proyecto participativo comunitario, diagnostico formas y metodologia

1. PROYECTO PARTICIPATIVO COMUNITARIO
Este trabajo comunitario tiene el propósito de presentar una propuesta de formación participativa y
protagónica como proceso imprescindible en las organizaciones comunitarias, pues permite incrementar
el nivel de productividad, aumenta la calidad, motiva a los miembros, mediante la implementación de
estos programas se corrigen las debilidades y se incrementan las habilidades y destrezas necesarias que
el recurso humano requiere para desarrollar sus actividades de manera efectiva.
INTRODUCCIÓN
Dentro del marco jurídico constitucional, donde prepondera la democracia participativa y protagónica,
surge la necesidad de ir conformando un grupo de leyes que permite facilitar a las comunidades los
procesos que implican, la utilización de estrategias participativas esto con la finalidad de ejercer el
gobierno comunitario y la gestión directa de las políticas públicas y proyectos orientados a responder a
las necesidades potencialidades y aspiraciones de las comunidades. Aunado a lo antes mencionado cabe
destacar que la ley orgánica de los consejos comunales establece el ciclo comunal como el proceso de
participación popular el cual consta de cinco fases: diagnostico, plan, presupuesto, ejecución y
contraloría social, en esta oportunidad se presenta un instrumento orientador, con el objetivo de
profundizar las fases por parte de los voceros y voceras de los consejos comunales, de esta manera
activar los distintos comités de trabajo.
DIAGNOSTICO
Es una herramienta de trabajo utilizada por la comunidad para discutir, analizar y estudiar más
profundamente las necesidades sentidas de la comunidad, las características de la población, las
potencialidades del territorio donde se encuentran y las capacidades creativas e innovadoras de sus
ocupantes.
Según Ley Orgánica de los Consejo Comunales Artículo 45. El ciclo comunal está conformado por cinco
fases, las cuales se complementan e interrelacionan entre sí y son las siguientes:
1. Diagnóstico: Esta fase caracteriza integralmente a las comunidades, se identifican las necesidades, las
aspiraciones, los recursos, las potencialidades.
Primera fase del Ciclo del Poder Comunal permite estudiar, analizar y caracterizar integralmente a la
comunidad, para conocer sus necesidades, problemas, potencialidades, fortalezas, debilidades y
recursos con los que cuanta a fin de elaborar un plan que permita transformar la realidad existente.

2. FASES DEL DIAGNOSTICO
A-Fase de motivación y sensibilización:
(Etapa previa en la que se motiva y sensibiliza para la promoción de debates sobre los problemas y/o
necesidades de la comunidad).
B- Fase Diagnóstica:
Manifestación de los problemas y/o necesidades en la que participan la gran parte de la comunidad
afectada.
C- Fase de Planificación – acción:
Esta última fase contempla la selección, jerarquización, recopilación de datos sobre el problema
seleccionado y comunicación con las respectivas instituciones que ayudan y/o colaboran en pro del
mejoramiento de la comunidad.
Términos para redactar el problema central, las causas y los efectos :Alto /Bajo , Complejo Débil
,Conflictivo Inadecuado, Costoso Mala, práctica Debilitado, Desequilibrado Inexistencia, Diferente
La mayoría de xxx no cuenta ,Difícil Escaso ,Deficiente conocimiento ,Excesivo Poco interés , Flexible
Fragmentado , Conocimiento limitado Inaccesible Incremento, Ineficiente Abandono , Inseguro
Limitado, Existencia Mal usado Negativo, Obsoleto Pobre , Prejuiciado Reducido, Retraso Sesgado.
Según otro autor:
Fase I
Obtención de datos preliminares e investigación del proceso.
Durante esta fase se identificará la principal fuente de información y la meta de la investigación, para
realizar esta tarea se debe realizar un trabajo de investigación que conlleve un proceso en el que se
relacionen las variables de la institución y las de los trabajadores.
Es en la fase 1 donde se determina el tipo de datos que será recopilado y la elección del instrumento
que según las necesidades se adapten a la situación.
Fase II
Análisis e interpretación de información.
Una vez compilados los datos se podrán utilizar cuestionarios, entrevistas o cualquier otro instrumento
para validar la objetividad de la información.
Para analizar las prioridades u objetivos estratégicos que se pretenden cubrir se deben emplear diversas
técnicas, que permitan considerar información cualitativa y cuantitativa para toma de decisiones de
capacitación.
Fase III
Desarrollo de un análisis de requerimientos de entrenamiento.
En esta etapa se precisa en qué se requiere la capacitación, quién la necesita, cuándo, cómo y para qué.
Para esto se deben seleccionar técnicas o instrumentos que permitan identificar los aspectos
mencionados, tales como: Entrevistas, observación, sesiones de grupo y cuestionarios.
 Perfil de la comunidad: Caracterización y descripción general de la comunidad expresando toda la
información histórica y socio demográfico.
1. Nombre de la comunidad.
2. Ubicación geográfica (Parroquia, Municipio, Estado).

