Las comunidades de aprendizaje son un espacio en donde se comunica, se comparte e intercambia información de forma cooperativa y solidaria.

1. Formación de Asesores para
Ambientes Virtuales de
Aprendizaje
Actividad 4. Las comunidades virtuales
Equipo Estrellas.

2. Un grupo de personas con el propósito de
compartir información para el beneficio de todos.
El contexto de participación puede ser de un
grupo interno o externo.
A las comunidades de aprendizaje se les suele
atribuir numerosos propósitos, siendo su finalidad
en la mejora de la educación.
Con la introducción de las TIC en todos los
ámbitos de la sociedad surge el término de las
comunidades de aprendizaje virtual marcado por
la colaboración, creatividad, conectividad,
convergencia y comunidad, tanto generales como
de aprendizaje.
¿Qué es una comunidad de aprendizaje?

3. También se puede entender como un
lugar en donde se adquiere una
construcción individual y colectiva de
objetivos comunes, por lo cual está
considerada como un modelo socio-
pedagógico.
En la comunidad virtual de aprendizaje se
realiza a través de las conexiones en
internet, presentado ventajas de superar
las limitaciones de espacio geográfico y
tiempo, para poder incorporar a todos los
que intervienen.
¿Qué es una comunidad de aprendizaje?

4. ● Páginas web secuenciales del curso,enlazadas
tanto a objetos de navegación, como
hipertextos.
● Componentes multimedia basados en la web
(animaciones, gráficos, video,audio. etc.)
● Enlaces de comunicación asincrónica.
● Elementos de aprendizaje interactivo.
Elementos de una comunidad de
aprendizaje

5. Para que exista una comunidad de
aprendizaje se debe de tomar en
cuenta entre otras cosas; los
objetivos de aprendizaje que se
pretenden lograr , la participación de
los integrantes, la interacción de los
mismos, la codificación de la
información, el compromiso mutuo
de todos los participantes, la
creación de nuevos significados para
integrar nuevos conocimientos y una
tarea en común.
Elementos de una comunidad de
aprendizaje

6. El profesor debe pasar a actuar como guía de
alumnos para facilitarles el uso de recursos y
herramientas que necesitan para explorar y
elaborar nuevo conocimiento y destrezas, pasa a
actuar como gestor de la pleyade de recursos de
aprendizaje y a acentuar su papel de orientador
(Salinas, 2003).
Rol del asesor en línea para una
comunidad de aprendizaje.

7. Además debe de fomentar entre sus
estudiantes un trabajo colaborativo,
monitoreando el progreso de manera
individual y colectiva, retroalimentandolos
y apoyando en la definición de cada trabajo
realizado.
Rol del asesor en línea para una
comunidad de aprendizaje.

8. Procesos de Aprendizaje que propicia una
comunidad de aprendizaje.
Puede comprenderse que al abordar el
aprendizaje en las comunidades
virtuales, forzosamente tenemos que
atender al aprendizaje colaborativo. con
énfasis en la importancia de la
interactividad, el cambio de roles de los
profesores, necesidades de destrezas
para el conocimiento, gestión y
habilidades para el trabajo cooperativo y
cambio hacia una aprendizaje basado en
recursos más que en paquetes (Salinas,
2003).

9. Salinas, Jesús. (2003). Comunidades virtuales y aprendizaje digital.
Universidad de las Islas Baleares.
Torres, Rosa. (2005). Repensando lo educativo desde el desarrollo local
y desde el aprendizaje. Universidad de las Américas Puebla. Obtenido el
día 20 de enero 2009 de:
http://www.udlap.mx/rsu/pdf/1/RepensandoloEducativodesdeelDesarro
lloLocal.pdf
Comunidad virtual. (2009, 13 de agosto). Wikipedia, La enciclopedia
libre. Fecha de consulta: 17:51, septiembre 2, 2009 obtenido de:
http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Comunidad_virtual&oldid=28
858740
Fuentes consultadas.

10. Gloria Janeth Michel Núñez.
Francisco Tostado González.
José Francisco Joya Sol.
Oscar Humberto Coronado Partida.
Participantes en el equipo Estrellas