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Gestión de riesgos
La gestión de riesgos: es un enfoque estructurado para manejar la incertidumbre relativa a una
amenaza, a través de una secuencia de actividades humanas que incluyen evaluación de riesgo,
estrategiasde desarrolloparamanejarloymitigacióndel riesgoutilizandorecursosgerenciales.Las
estrategias incluyentransferir el riesgo a otra parte, evadir el riesgo,reducir los efectos negativos
del riesgo y aceptar algunas o todas las consecuencias de un riesgo particular. Definición
Losdesastressonalteracionesintensesde laspersonaslosbienes,losserviciosyel medioambiente,
causadas por un sucesonatural o generadopor el hombre,que excedenlacapacidadde respuesta
de la comunidad afectada.
Clasificación de desastre naturales
Según el criterio de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), los desastres se desastres se
clasifican de la siguiente manera:
1) Desastres Naturales, y 2) Desastres Tecnológicos.
Desastres naturales
Son los desastres producidos por la fuerza de la naturaleza. Entre estos tenemos:
1.DESASTRES GENERADOS POR PROCESOS DINÁMICOS EN EL INTERIOR DE LA TIERRA.
Como:
a. Sismos.- Sonlosmovimientosde lacortezaterrestre que generandeformacionesintensasenlas
rocas del interiorde la tierra,acumulandoenergíaque súbitamenteesliberadaenformade ondas
que sacuden la superficie terrestre.
b. Tsunamis. - Movimientode lacortezaterrestre enel fondodel océano,formandoypropagando
olas de gran altura.
c. ErupcionesVolcánicas. - Es el paso del material (magma),cenizasygasesdel interiorde la tierra
a la superficie. GENERADO
2.DESASTRES S POR PROCESOS DINÁMICOS EN LA SUPERFICIE DE LA TIERRA.
Como:
a. Deslizamiento de Tierras. - Que ocurren como resultado de cambios súbitos o graduales de la
composición, estructura, hidrología o vegetación de un terreno en declive o pendiente:
b. Derrumbes. - Es la caída de una franja de terreno que pierde su estabilidad o la destrucciónde
una estructura construida por el hombre.
c. Aludes. - Masa de nieve que se desplaza pendiente abajo.
d. Aluviones.- Flujos degrandesvolúmenesde lodo,agua,hielo,roces,originadosporlarupturade
una laguna o deslizamiento de un nevado.
e. Huaycos. - Desprendimientosde lodoyrocasdebidoaprecipitacionespluviales,sepresentacomo
un golpe de agua lodosa que se desliza a gran velocidad por quebradas secas y de poco caudal
arrastrando piedras y troncos.
3.DESASTRES GENERADOS POR FENÓMENOS METEREOLÓGICOS O HIDROLÓGICOS.
a. Inundaciones. - Invasión lenta o violenta de aguas de río, lagunas o lagos, debido a fuertes
precipitaciones fluviales o rupturas de embalses, causando daños considerables. Se pueden
presentarenformalentaogradual enllanurasyde formaviolentaosúbitaenregionesmontañosas
de alta pendiente.
b. Sequías. - Deficiencia de humedad en la atmósfera por precipitaciones pluviales irregulares o
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c. Heladas. - Producidas por las bajas temperaturas, causando daño a las plantas y animales.
d. Tormentas. - Fenómenos atmosféricos producidos por descargas eléctricas en la atmósfera.
e. Granizadas. - Precipitación de agua en forma de gotas sólidas de hielo.
f. Tornados. - Vientos huracanados que se producen en forma giratoria a grandes velocidades.
g. Huracanes. - Sonvientosque sobrepasanmás24 Km./hcomo consecuenciade lainteraccióndel
aire caliente y húmedo que viene del océano Pacífico con el aire frio.
4.DESASTRES DE ORIGEN BIOLÓGICO.
a. Plagas. - Son calamidades producidas en las cosechas por ciertos animales.
b. Epidemias.- Son lageneralizaciónde enfermedadesinfecciosasaungran númerode personasy
en un determinado lugar.
5.DESASTRES TECNOLÓGICOS.
a. Incendios.
b. Explosiones.
c. Derrames de Sustancias Químicas.
d. Contaminación Ambiental.
e. Guerras.
f. Subversión.
g. Terrorismo
Antropogénico
El término antropogénico (a veces llamado antrópico) se refiere a los efectos, procesos o
materiales que son el resultado de actividades humanas, a diferencia de los que tienen causas
naturales sin influencia humana.
Normalmente se usa para describir contaminaciones ambientales en forma de desechos físicos,
químicos o biológicos como consecuencia de las actividades económicas, tales como basureros,
escombreras o la producción de dióxido de carbono por consumo de combustibles fósiles.
Fuentes.
Las fuentes antropogénicas incluyen industria, agricultura, minería, transporte, construcción,
urbanización y deforestación.
 Industria
Escape de gases y polvo en la atmósfera que pueden llevar al calentamiento global.
Prácticas de eliminación de desechos.
Contaminación del aire, contaminación del agua, contaminación lumínica.
 Agricultura
Conversión de los bosques en terrenos de cultivos y pasturas.
