Este documento presenta propuestas para mejorar los elementos urbanos del fraccionamiento La Salle en Tuxtla Gutiérrez, Chiapacán. Actualmente carece de espacios públicos y de conexión entre los equipamientos educativos existentes. Las propuestas incluyen la creación de un parque biblioteca barrial, mejoras a las vialidades, y establecer un corredor urbano mixto para integrar de mejor manera los servicios. El objetivo general es propiciar la convivencia vecinal mediante nuevos espacios públicos y una estructura

1. Maestría en Arquitectura y Urbanismo.
Asignatura: Vanguardias Arquitectónicas y Urbanas.
Mtro. Rubén Anza Vázquez
Elementos Urbanos del Fraccionamiento La Salle.
Presenta: Arq. Julio César Gómez Rangel
Mayo, 2012.

2. CARTA URBANA: FRACCIONAMIENTO “LA SALLE”.
Fuente: Diana Cazadora
Blvd. Principal de la Salle

3. CARTA URBANA: FRACCIONAMIENTO “LA SALLE”.
Fuente: Diana Cazadora
Boulevard La Salle

4. Fuente: Diana Cazadora
FRACCIONAMIENTO “LA SALLE”.
Boulevard La Salle
Zona de Oportunidad
UBICACIÓN DE EQUIPAMIENTOS EDUCATIVOS:
Esc. Primaria “Dr. Romeo Rincón Castillejos”
Colegio “La Salle” de Tuxtla
Esc. Telesecundaria Núm. 023 “Jaime Sabines Gutiérrez”
Jardín de niños “Josefa de la Cruz Sibaja”

5. FRACCIONAMIENTO “LA SALLE”.
Fuente: Diana Cazadora
FRACCIONAMIENTO “LA SALLE”.
Boulevard La Salle
RADIO DE SERVICIO URBANO DE
LOS EQUIPAMIENTOS EDUCATIVOS.

6. EQUIPAMIENTOS EDUCATIVOS:

7. ESCUELA PRIMARIA: “Dr. Romeo Rincón Castillejos”
Inmueble en cual se inculcan los valores sociales, y se
imparten conocimientos y principios científicos y culturales
básicos.
Alumnos: 6 y 14 años de edad. 1 a 6 años de estudio.
Cuenta con:
Aulas
Dirección
Bodega
Cooperativa
Intendencia
Sanitarios
Plaza cívica
Cancha de usos múltiples
Áreas verdes y libres
Estacionamiento
Módulos tipo de 18, 12 y 6 aulas.
Localidades mayores de 2,500 habitantes.

8. PREPARATORIA GENERAL: Colegio “La Salle” de Tuxtla
Inmueble donde se prepara al estudiante en todas las
áreas del conocimiento para disponer de alternativas
para elegir y cursar estudios de nivel profesional.
Alumnos:16 a 18 años de edad. 1 a 3 años de estudio.
Cuenta con:
Aulas. Talleres. Dirección.
Biblioteca
Audiovisual
Laboratorios
Control escolar
Tienda escolar
Sanitarios. Intendencia
Bodega. Plaza cívica
Canchas de usos múltiples
Áreas verdes y libres
Estacionamiento
Módulos tipo de 17, 10 y 6 aulas.
Localidades mayores de 10,000 habitantes.

9. TELESECUNDARIA: Núm. 023 “Jaime Sabines Gutiérrez”
Inmueble en el que se imparte la educación media
básica, área secundaria general, por medio de la
televisión.
Alumnos: 13 a 17 años de edad. 1 a 3 años de estudio.
Cuenta con:
Aulas. Laboratorios . Talleres
Administración. Biblioteca
Orientación vocacional
Servicio médico
Intendencia
Cooperativa
Bodega. Sanitarios
Plaza cívica
Canchas de usos múltiples
Áreas verdes y libres
Estacionamiento
Módulo tipo de 6 aulas máximo.
Localidades menores de 5,000 habitantes.

10. JARDIN DE NIÑOS: “Josefa de la Cruz Sibaja”
Inmueble de nivel preescolar: se imparten conocimientos
básicos para estimular la formación de hábitos, aptitudes,
habilidades y destrezas.
Alumnos: 4 y 5 años de edad, 1 a 3 años de estudio.
Cuenta con:
Aulas didácticas
Aula cocina
Salón de usos múltiples
Dirección
Bodega
Intendencia
Sanitarios
Plaza cívica
Estacionamiento
Área de juegos
Áreas verdes y libres
Módulos tipo de 9 y 6 aulas.
Localidades con 2,500 habitantes y más.

