Queridos alumnos este es la presentación de nuestra clase de sociedad acerca de la diversidad ...espero que lo recuerden y lo mas importante que lo apliquen ... MIss Ivonne y Miss Nicole

1. Est. y com de la Sociedad
2012
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2. I Unidad
Gente, más gente
Objetivo: Conocer y comprender el
concepto de diversidad.
Desarrollar actitud de respeto frente a la
diversidad.

3. Observa las imágenes
•¿Qué
características
físicas tienen estos
niños?
•¿Somos iguales?
• ¿Te pareces a
alguno de estos
niños o niñas? ¿Por
qué?
•¿Qué tienen en
común?
•¿Esta bien respetar
las diferencias?

4. Observemos y reflexionemos sobre el siguiente video
http://www.youtube.com/watch?v=naXcV7MEY9c&feature=related

5. Diversidad
Todas las personas tenemos características
que nos hacen ser distintos unos de otros.
Entre ellas está el sexo, color de pelo, altura,
peso, color de ojos, etc. A estas diferencias les
llamamos diferencias físicas. Pero también
existen diferencias en cuanto a gustos,
intereses , personalidad y formas de vida .
Esto quiere decir que existe diversidad a
nuestro alrededor.

6. Actividad
• En parejas completa el siguiente cuadro
Nombre Color de Color de Comida Actividad Asignatura Me gustaría ser cuando
piel ojos Favorita Favorita Favorita grande…
Nombre de
mi
compañero
Mi nombre
Reflexionemos…
¿Tengo gustos en común con mi compañera(o)?
¿En que me diferencio de él(ella)?

7. Aplicación de
Diagnóstico
Próxima semana traer recortes de personas con
diferentes características y en distintos ambientes.
Pegamento y tijera

8. Francisca y Daniela son dos amigas del tercero básico del colegio
Terraustral.
Daniela es alta, morena, amistosa y muy generosa con sus compañeros. Le
encanta el ramo de Artes y realiza unos hermosos trabajos que siempre van
a exposiciones. Sin embargo Daniela se distrae fácilmente en clases y por
eso sus notas en matemáticas no son de las mejores..
Francisca es pecosa y tiene un lindo pelo crespo. A diferencia de Daniela,
Francisca no tiene muchas habilidades para las artes, pero le encanta leer ,
siempre es la primera en terminar de leer los libros mensuales y tiene muy
buenas notas en Lenguaje.
• ¿Cómo es Francisca?
• ¿Cómo es Daniela?
• ¿Son iguales estas dos amigas?
• ¿Qué puede aprender Daniela de
Francisca?
• ¿Crees que debemos respetar los gustos y
preferencias de otras personas?

9. ¿Qué aprendí hoy?
¿Qué fue lo que más me gustó?
¿Podemos decir que existe diversidad en
nuestro curso?
¡Felicitaciones por tu trabajo!