proceso de consulta a los
diferentes actores de los municipios, es la siguiente:
Se tiene un medioambiente sano porque: se ha
logrado detener el proceso de deforestación en los
municipios Chiquitanos; se han iniciado procesos de
recuperación de áreas degradadas; se ha logrado
articular y coordinar un sistema de gestión ambiental
de las principales áreas protegidas del Municipio;
finalmente, en los principales centros urbanos se han
consolidado sistemas de gestión de los residuos sólidos
y vertidos.
La población está sensibilizada / concienciada sobre
la necesidad de ser respetuosa del medioambiente y
cuenta con información actualizada sobre nuevas
tecnologías para el desarrollo de actividades económicas.

19. 3 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
1) Mantener el buen estado de conservación de la naturaleza
facilitando e invirtiendo en la consolidación de las áreas
protegidas de la región Chiquitana (tanto las áreas mayores como
las áreas de protección menores); facilitando y apoyando la
generación de condiciones para mantener y fortalecer la
conectividad entre el bosque seco Chiquitano y el bosque
amazónico.
2) Reducir los niveles de contaminación ambiental de los
componentes agua, aire y suelo de los municipios Chiquitanos,
controlando los incendios forestales, estableciendo sistemas de
gestión de residuos sólidos y controlando el uso de agroquímicos
en la agricultura y ganadería

20. 3) Mejorar la disponibilidad de agua para consumo humano
protegiendo las fuentes tradicionales de agua (puquios y
curichis) y haciendo un uso racional de las aguas subterráneas y
superficiales.
4) Establecer un sistema de uso, ocupación y manejo de la
tierra planificado y ordenado, mediante la operativización de
los instrumentos de ordenamiento territorial (PMOT, PLOT y
POP); establecimiento un marco normativo para las
actividades agropecuarias y forestales; el apoyo para el
desarrollo de tecnología amigable con la naturaleza en la
perspectiva de sentar las bases para un nuevo modelo de
desarrollo rural sostenible.
5) Desarrollar la capacidad institucional del GM para la
gestión ambiental y de conservación en dos perspectivas:
capacidad institucional (estructura, recursos humanos y
financieros) y capacidad instrumental (sistemas de
planificación, monitoreo y evaluación ambiental).

21. CARRERA DE INGENIERIA FORESTAL Y AGROPECUARIA
Las Carreras de Ingeniería Agropecuaria y Forestal ayudarán a la consolidación y gestión de áreas
protegidas
Mantenimiento de la conectividad del corredor Chiquitano – amazónico Regulación y control del uso
de flora y fauna
Socializar y valorar la pertinencia del enfoque de bosque modelo
Para el Objetivo 2
Control de incendios forestales
Saneamiento ambiental
Gestión de residuos sólidos
Normar y controlar el uso de agroquímicos
Para el Objetivo 3
Incorporar el enfoque de cuenca en el desarrollo municipal
Protección de fuentes de agua
Manejo de aguas superficiales y subterráneas

22. Para el Objetivo 4
Promoción de instrumentos de ordenamiento territorial (PMOT y
POP)
Regulación de uso del suelo y recursos naturales
Prácticas eficientes y sostenibles de manejo de recursos
naturales para fines agrícola, ganadero y forestal
Control y monitoreo de los conflictos de uso de suelo con relación
al PLUS
Para el Objetivo 5
Fortalecimiento organizacional del GM (estructura, recursos
humanos y recursos financieros)
Desarrollo del sistema de planificación y monitoreo ambiental

23. LA CONSERVACIÓN Y PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE.
Para la sustentabilidad y sostenibilidad de las Carreras Académicas
citadas se pretende establecer una mesa de concertación entre los
Gobiernos Municipales, entidades especializadas en medio ambiente,
las organizaciones de los pueblos indígenas, sectores económicos
organizados para definir políticas de protección de la biodiversidad y
el medioambiente ,desde la tuición de la FAICHI.
Organizar el financiamiento que canalizan las entidades de
desarrollo especializadas en medioambiente en la perspectiva de
fortalecer La FAICHI.
Que Las Carreras del ramo se conviertan en la atalaya y el centro de
formulación de planes permanentes de capacitación, concienciación y
de sensibilización sobre la temática ambiental dirigido a la
población en general y, particularmente, a los jóvenes y niños del
Municipio.

