La web 2.0 ha transformado la forma de utilizar y construir internet, fomentando la colaboración y participación activa de los usuarios sin barreras geográficas, culturales o de edad. Permite a los usuarios no solo consumir información, sino también interactuar, compartir y crear contenido, facilitando el desarrollo de comunidades en línea. Se destacan diversas herramientas educativas que pueden ser utilizadas por docentes y estudiantes para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

2.  Esta es una web que revoluciono la forma de
utilizar y construir la web, mediante
aplicaciones que permiten a los usuarios
trabajar de forma colaborativa, activa e
interactiva con otros, sin límite geográfico,
de edad o cultural.

3.  La web 2.0 más que una tecnología es una
actitud de cooperación, participación y
tolerancia, ya que la tendencia de trabajo de
esta web es el de trabajar en conjunto con
otros internautas, el de compartir médiate
servicios conocidos como comunidades,
donde se comparte información, archivos,
experiencias, conocimientos, ideas entre
otros.

4.  Se caracteriza por ser la revolución social del
internet
 Le permite a los usuarios obtener información
y participar en la construcción de la misma de
manera activa
 Funciona gracias a la inteligencia colectiva

5.  Permite a sus usuarios interactuar con otros
usuarios o cambiar contenido del sitio web,
en contraste a sitios web no-interactivos
donde los usuarios se limitan a la
visualización pasiva de información que se les
proporciona.
 Su diseño y producción se realiza sin
necesidad de grandes conocimientos en
informática, por lo cual cualquiera tiene fácil
acceso a ella

6. Se facilita la construcción de comunidades que comparten
intereses, practicas, información, entre otros.
A través de ella se puede adquirir software gratuito, de
manera que el usuario puede tener participación en algunas
de las comunidades, virtuales que así lo requieran.

7. Existen múltiples recursos que docentes y
estudiantes pueden emplear como
herramienta educativa entre los cuales
están:
 Slideshare: que es un software libre que
permite subir presentaciones ppt y las
transforma a un formato para publicarlas en
la web
 Glogster: Es una herramienta que permite la
elaboración de collage o carteles interactivos
para publicar en internet

8.  Issuu: Con esta herramienta se pueden hacer
publicaciones tipo revista digital, solamente se
requiere organizar la información y convertirla
en pdf registrarse en www.issuu.com y seguir
las indicaciones.
 Goanimate: La utilización de este software es
sumamente sencilla pero se debe practicar
para conocerlo a fondo y explotar al máximo
los recursos que ofrece para crear animaciones
que vayan de acuerdo con las expectativas que
se tienen.
 Youtobe: Es un sitio de internet que permite
compartir videos de manera pública. Se puede
emplear en el área educativa para subir
presentaciones o exposiciones de diversos
temas de interés académico

9.  Blogs: Los blogs son herramientas muy
utilizadas, tanto por profesores como por
estudiantes para realizar distintas
publicaciones y de este modo tener al
alcance la retroalimentación de sus lectores
 Herramientas Cmaps Estas permiten la
elaboración de mapas conceptuales, y de
este modo conocer la manera de estructurar
los conocimientos de cada uno en particular

10.  Prezi: Esta herramienta permite plasmar la
información de una manera muy original y
entretenida, por lo que las presentaciones
quedan sumamente interesantes

11.  Miguel Guerra, Carlos Rodas y Vinicio Miranda (creadores)
(2010). La Evolucion de la Web 1.0 hasta 3.0 [Youtube]
Guatemala. Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=fhVjgt4MlDE 2-03-2013
 Barrero Jennifer (2011) Cuadro comparativo web 1.0, web
2.0 y web 3.0. [Presentación electrónica] Slideshare.
Disponible en:
http://www.slideshare.net/jenniferbarrero/cuadro-
comparativo-web-10-web-20-y-web-30 2-03-2013

12. Estudiante: Shirley Cordero
Ramírez
Curso Telecomunicaciones
Educativas I
I Cuatrimestre 2013
UNED