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EL ROL DEL ESTUDIANTE EN LA EDUCACION VIRTUAL.




La educación virtual como la presencial se
basa en una metodología para la
apropiación      del    aprendizaje,    las
características de la educación virtual
denotan a la vista de todos unas ventajas
diferenciadoras      de    la    educación
presencial tales como el fácil acceso a los
contenidos (a través de Internet), el
estudiante como centro del proceso de
aprendizaje, el rompimiento de las
barreras del espacio y del tiempo, entre
otras. Aun así la educación presencial
también llamada tradicional tiene sus
ventajas con respecto a la educación
virtual como son la socialización de los
contenidos, la participación activa de
estudiantes y docentes en la práctica educativa, el encuentro presencial o el llamado cara
a cara que permite un contacto mucho mas intimo con el educando y que brindan la
posibilidad de conocer mucho mejor sus estilos de aprendizaje para de esta forma diseñar
estrategias o lúdicas que se adapten a esas situaciones.

Precisamente en la educación virtual la falta de presencialidad (La comunicación entre
docente y diciente se realiza a través de la computadora utilizando una plataforma de
aprendizaje) generan una serie de retos para el estudiante que participe en este sistema
de educación, es así como el papel que este desempeña debe tener las siguientes
características:

      Responsabilidad: El estudiante virtual debe ser responsable con su formación y
       asumir un papel protagónico.
      Autoaprendizaje: El estudiante virtual debe generar espacios y tiempos de
       aprendizaje, es él quien determina donde y cuando va acceder a los recursos de
       aprendizaje
      Participativo: En este sentido el estudiante virtual debe participar activamente de
       cada una de las actividades aportando de manera significativa en los foros de
       comunicación que permitan generar nuevo conocimiento.
Este nuevo punto de vista que debe asumir el estudiante virtual lo reta a estar
comprometido con su formación y le da herramientas para generar discusión y nuevo
conocimiento.



PREPARADO POR: JAVIER ENRIQUE LUNA MARZOLA

DOCENTE FUNDACION TECNOLOGICA ANTONIO DE AREVALO –TECNAR-

Javier.luna@tecnar.edu.co

javierenriqueluna@hotmail.com

http://www.slideshare.net/javier.luna

http://javierlunamarzola.blogspot.com

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El Rol Del Estudiante En La Educacion Virtual

  • 1. EL ROL DEL ESTUDIANTE EN LA EDUCACION VIRTUAL. La educación virtual como la presencial se basa en una metodología para la apropiación del aprendizaje, las características de la educación virtual denotan a la vista de todos unas ventajas diferenciadoras de la educación presencial tales como el fácil acceso a los contenidos (a través de Internet), el estudiante como centro del proceso de aprendizaje, el rompimiento de las barreras del espacio y del tiempo, entre otras. Aun así la educación presencial también llamada tradicional tiene sus ventajas con respecto a la educación virtual como son la socialización de los contenidos, la participación activa de estudiantes y docentes en la práctica educativa, el encuentro presencial o el llamado cara a cara que permite un contacto mucho mas intimo con el educando y que brindan la posibilidad de conocer mucho mejor sus estilos de aprendizaje para de esta forma diseñar estrategias o lúdicas que se adapten a esas situaciones. Precisamente en la educación virtual la falta de presencialidad (La comunicación entre docente y diciente se realiza a través de la computadora utilizando una plataforma de aprendizaje) generan una serie de retos para el estudiante que participe en este sistema de educación, es así como el papel que este desempeña debe tener las siguientes características:  Responsabilidad: El estudiante virtual debe ser responsable con su formación y asumir un papel protagónico.  Autoaprendizaje: El estudiante virtual debe generar espacios y tiempos de aprendizaje, es él quien determina donde y cuando va acceder a los recursos de aprendizaje  Participativo: En este sentido el estudiante virtual debe participar activamente de cada una de las actividades aportando de manera significativa en los foros de comunicación que permitan generar nuevo conocimiento.
  • 2. Este nuevo punto de vista que debe asumir el estudiante virtual lo reta a estar comprometido con su formación y le da herramientas para generar discusión y nuevo conocimiento. PREPARADO POR: JAVIER ENRIQUE LUNA MARZOLA DOCENTE FUNDACION TECNOLOGICA ANTONIO DE AREVALO –TECNAR- Javier.luna@tecnar.edu.co javierenriqueluna@hotmail.com http://www.slideshare.net/javier.luna http://javierlunamarzola.blogspot.com