Este documento presenta una rúbrica para evaluar la resolución de problemas de álgebra de los estudiantes. La rúbrica evalúa cinco categorías: orden y organización, razonamiento matemático, estrategia/procedimientos, conceptos matemáticos y errores matemáticos. Se asignan puntajes de 1 a 4 para cada categoría, con 4 siendo el más alto nivel de desempeño.

1. Matemáticas-Resolución de Problemas : Algebra
Nombre del maestro/a: Leonardo Galaz
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORIA 4 3 2 1
Orden y Organización El trabajo es El trabajo es El trabajo es El trabajo se ve
presentado de presentado de presentado en una descuidado y
una manera una manera manera desorganizado.
ordenada, clara ordenada y organizada, pero Es difícil saber
y organizada organizada que puede ser difícil de qué información
que es fácil de es, por lo leer. está relacionada.
leer. general, fácil de
leer.
Razonamiento Matemático Usa Usa Alguna evidencia Poca evidencia
razonamiento razonamiento de razonamiento de razonamiento
matemático matemático matemático. matemático.
complejo y efectivo.
refinado.
Estrategia/Procedimientos Por lo general, Por lo general, Algunas veces usa Raramente usa
usa una usa una una estrategia una estrategia
estrategia estrategia efectiva para efectiva para
eficiente y efectiva para resolver problemas, resolver
efectiva para resolver pero no lo hace problemas.
resolver problemas. consistentemente.
problemas.
Conceptos Matemáticos La explicación La explicación La explicación La explicación
demuestra demuestra demuestra algún demuestra un
completo entendimiento entendimiento del entendimiento
entendimiento sustancial del concepto muy limitado de
del concepto concepto matemático los conceptos
matemático matemático necesario para subyacentes
usado para usado para resolver los necesarios para
resolver los resolver los problemas. resolver
problemas. problemas. problemas o no
está escrita.
Errores Matemáticos 90-100% de los Casi todos (85- La mayor parte (75- Más del 75% de
pasos y 89%) los pasos y 85%) de los pasos los pasos y
soluciones no soluciones no y soluciones no soluciones tienen
tienen errores tienen errores tienen errores errores
matemáticos. matemáticos. matemáticos. matemáticos.