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1.
Linderos geográficos (al Norte, Sur, Este y Oeste)
Historia de la comunidad.
Población
Número de habitantes. (Sexos y grupos de edades).
Tasa de natalidad y mortalidad.
Niveles educativos.
Población económicamente activa.
Actividades económicas.
Organizaciones comunitarias.
Instituciones.
Número de viviendas.
Número de familias por viviendas.
Servicios públicos.
Espacios comunes y de esparcimiento.
 Croquis de la Comunidad: Es un dibujo ilustrativo que refleja la ubicación y realidad geográfica de la
comunidad, destacando elementos característicos como ríos, quebradas, cañadas, montañas, calles,
avenidas, plazas, edificios, centros de salud, etc.
 Detección de Necesidades: Consiste en determinar las necesidades, problemas, debilidades,
fortalezas y potencialidades que están presentes en la comunidad en un espacio y tiempo
determinado, de forma prioritaria (lo Social) con el fin de contar con la información necesaria para
el desarrollo del plan comunal
DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO COMUNITARIO
Importancia
A través del Diagnóstico, los Consejos Comunales podrán lograr comprender mejor su situación.
Identifican los problemas y obstáculos que impiden su desarrollo. Les permitirá establecer las
prioridades para la solución de su problemática. Planifican de manera colectiva sus actividades
permitiéndoles mejorar su situación actual, Propiciando espacios concretos para la organización y
participación comunitaria.
Técnicas:
Censos
Encuestas
Entrevistas
Asambleas de ciudadanos(as)
Lluvia de Ideas
La Técnica del Árbol de Problemas: Esta es una herramienta que sirve para conocer de manera
participativa la magnitud y el alcance de las limitaciones o dificultades que sufre determinado grupo
social y que no le permite alcanzar mejores niveles de vida. Su utilidad radica en la identificación de
todos los problemas que pueden existir en una realidad social utilizando la relación causa-efecto. Estos
problemas deben estar vinculados con un tema específico o con una situación determinada con la
finalidad de contar con información coherente y articulada a una misma problemática y no obtener

4. resultados dispersos que abarquen diversos campos de acción. El nombre de árbol de problemas se
debe a la representación gráfica que se realiza de esta técnica, la cual intenta ilustrar las relaciones de
causa-efecto. - las raíces corresponden a las causas, - el tronco corresponden al problema central, - las
ramas y hojas corresponde a los efectos. El árbol de problemas Las preguntas que se presentan a
continuación sirven como guía orientadora en la construcción de un árbol de problemas: -¿Cuál es el
problema? Alude al problema central -¿Qué origina el problema? Alude a las causas del problema -¿Qué
consecuencias produce? Alude a los efectos del problema Efectos del problema central Problema
Central Causas del Problema Central
Identificación del Círculo de Preocupación y Control a nivel de las causas del Árbol de Problema