24. Se propone que la Carrera de Ingeniería Forestal e Ingeniería
Agropecuaria asuman la formación de monitores
ambientales en cada una de las comunidades de los
Municipios con las siguientes competencias:
° Capacitación y sensibilización de las familias de la
comunidad
° Seguimiento a las prácticas agrícolas y ganaderas que se
realizan
° Acompañamiento de evaluaciones de impacto ambiental
dentro de su territorio comunal y/
o de su distrito
° Seguimiento a las prácticas agrícolas y ganaderas de las
estancias vecinas de su
comunidad y / o su distrito

25. Con relación a la actividad económica Apoyar la construcción de
un sistema municipal de monitoreo y control de las
actividades económicas (agrícola, forestal, ganadera), con
base a las competencias municipales y en coordinación con
entidades departamentales y nacionales.
Establecer una normativa y su sistema de monitoreo y
fiscalización para las actividades caza y pesca.
Introducir el enfoque de manejo de cuencas para la
planificación del desarrollo agropecuario dentro del Municipio
de SIV, sobre todo relacionado con el uso del agua y vegetación.
Apoyar procesos de desarrollo de nuevas tecnologías y
procesos de innovación tecnológica que garanticen un uso
eficiente y sostenible de los RRNN y que permitan la
adaptación al cambio climático.

26.  2 VISIÓN

 La visión resultante del proceso de consulta a los
diferentes actores de los municipios, es la siguiente:
 Se tiene un medioambiente sano porque: se ha
logrado detener el proceso de deforestación en los
municipios Chiquitanos; se han iniciado procesos de
recuperación de áreas degradadas; se ha logrado
articular y coordinar un sistema de gestión ambiental
de las principales áreas protegidas del Municipio;
finalmente, en los principales centros urbanos se han
consolidado sistemas de gestión de los residuos sólidos
y vertidos.
 La población está sensibilizada / concienciada sobre la
necesidad de ser respetuosa del medioambiente y cuenta
con información actualizada sobre nuevas tecnologías
para el desarrollo de actividades económicas.

27.  3 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
 1) Mantener el buen estado de conservación de la
naturaleza facilitando e invirtiendo en la consolidación de
las áreas protegidas de la región Chiquitana (tanto las áreas
mayores como las áreas de protección menores);
facilitando y apoyando la generación de condiciones para
mantener y fortalecer la conectividad entre el bosque
seco Chiquitano y el bosque amazónico.
 2) Reducir los niveles de contaminación ambiental de los
componentes agua, aire y suelo de los municipios
Chiquitanos, controlando los incendios forestales,
estableciendo sistemas de gestión de residuos sólidos y
controlando el uso de agroquímicos en la agricultura y
ganadería
 3) Mejorar la disponibilidad de agua para consumo
humano protegiendo las fuentes tradicionales de agua
(puquios y curichis) y haciendo un uso racional de las
aguas subterráneas y superficiales.

28.  4) Establecer un sistema de uso, ocupación y
manejo de la tierra planificado y ordenado, mediante
la operativización de los instrumentos de
ordenamiento territorial (PMOT, PLOT y POP);
establecimiento un marco normativo para las
actividades agropecuarias y forestales; el apoyo para el
desarrollo de tecnología amigable con la naturaleza en
la perspectiva de sentar las bases para un nuevo modelo
de desarrollo rural sostenible.
 5) Desarrollar la capacidad institucional del GM para
la gestión ambiental y de conservación en dos
perspectivas: capacidad institucional (estructura,
recursos humanos y financieros) y capacidad
instrumental (sistemas de planificación, monitoreo y
evaluación ambiental).