11. BIBLIOTECA PUBLICA MUNICIPAL
Centro cultural básico, donde concurren personas que
tienen intereses intelectuales y/o de información a libros,
revistas y documentos diversos para su consulta y estudio,
mediante el servicio de préstamo para consulta interna o
préstamo domiciliario.
Acervo mínimo: 1,500 volúmenes.
Consta de:
Áreas de lectura
Acervo adultos/niños
Área de servicios internos.
Vestíbulo
Control
Sanitarios
Estacionamiento
Espacios abiertos exterior.
Módulos arq. tipo de 24, 48 y 72 sillas en sala de lectura.
Localidades de 2,500 habitantes en adelante.

12. PREDIO URBANO.
Área del terreno:
2,720.00m2
Cambio de uso de suelo:
De Habitacional
a Equipamiento.
Propuesta Equipamiento:
Parque Biblioteca Barrial.
Radio de servicio:
Mas de 2,500 habitantes.

13. PREDIO URBANO
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2

14. PREDIO URBANO
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4
4

15. LINEAMIENTOS DEL URBANISMO SUSTENTABLE
Estructura tradicional de barrios y colonias.
Estructura que hace funcional las distintas zonas de una
ciudad, por ejemplo:
El tradicional acomodo de la vida pública en el centro
de la ciudad.
La vida comercial parte en el centro y parte en la
periferia.
La zona habitacional próxima al centro y al
equipamiento urbano básico.
Se llegue de un lugar a otro, y de preferencia caminando
de 10 a 15 minutos.

16. PARQUE BIBLIOTECA BARRIAL

17. PARQUE BIBLIOTECA BARRIAL
Complejos urbanísticos conformados por edificaciones de
arquitectura moderna, con amplios espacios públicos
circundantes verdes, peatonales y decorativos. Estos
espacios públicos le otorgan al complejo urbanístico el
nombre de Parque.

18. PARQUE BIBLIOTECA BARRIAL
La edificación central o eje del complejo está dotada de
biblioteca con equipamiento de alta tecnología
computacional en banda ancha, que le añade al
complejo el nombre de Biblioteca, y de allí la expresión
compuesta “Parque Biblioteca”.

19. PARQUE BIBLIOTECA BARRIAL
Objetivo General:
Ubicar equipamiento urbano complemenentario a los
existentes, que propicie mediante sus espacios públicos la
convivencia barrial ausente en el fraccionamiento “La
Salle”
Espacios:
Áreas de lectura.
Acervo adultos/niños.
Área de servicios internos.
Espacios abiertos exterior.
Conexión inalámbrica.
Exposición cultural.
Área de juegos de mesa.
Área de lectura al aire libre.
Taller de reciclado.
Cafetería.
Estacionamiento.

20. BIBLIOTECA
Los edificios destinados a actividades culturales son
elementos de la estructura que se pueden utilizar para
crear puntos urbanos de interés y dar carácter a zonas de
la ciudad que lo necesitan.
Pueden ser ubicados junto a parques, plazas, avenidas
importantes y zonas jardinadas.*
*Principios de diseño urbano/ambiental.
Mario Schjetnan.

21. CONEXIÓN INALÁMBRICA EN AÉREAS VERDES.

22. ZONA DE EXPOSICIÓN CULTURAL

23. ÁREA DE LECTURA AL AIRE LIBRE

24. ÁREA DE JUEGOS DE MESA

25. TALLER DE RECICLADO

26. CAFETERÍA

27. CORREDOR URBANO.
Uso de suelo:
De Habitacional a Mixto.
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28. CORREDOR URBANO.
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29. CORREDOR URBANO.
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30. CORREDOR URBANO.
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7

31. CORREDOR URBANO.
Uso de suelo:
De Habitacional a Mixto.

32. CANCHA DEPORTIVA.
Mejoramiento de
instalaciones deportivas.

33. MEJORAMIENTO GENERAL DEL FRACCIONAMIENTO
Propuestas:
Mejoramiento de pavimento en calles.
Paradas de transporte colectivo.
Señalética en la zona.
Infraestructura subterránea.
Creación de dren pluvial.
Mejorar banquetas en el boulevard.
Establecer lineamientos urbanos en corredores urbanos.
Ubicar contenedores de desechos domiciliarios.
Mejorar imagen urbana de accesos.

34. APOYO BIBLIOGRÁFICO.
Hernández Moreno Silverio: “Introducción al urbanismo sustentable o
nuevo urbanismo”. Revista: Espacios Públicos. México, D.F. 2008.
Red de bibliotecas públicas de Medellín, Colombia. 2009.
Schjetnan Mario, Carvillo Jorge y Peniche Manuel: “Principios de
diseño urbano/ambiental”. Ed. Árbol. México, D.F. 1997.
Secretaria de Desarrollo Social: “Sistema Normativo de Equipamiento
Urbano”. Tomo I: Educación y cultura. México, D.F. 1999.

35. Por su atención:
GRACIAS.