Planificación de Unidad de Fracciones para NB3

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Plantilla del Plan de Unidad
Nombre y apellido Constance Escudero / Isabel González-Farret
Correos electrónicos c.escudero.o@gmail.com /
isabel.gonzalezfarret@gmail.com
Nombre de la escuela/colegio Alcántara de los Altos de Peñalolén
Dirección de la Av. Grecia 8797
escuela/colegio
Comuna, ciudad. Peñalolén
Teléfono de la 7832100
escuela/colegio
PLAN DE UNIDAD
Título del Plan de Unidad ¡Las fracciones me persiguen!
¿Cómo se relacionan las fracciones en la vida
Pregunta esencial
diaria?
¿Qué son las fracciones propias?
¿Cuáles son las fracciones equivalentes?
¿Cómo se usa la operatoria con fracciones
Preguntas de la Unidad
propias de igual y distinto denominador?
¿Qué son los decimales?
Resumen de Unidad Se espera que, en esta unidad, los estudiantes
profundicen el trabajo con fracciones y decimales
a través de ejemplos en la vida diaria.
Específicamente, se trabaja en el concepto de
fracción y de decimal. El foco de la unidad está
puesto en que el alumno comprenda estos
conceptos y en la demostración que realice de
ellos. Se trabaja el concepto de fracción mediante
distintas representaciones.

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Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas de todas las materias
que incluya el plan)
 Historia y
 Lenguaje y
Ciencias  Ciencia Naturales
Comunicación
Sociales
 Educación  Comprensión del
 Inglés
Matemática Medio Social
 Educación  Comprensión del
 Artes Visuales
Tecnológica Medio Natural
 Artes
 Otros
Musicales
NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corresponda)
NB 1 NM 1
NB 2 NM 2
NB 3 NM 3
NB 4 NM 4
NB 5 Técnico Profesional
NB 6 Humanista Científico
 Otro  Otro
Aprendizajes Esperados
Demostrar que comprenden las fracciones propias:
 Representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica.
 Creando grupos de fracciones equivalentes –simplificando y
amplificando– de manera concreta, pictórica y simbólica, de forma
manual y/o con software educativo.
 Comparando fracciones propias con igual y distinto denominador de
manera concreta, pictórica y simbólica.
Contenidos curriculares
 Determinación de múltiplos
 Descomposición en factores primos
 Concepto de fracción
 Adiciones y sustracciones con fracciones
 Caracterización de números mixtos

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Actividades
Los alumnos se juntan en parejas o tríos, y realizarán las siguientes
actividades, para ser presentadas en clases. El profesor tendrá el rol de guía
para las actividades, reforzando conceptos claves cuando sea necesario.
 Confeccionarán un diaporama sobre las fracciones, mostrando
además ejemplos de fracciones en la vida diaria, a modo de
introducción.
 Realizarán una presentación de Power Point sobre un tema de
fracciones, y cómo podríamos aplicarlo en la vida diaria; usando las
herramientas del programa, y lo exponen ante sus compañeros.
 Crearán un tríptico que enseñe la amplificación y simplificación de
fracciones.
 Resolverán un crucigrama, que involucre operatoria o conceptos de
fracciones.
 Presentarán un blog con toda la información realizada.
Tiempo aproximado requerido
20 horas pedagógicas.
Habilidades previas
 Concepto de fracción propia.
 Fracciones de uso común.
 Descomposición de números.
 Modelación de situaciones simples.
 Conocimientos básicos de computación: Power Point, Publisher,
Grabación de audio y video, Navegación por Internet.
Materiales y recursos necesarios para la Unidad
Tecnología – Hardware: (Marca todos los equipos requeridos.)
 Cámara  Disco láser  Videograbadora
 Computador(es)  Impresora  Cámara de vídeo
 Cámara digital  Sistema de  Equipo de
proyección videoconferencia
 Equipo de DVD  Escáner  Otros: Celular
 Conexión Internet  Televisor

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Tecnología – Software: (Marca todo el software requerido.)
 Base de datos /  Procesamiento de  Desarrollo de página
Planilla de calculo imágenes Web
 Programa para  Buscador Web para  Procesador de texto
publicaciones Internet
 Software para correo  Multimedia  Otros: PhotoStory, Hot
electrónico Potatoes.
 Enciclopedia en CD
Material impreso Tríptico, Rúbrica para evaluación,
Suministros Papel, conexión a Internet, tinta, libros de recetas.
Recursos de Internet Imágenes.
Sitio Hot Potatoes.
Sitio Sector Matemática.
You Tube.
Google.
Otros