Redirección de las aguas superficiales y subterráneas.
Salinización de las aguas por drenaje inadecuado.
Contaminación del suelo y del agua por productos químicos, abonos y pesticidas.
 Botánica
La alteración de los genomas de las plantas por selección artificial, ingeniería genética, etc.
 Minería
Alteración del suelo.
Redirección de aguas superficiales a minas.
Desechos minerales.
Escape de gases en el proceso de refinería.
 Transporte
Redirección de aguas superficiales en la creación de carreteras.
Contaminación por el escape de gases de vehículos.
Ruido de carreteras y de aviones.
Descuido y desmantelamiento en empresas ferroviarias que causan colisiones.
 Construcción
Destrucción de hábitats en la construcción de edificios.
Redirección de aguas superficiales.
Llenado de humedales, bahías, pantanos, lagunas, lechos de ríos.
 Vulnerabilidad puede ser aplicados en diversos campos con distintas acepciones
 La vulnerabilidad humana
Es el grado en que las personas pueden ser susceptibles a las pérdidas, los daños, el
sufrimiento y la muerte, en casos de desastre o siniestro. Se da en función de las
condiciones físicas, económicas, sociales, políticas, técnicas, ideológicas, culturales,
educativas, ecológicas e institucionales. La vulnerabilidad se relaciona con la capacidad
de un individuo o de una comunidad para enfrentar eventos peligrosos o dañinos
específicos en un momento dado.
 La vulnerabilidad social
Según las investigaciones de Cruz Roja de Panamá, tiene dos componentes explicativos.
Por unaparte, lainseguridadyla indefensiónqueexperimentanlascomunidades,grupos,
familias e individuos en sus condiciones de vida a consecuencia del impacto provocado
por algún tipo de eventonatural, económicoy social de carácter traumático. Por otra, el
manejo de recursos y las estrategias que utilizan las comunidades, grupos, familias y
personas para afrontar sus efectos.
 En desastres naturales.
Susceptibilidadde lossistemas naturales,económicosy socialesal impacto de un peligro
de origennatural o inducidoporel hombre.Lavulnerabilidadsiempre estarádeterminada
por el origeny tipo de evento,lageografía de la zona afectada, las características técnico
– constructiva de las estructuras existentes, la salud del ecosistema, el grado de
preparación para el enfrentamiento de la situación por la población, la comunidad y los
gobiernos locales, así como por la capacidad de recuperación en el más breve tiempo
posible
Actividades a realizar
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2- Exposición grupal a través de un cuadro sinóptico
3- Entregar un resumen del tema expuesto en clase

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Gestión de riesgos en

  • 1. Gestión de riesgos La gestión de riesgos: es un enfoque estructurado para manejar la incertidumbre relativa a una amenaza, a través de una secuencia de actividades humanas que incluyen evaluación de riesgo, estrategiasde desarrolloparamanejarloymitigacióndel riesgoutilizandorecursosgerenciales.Las estrategias incluyentransferir el riesgo a otra parte, evadir el riesgo,reducir los efectos negativos del riesgo y aceptar algunas o todas las consecuencias de un riesgo particular. Definición Losdesastressonalteracionesintensesde laspersonaslosbienes,losserviciosyel medioambiente, causadas por un sucesonatural o generadopor el hombre,que excedenlacapacidadde respuesta de la comunidad afectada. Clasificación de desastre naturales Según el criterio de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), los desastres se desastres se clasifican de la siguiente manera: 1) Desastres Naturales, y 2) Desastres Tecnológicos. Desastres naturales Son los desastres producidos por la fuerza de la naturaleza. Entre estos tenemos: 1.DESASTRES GENERADOS POR PROCESOS DINÁMICOS EN EL INTERIOR DE LA TIERRA. Como: a. Sismos.- Sonlosmovimientosde lacortezaterrestre que generandeformacionesintensasenlas rocas del interiorde la tierra,acumulandoenergíaque súbitamenteesliberadaenformade ondas que sacuden la superficie terrestre. b. Tsunamis. - Movimientode lacortezaterrestre enel fondodel océano,formandoypropagando olas de gran altura. c. ErupcionesVolcánicas. - Es el paso del material (magma),cenizasygasesdel interiorde la tierra a la superficie. GENERADO 2.DESASTRES S POR PROCESOS DINÁMICOS EN LA SUPERFICIE DE LA TIERRA. Como: a. Deslizamiento de Tierras. - Que ocurren como resultado de cambios súbitos o graduales de la composición, estructura, hidrología o vegetación de un terreno en declive o pendiente: b. Derrumbes. - Es la caída de una franja de terreno que pierde su estabilidad o la destrucciónde una estructura construida por el hombre. c. Aludes. - Masa de nieve que se desplaza pendiente abajo. d. Aluviones.- Flujos degrandesvolúmenesde lodo,agua,hielo,roces,originadosporlarupturade una laguna o deslizamiento de un nevado.
