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Formación de Asesores para
Ambientes Virtuales de
Aprendizaje
Actividad 4. Las comunidades virtuales
Equipo Estrellas.
Un grupo de personas con el propósito de
compartir información para el beneficio de todos.
El contexto de participación puede ser de un
grupo interno o externo.
A las comunidades de aprendizaje se les suele
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comunidades de aprendizaje virtual marcado por
la colaboración, creatividad, conectividad,
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Para que exista una comunidad de
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Elementos de una comunidad de
aprendizaje
El profesor debe pasar a actuar como guía de
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comunidad de aprendizaje.
El aprendizaje colaborativo es
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aprender de forma colaborativa implica
el cambio de roles según las necesidad
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fortalece a la comunidad.
El aprendizaje colaborativo no es
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Procesos de Aprendizaje que propicia una
comunidad de aprendizaje.
Salinas, Jesús. (2003). Comunidades virtuales y aprendizaje digital.
Universidad de las Islas Baleares.
Torres, Rosa. (2005). Repensando lo educativo desde el desarrollo local
y desde el aprendizaje. Universidad de las Américas Puebla. Obtenido el
día 20 de enero 2009 de:
http://www.udlap.mx/rsu/pdf/1/RepensandoloEducativodesdeelDesarro
lloLocal.pdf
Comunidad virtual. (2009, 13 de agosto). Wikipedia, La enciclopedia
libre. Fecha de consulta: 17:51, septiembre 2, 2009 obtenido de:
http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Comunidad_virtual&oldid=28
858740
Fuentes consultadas.
Gloria Janeth Michel Núñez.
Francisco Tostado González.
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  • 1. Formación de Asesores para Ambientes Virtuales de Aprendizaje Actividad 4. Las comunidades virtuales Equipo Estrellas.
  • 2. Un grupo de personas con el propósito de compartir información para el beneficio de todos. El contexto de participación puede ser de un grupo interno o externo. A las comunidades de aprendizaje se les suele atribuir numerosos propósitos, siendo su finalidad en la mejora de la educación. Con la introducción de las TIC en todos los ámbitos de la sociedad surge el término de las comunidades de aprendizaje virtual marcado por la colaboración, creatividad, conectividad, convergencia y comunidad, tanto generales como de aprendizaje. ¿Qué es una comunidad de aprendizaje?
  • 3. También se puede entender como un lugar en donde se adquiere una construcción individual y colectiva de objetivos comunes, por lo cual está considerada como un modelo socio- pedagógico. En la comunidad virtual de aprendizaje se realiza a través de las conexiones en internet, presentado ventajas de superar las limitaciones de espacio geográfico y tiempo, para poder incorporar a todos los que intervienen. ¿Qué es una comunidad de aprendizaje?
  • 4. ● Participantes ● Páginas web secuenciales del curso, enlazadas tanto a objetos de navegación, como hipertextos. ● Componentes multimedia basados en la web (animaciones, gráficos, video, audio. etc.) ● Enlaces de comunicación asincrónica y sincrónica para interactuar entre los participantes ● Elementos de aprendizaje interactivos ● Recursos y contenidos organizados como tutoriales, ejercicios, guías de estudio, demostraciones ● Tutoría y ayuda en las dudas generadas. Elementos de una comunidad de aprendizaje
  • 5. Para que exista una comunidad de aprendizaje se debe de tomar en cuenta entre otras cosas; los objetivos de aprendizaje que se pretenden lograr , la participación de los integrantes, la interacción de los mismos, la codificación de la información, el compromiso mutuo de todos los participantes, la creación de nuevos significados para integrar nuevos conocimientos y una tarea en común. Elementos de una comunidad de aprendizaje
  • 6. El profesor debe pasar a actuar como guía de alumnos para facilitarles el uso de recursos y herramientas que necesitan para explorar y elaborar nuevo conocimiento y destrezas, pasa a actuar como gestor de la pleyade de recursos de aprendizaje y a acentuar su papel de orientador (Salinas, 2003). Rol del asesor en línea para una comunidad de aprendizaje.
  • 7. Además debe de fomentar entre sus estudiantes un trabajo colaborativo, monitoreando el progreso de manera individual y colectiva, retroalimentandolos y apoyando en la definición de cada trabajo realizado. Rol del asesor en línea para una comunidad de aprendizaje.
  • 8. Procesos de Aprendizaje que propicia una comunidad de aprendizaje. El aprendizaje colaborativo es esencialmente individual influido por factores externos, la interacción personal y de grupo modelan las estructuras del conocimiento. El aprender de forma colaborativa implica el cambio de roles según las necesidad de la comunidad, el aprender de todos fortalece a la comunidad.
  • 9. El aprendizaje colaborativo no es solo trabajo en grupo, puede ser una fuente de auto aprendizaje o retroalimentación de investigadores o público que requiere una respuesta. Los beneficios del aprendizaje por competencias puede fallar cuando se tiene falta de interés, conflictos, mal uso de la información y el poco compromiso de los participantes Procesos de Aprendizaje que propicia una comunidad de aprendizaje.
  • 10. Salinas, Jesús. (2003). Comunidades virtuales y aprendizaje digital. Universidad de las Islas Baleares. Torres, Rosa. (2005). Repensando lo educativo desde el desarrollo local y desde el aprendizaje. Universidad de las Américas Puebla. Obtenido el día 20 de enero 2009 de: http://www.udlap.mx/rsu/pdf/1/RepensandoloEducativodesdeelDesarro lloLocal.pdf Comunidad virtual. (2009, 13 de agosto). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 17:51, septiembre 2, 2009 obtenido de: http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Comunidad_virtual&oldid=28 858740 Fuentes consultadas.
  • 11. Gloria Janeth Michel Núñez. Francisco Tostado González. José Francisco Joya Sol. Oscar Humberto Coronado Partida. Participantes en el equipo Estrellas