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1. Taller de comunicación CS Es Fusteret
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Ficha técnica
Dirección: Tom Hooper
Reparto: Colin Firth, Helena Bonham Carter, Derek Jacobi, Geoffrey Rush, Guy Pearce, Calum
Gittins, Roger Hammond y Paul Trussell
Título en V.O.: The king's speech
Nacionalidades: Gran Bretaña Año: 2010 Fecha de estreno: 22-12-2010
Duración: 118 min.
Género: Drama
Color o en B/N: Color
Guión: David Seidler
Fotografía: Danny Cohen
Música: Alexandre Desplat
Sinopsis
A la muerte de su padre, el rey Jorge V, y tras la escandalosa abdicación del rey
Eduardo VIII, Bertie, afectado desde siempre de un angustioso tartamudeo, asciende
de pronto al trono como Jorge VI de Inglaterra. Su país se encuentra al borde de la

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guerra y necesita desesperadamente un líder, por lo que su esposa Isabel, la futura
reina madre, le pone en contacto con un excéntrico logopeda llamado Lionel Logue. A
pesar del choque inicial, los dos se sumergen de lleno en una terapia poco ortodoxa
que les llevará a establecer un vínculo inquebrantable. Con el apoyo de Logue, su
familia, su gobierno y Winston Churchill, el rey supera su afección y pronuncia un
discurso radiofónico que inspirará a su pueblo y lo unirá en la batalla.
1. Opino
 ¿Qué te ha parecido la película? ¿Qué es lo que más te ha gustado y lo que
menos?
 ¿Qué destacarías de la película?
 ¿Qué aspectos te han llamado más la atención? Cita un par de cosas que
recuerdes.
 ¿Cuál es el momento de la película que más te ha gustado?
2. Los personajes
 ¿Qué papel tienen las mujeres a lo largo de la película? Señala algunos
aspectos sobre su papel social que te hayan llamado la atención.
 Elabora un listado con los distintos personajes que aparecen en el filme y
busca un adjetivo que te permita definirlos. ¿Con cuál de ellos te
identificarías más? ¿y con cuál menos?
 Cómo afronta Berti su tartamudez? ¿Se siente capaz de superarla? Podría
conseguirlo solo? ¿Qué papel juega su esposa? Y Lionel?
 ¿Cómo es la relación entre Berti y Lionel? ¿Cómo evoluciona? ¿Son iguales los
dos?
 ¿Por qué renuncia a ser rey el hermano de Berti? ¿Por qué Berti asume ser rey?
 ¿TieneBerti cualidades para ello? ¿Cuáles?

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3. Investigo
 En la película aparecen una serie de personajes históricos que tuvieron
una gran importancia en el desarrollo de la Europa del siglo XX.
Selecciona dos de ellos que te hayan parecido interesantes y descríbelos
investigando su perfil biográfico. Revisa la diferencia entre lo que has
encontrado y lo que nos cuenta la película.
 En un momento determinado de la película, algunos personajes se
refieren a Hitler y Stalin. Investiga sobre estos dos personajes e indica la
importancia que tuvieron en el desarrollo de la Europa de la época.
 Investiga y explica ¿cuántas monarquías existían en la Europa en la que
está ambientada la película?. ¿Cuántas quedan hoy de todas ellas?
 La película se basa en la figura de Jorge VI de Inglaterra. Haz un breve
resumen de su vida.
 A lo largo de la película, la radio juega un papel importante. Busca
información sobre su invención y sobre la evolución que ha sufrido desde
entonces.
 Con los medios tecnológicos actuales. ¿Sería posible impactar a la
población con un discurso como el que lleva a cabo Jorge VI? Explica tu
respuesta.
 Lionel se sabe de memoria todas las obras escritas por Shakespeare.
¿Quién era este dramaturgo británico? Haz una pequeña biografía e
indica cuáles fueron sus obras más representativas.
4. Reflexiono
 La idea de que los retos pueden afrontarse con esfuerzo y tenacidad, pero
también con el apoyo de los demás, está presente en la película. ¿Podrías decir
en qué momentos de la película se hace realidad dicha idea? ¿Cómo influye la
familia en la autoestima de Jorge VI?

4. Taller de comunicación CS Es Fusteret
 Esta película nos habla de los traumas de la infancia, del peso de la
responsabilidad que recae sobre un ser humano que no está en
condiciones de soportarlo, de la superación de obstáculos mediante la
práctica y la voluntad, de la amistad, y de la angustia y la impotencia ante
un trastorno que discapacidad. Di varios fragmentos de la película donde
se plasme vea todo esto.
 Las limitaciones: ¿Afrontamos nuestras limitaciones? ¿Las aceptamos?
¿Intentamos mejorar?
 La tenacidad: Ante las dificultades, ¿somos tenaces en superarlas o desistimos
fácilmente?
 La responsabilidad: ¿Es fácil asumir responsabilidades? ¿Qué lo dificulta?
¿Cómo tomamos la decisión de asumirlas o no? ¿Qué es lo que más pesa en la
decisión?
5. Las palabras
Explica que quieren decir estas frases de la película:
 Lo siento Sra. Johnson. Mi juego. Mi territorio. Mis reglas.
 Seguramente el cerebro de un príncipe sabe qué está haciendo su boca.
 Esperar que un Rey se disculpe, puede ser una espera realmente larga.
 Es fácil cuando sabes cómo.
 En el pasado todo lo que un Rey debía hacer era lucir respetable en uniforme y
no caer de su caballo. Ahora debemos invadir los hogares de la gente y
consagrarnos con ellos.
 Esta familia se ha convertido en la más baja de todas las criaturas, ¡nos hemos
convertido en actores!
 ¿Hace el Rey lo que quiere o hace lo que su pueblo espera que haga?
 ¿Está preparada la Nación para un silencio radial de dos minutos?
 Todo tartamudo teme volver donde empezó.