  • 2. e. Huaycos. - Desprendimientosde lodoyrocasdebidoaprecipitacionespluviales,sepresentacomo un golpe de agua lodosa que se desliza a gran velocidad por quebradas secas y de poco caudal arrastrando piedras y troncos. 3.DESASTRES GENERADOS POR FENÓMENOS METEREOLÓGICOS O HIDROLÓGICOS. a. Inundaciones. - Invasión lenta o violenta de aguas de río, lagunas o lagos, debido a fuertes precipitaciones fluviales o rupturas de embalses, causando daños considerables. Se pueden presentarenformalentaogradual enllanurasyde formaviolentaosúbitaenregionesmontañosas de alta pendiente. b. Sequías. - Deficiencia de humedad en la atmósfera por precipitaciones pluviales irregulares o insuficientes, inadecuado uso del agua subterránea, depósitos de agua o sistemas de irrigación. c. Heladas. - Producidas por las bajas temperaturas, causando daño a las plantas y animales. d. Tormentas. - Fenómenos atmosféricos producidos por descargas eléctricas en la atmósfera. e. Granizadas. - Precipitación de agua en forma de gotas sólidas de hielo. f. Tornados. - Vientos huracanados que se producen en forma giratoria a grandes velocidades. g. Huracanes. - Sonvientosque sobrepasanmás24 Km./hcomo consecuenciade lainteraccióndel aire caliente y húmedo que viene del océano Pacífico con el aire frio. 4.DESASTRES DE ORIGEN BIOLÓGICO. a. Plagas. - Son calamidades producidas en las cosechas por ciertos animales. b. Epidemias.- Son lageneralizaciónde enfermedadesinfecciosasaungran númerode personasy en un determinado lugar. 5.DESASTRES TECNOLÓGICOS. a. Incendios. b. Explosiones. c. Derrames de Sustancias Químicas. d. Contaminación Ambiental. e. Guerras. f. Subversión. g. Terrorismo Antropogénico El término antropogénico (a veces llamado antrópico) se refiere a los efectos, procesos o materiales que son el resultado de actividades humanas, a diferencia de los que tienen causas naturales sin influencia humana.
  • 3. Normalmente se usa para describir contaminaciones ambientales en forma de desechos físicos, químicos o biológicos como consecuencia de las actividades económicas, tales como basureros, escombreras o la producción de dióxido de carbono por consumo de combustibles fósiles. Fuentes. Las fuentes antropogénicas incluyen industria, agricultura, minería, transporte, construcción, urbanización y deforestación.  Industria Escape de gases y polvo en la atmósfera que pueden llevar al calentamiento global. Prácticas de eliminación de desechos. Contaminación del aire, contaminación del agua, contaminación lumínica.  Agricultura Conversión de los bosques en terrenos de cultivos y pasturas. Redirección de las aguas superficiales y subterráneas. Salinización de las aguas por drenaje inadecuado. Contaminación del suelo y del agua por productos químicos, abonos y pesticidas.  Botánica La alteración de los genomas de las plantas por selección artificial, ingeniería genética, etc.  Minería Alteración del suelo. Redirección de aguas superficiales a minas. Desechos minerales. Escape de gases en el proceso de refinería.  Transporte Redirección de aguas superficiales en la creación de carreteras. Contaminación por el escape de gases de vehículos. Ruido de carreteras y de aviones. Descuido y desmantelamiento en empresas ferroviarias que causan colisiones.  Construcción Destrucción de hábitats en la construcción de edificios. Redirección de aguas superficiales.
  • 4. Llenado de humedales, bahías, pantanos, lagunas, lechos de ríos.  Vulnerabilidad puede ser aplicados en diversos campos con distintas acepciones  La vulnerabilidad humana Es el grado en que las personas pueden ser susceptibles a las pérdidas, los daños, el sufrimiento y la muerte, en casos de desastre o siniestro. Se da en función de las condiciones físicas, económicas, sociales, políticas, técnicas, ideológicas, culturales, educativas, ecológicas e institucionales. La vulnerabilidad se relaciona con la capacidad de un individuo o de una comunidad para enfrentar eventos peligrosos o dañinos específicos en un momento dado.  La vulnerabilidad social Según las investigaciones de Cruz Roja de Panamá, tiene dos componentes explicativos. Por unaparte, lainseguridadyla indefensiónqueexperimentanlascomunidades,grupos, familias e individuos en sus condiciones de vida a consecuencia del impacto provocado por algún tipo de eventonatural, económicoy social de carácter traumático. Por otra, el manejo de recursos y las estrategias que utilizan las comunidades, grupos, familias y personas para afrontar sus efectos.  En desastres naturales. Susceptibilidadde lossistemas naturales,económicosy socialesal impacto de un peligro de origennatural o inducidoporel hombre.Lavulnerabilidadsiempre estarádeterminada por el origeny tipo de evento,lageografía de la zona afectada, las características técnico – constructiva de las estructuras existentes, la salud del ecosistema, el grado de preparación para el enfrentamiento de la situación por la población, la comunidad y los gobiernos locales, así como por la capacidad de recuperación en el más breve tiempo posible Actividades a realizar 1- Preguntas exploratorias 2- Exposición grupal a través de un cuadro sinóptico 3- Entregar un resumen del tema expuesto en clase