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VII CONCURSO DE
EMBELLECIMIENTO DE AULAS
    IES Cruz del Sur criterios de
             evaluación
Criterios de evaluación
• Se valorará, para cada grupo:
   – Limpieza.
   – Orden.
   – Decoración.
   – Reciclaje.
Criterios detallados (I)
Limpieza                         Orden
• Estado de la pizarra.          • Colocación correcta de
• Estado de la superficie de       mesas y sillas.
   las mesas.                    • Espaciado homogéneo
• Ausencia de textos y/o           entre los elementos del
   firmas en las                   aula.
   paredes, percheros, puertas   • Ubicación correcta de las
   , etc.                          pertenencias personales.
• Uso correcto del punto de      • Ubicación correcta del
   recogida de residuos            material del alumno.
   orgánicos(papelera).
Criterios detallados (II)
Decoración                       Reciclaje
• Uso de carteles diseñados      • Ubicación visible de los
  para las novedades de cada       puntos de recogida de
  una de las materiales.           plástico y papel.
• Diseño del documento de        • Inclusión de las
  normas del aulas.
                                   instrucciones específicas de
• Diseño del cartel indicador      separación de residuos.
  del contendor de residuos
  orgánicos.                     • Selección apropiada de los
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  específicas de separación de
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  • 1. VII CONCURSO DE EMBELLECIMIENTO DE AULAS IES Cruz del Sur criterios de evaluación
  • 2. Criterios de evaluación • Se valorará, para cada grupo: – Limpieza. – Orden. – Decoración. – Reciclaje.
  • 3. Criterios detallados (I) Limpieza Orden • Estado de la pizarra. • Colocación correcta de • Estado de la superficie de mesas y sillas. las mesas. • Espaciado homogéneo • Ausencia de textos y/o entre los elementos del firmas en las aula. paredes, percheros, puertas • Ubicación correcta de las , etc. pertenencias personales. • Uso correcto del punto de • Ubicación correcta del recogida de residuos material del alumno. orgánicos(papelera).
  • 4. Criterios detallados (II) Decoración Reciclaje • Uso de carteles diseñados • Ubicación visible de los para las novedades de cada puntos de recogida de una de las materiales. plástico y papel. • Diseño del documento de • Inclusión de las normas del aulas. instrucciones específicas de • Diseño del cartel indicador separación de residuos. del contendor de residuos orgánicos. • Selección apropiada de los • Diseño de las instrucciones residuos de cada categoría. específicas de separación de residuos.