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Reporte de observaciones.
Los días 21, 22 y 23 de Mayo del 2013 realice las observaciones en la
Escuela Primaria 13 de Septiembre me toco observa el trabajo del maestro
de 3er
año, aquí pude darme cuenta que el maestro sigue enseñando como
lo formaron a él, puesto que tiene una manera de trabajar muy tradicional,
aparte si utiliza una teoría es la conductista, ya que quiere manejar la
conducta de sus alumnos por medio de premios, regaños, etc.
Otra cosa muy importante que observe fue que el maestro realiza
planeaciones, pero nunca las aplica en sus clases, tiene una manera de
trabajar muy poco motivadora para los niños ya que no utiliza material
didáctico y solo llega y pone cuentas en el pizarrón, los pone a trabajar en el
libro y en la guía, esto es lo que hacen en todo el día.
No utilizan la tecnología, cuenta con la enseñanza de la segunda lengua; la
maestra que imparte la materia de inglés es muy diferente al maestro que
imparte las clases normalmente, puesto que desde que llego se notó que
planea sus clases, motiva al alumno a que trabaje y que construya su propio
conocimiento. Las actividades que realiza motivan al alumno a que participe,
sabe mantener muy bien la disciplina de sus alumnos y la manera en la que
enseña se nota que es una maestra muy preparada.
Valdes Echeagaray Itzel Guadalupe.

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  • 1. Reporte de observaciones. Los días 21, 22 y 23 de Mayo del 2013 realice las observaciones en la Escuela Primaria 13 de Septiembre me toco observa el trabajo del maestro de 3er año, aquí pude darme cuenta que el maestro sigue enseñando como lo formaron a él, puesto que tiene una manera de trabajar muy tradicional, aparte si utiliza una teoría es la conductista, ya que quiere manejar la conducta de sus alumnos por medio de premios, regaños, etc. Otra cosa muy importante que observe fue que el maestro realiza planeaciones, pero nunca las aplica en sus clases, tiene una manera de trabajar muy poco motivadora para los niños ya que no utiliza material didáctico y solo llega y pone cuentas en el pizarrón, los pone a trabajar en el libro y en la guía, esto es lo que hacen en todo el día. No utilizan la tecnología, cuenta con la enseñanza de la segunda lengua; la maestra que imparte la materia de inglés es muy diferente al maestro que imparte las clases normalmente, puesto que desde que llego se notó que planea sus clases, motiva al alumno a que trabaje y que construya su propio conocimiento. Las actividades que realiza motivan al alumno a que participe, sabe mantener muy bien la disciplina de sus alumnos y la manera en la que enseña se nota que es una maestra muy preparada. Valdes Echeagaray Itzel Guadalupe.