El documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de los estudiantes en la resolución de problemas de figuras geométricas. La rúbrica evalúa tres categorías: estrategias y procedimientos, conceptos matemáticos, y explicaciones. Se asignan puntajes de 1 a 4 para cada categoría, con descripciones de lo que califica cada nivel de desempeño.