Charla para alumnos que cambian de Primaria a Secundaria, en la que se les informa sobre las características de la nueva etapa educativa y los cambios que experimentarán al adentrarse en la pubertad y adolescencia. También es útil para explicar la nueva etapa a los padres de los alumnos.

1. UNA NUEVA ETAPA
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
(ESO)

3. Qué es eso de la E.S.O.

4. Asignaturas que tendrás en 1º y 2º de ESO
1º de ESO 2º de ESO
Horas Horas
Asignatura Asignatura
Semanales Semanales
1 Lengua Castellana y literatura 4 1 Lengua Castellana y literatura 4
2 Lengua Extranjera (Inglés) 4 2 Lengua Extranjera (Inglés) 3
3 Matemáticas 4 3 Matemáticas 3
4 Ciencias de la Naturaleza 3 4 Ciencias de la Naturaleza 3
5 Ciencias Sociales 3 5 Ciencias Sociales 3
6 Educación Física 2 6 Educación Física 2
7 Educ. Plástica y Visual 2 7 Educ. Plástica y Visual 2
8 Música 2 8 Música 2
9 Religión / Alternativa 1 9 Religión /Alternativa 1
10 Optativa 2 10 Tecnologías 3
11 De libre disposición 2 11 Optativa 2
12 Tutoría 1 12 De libre disposición 1
30 horas semanales 13 Tutoría 1
30 horas semanales
Se elige una optativa entre las 3 siguientes:
1.- Segunda lengua Extranjera (Francés),
2.- Tecnología Aplicada (en 1º de ESO) / Métodos de la Ciencia (en 2º de ESO)
3.- Cambios Sociales y Género

5. Asignaturas que tendrás en 3º y 4º de ESO
3º de ESO 4º de ESO
Horas Horas
Asignatura Asignatura
Semanales Semanales
1 Lengua Castellana y literatura 4 1 Lengua Castellana y literatura
2 Lengua Extranjera (Inglés) 4 2 Lengua Extranjera (Inglés)
3 Matemáticas 4 3 Matemáticas (A – B)
4 Biología y Geología 2 4 Ciencias Sociales
5 Física y Química 2 5 Educación Física
6 C. Sociales. Geografía e Historia 3 6 Religión / Alternativa
7 Educación Física 2 7 Educ. Ético Cívica
8 Tecnologías 3 8 Educación Plástica y Visual
9 Religión / Alternativa 2 9 Música
10 Educación para la Ciudadanía 1 10 Biología y Geología
11 Optativa 2 11 Física y Química
12 Tutoría 1 12 Informática
30 horas semanales 13 Latín
14 Segunda Lengua Extranjera
15 Tecnología
En 4º de ESO se eligen 3 entre las 5 asignaturas marcadas en
negrita y fondo amarillo.

6. Se repite con 3 o más asignaturas supensas.
Excepcionalmente, se puede promocionar con 3
suspensas.
Cada curso se puede repetir sólo una vez.
Se pueden repetir sólo dos cursos a lo largo de la etapa.
Excepcionalmente, 4º se puede repetir dos veces si no
se ha repetido otro curso.
Es necesario trabajar todos los días.
Es importante el contacto con el centro a
través del tutor o tutora.
Norma general: Si en el colegio le fue bien,
en el instituto también le irá bien.

7. PREPÁRATE PARA CAMBIAR
Cambias de Primaria a Secundaria,
Cambias de la niñez a la adolescencia.
Esto conlleva cambios físicos, intelectuales, emocionales, sociales, morales...

8. Cambios Físicos
• Aceleración en el ritmo de crecimiento
• Aspecto corporal desgarbado, torpeza en los movimientos,
• Espinillas…
•Aparición de vello
•Cambio de voz
•Maduración de los órganos sexuales
•Cansancio y apatía frecuentes

10. Cambios Intelectuales
• Operaciones formales: los adolescentes entran
al nivel más alto del desarrollo cognitivo cuando
desarrollan la capacidad para el razonamiento
abstracto. Aparece el razonamiento formal. La
capacidad para entender abstracciones.
• Razonamiento hipotético deductivo: para
desarrollar, considerar y probar hipótesis Se usa el
lenguaje para razonar.
• Lo real es concebido como una parte de lo
posible. Imaginar lo ideal y compararlo con lo real,
lleva al adolescente a ser muy crítico con la familia,
la sociedad... Incluso con él mismo.
•Desarrollo del lenguaje: el vocabulario aumenta.
La lecto-escritura se vuelve más adulta, juegos de
palabras y metáforas.

11. Características inmaduras del pensamiento adolescente
Según Elkin, esta inmadurez del pensamiento se manifiesta al menos en seis formas
características :
1.- Idealismo y carácter crítico: Culpa a los adultos por la falta de un mundo ideal
2.- Tendencia a discutir: Probar y demostrar sus nuevas habilidades de razonamiento formal
3.- Indecisión: tienen muchas alternativas al mismo tiempo, pero carecen de estrategias
efectivas para elegir entre ellas
4.- Hipocresía aparente: no reconocen la diferencia entre un ideal y lo que es necesario hacer
para estar a la altura del mismo
5.- Autoconciencia: supone que todos los demás están pensando en ellos mismos (Audiencia
imaginaria)
6.- Suposición de ser especial e invulnerable: único yo, sujetos a las reglas (Fabula imaginaria)

12. Cambios Emocionales
• Búsqueda de la propia identidad: oscilación entre sentimientos de
superioridad e inferioridad.
• Inestabilidad emocional: cambios de humor, reacciones imprevistas
y descontroladas.

13. Cambios Sociales
• Aparece la pandilla.
Las relaciones entre el grupo de iguales se hacen casi tan importantes
como las familiares.

14. Cambios Morales
• Adquisición de una moral post-convencional: No actuamos
de una determinada manera porque las leyes nos lo impongan,
sino porque nuestro personal sistema de valores nos lo pide.