1. JUAN AMOS COMENIO

2. BIOGRAFIA (28/mar/1592 15/nov/1670 ) Fue teólogo, filósofo y pedagogo nacido en la actual República Checa. Fue un hombre cosmopolita y universal, convencido del importante papel de la educación en el desarrollo del hombre. La obra que le dio fama por toda Europa y es considerada como la más importante es Didáctica Magna, y su primera edición apareció en el año de 1679. Le dio real importancia al estudio de las lenguas y creó una obra llamada Puerta Abierta a las Lenguas. Se le conoce como el Padre de la Pedagogía, ya que fue quien la estructuró como ciencia autónoma y estableció sus primeros principios fundamentales. En su obra ¨Las Nuevas Realidades¨, Peter Druker realza la posición de Comenio como el inventor del libro de texto, en un intento (exitoso por cierto) de incentivar la autonomía del proceso formativo para evitar que el gobierno católico eliminara del todo al protestantismo en la República Checa. ¨Si la gente lee la biblia en casa, no podrán confundirse¨ fue el pensamiento de Comenio.

4. DIDACTICA ESPECIAL

5. ORGANIZACIÓN ESCOLAR: A SU VEZ LA DIVIDE EN

6. ESCUELA MATERNAL

7. ESCUELA ELEMENTAL

8. ESCUELA LATINA O GIMNASIO

10. ESCUELA ELEMENTAL SE COMPARA CON LA PRIMARIA, LLEGA HASTA SEXTO AÑO. DURANTE LA ÉPOCA DE COMENIO ERA OBLIGATORIA, AL IGUAL QUE AHORA. EN ELLA SE ENSEÑABA LA INSTRUCCIÓN GENERAL Y LAS VIRTUDES. SE CULTIVABA LA INTELIGENCIA, LAS EMOCIONES Y LA MEMORIA

11. ESCUELA LATINA VA DE LOS 12 A LOS 18 AÑOS, EN ELLA SE PREPARABA A LOS ALUMNOS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. AL TERMINAR LOS ESTUDIOS LOS ALUMNOS PRESENTABAN UN EXAMEN PARA VER QUIENES ESTABAN CALIFICADOS PARA CONTINUAR SUS ESTUDIOS

12. LA ACADEMIA Esta escuela iba de los 18 a los 25 años, es muy parecida a la universidad, lo único es que ahora hay carreras que no duran tanto tiempo y gente que no tarda tanto o que tarda más que hasta los 25 años en aprobar. En ese tiempo el Estado concedía becas como hace ahora.

13. EL PLANTEÓ UNA EDUCACION PARA “TODOS, TODO Y TOTALMENTE” TUVO UNA INNOVACIÓN AL INCLUIR UNA EDUCACIÓN PARA LAS MUJERES, PUES RECONOCIA QUE ERAN IGUAL O MAS INTELIGENTES QUE LOS HOMBRES DE LA MISMA FORMA DECIA QUE SE LES DEBIA ENSEÑAR TAMBIÉN A LAS MENTES MENOS CAPACITADAS, QUE SON LAS QUE MAS LO NECESITAN , AUNQUE SEA PARA LLEGAR A APRENDER LAS COSTUMBRES