2. Hello!
Mi nombre es Jazmin. Soy
estudiante de la maestría E-
learning, y este trabajo es de
la materia Diseño Técnico
Pedagógico de programas en
línea.
4. Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, tiene
como característica la separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el
predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual
se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser
el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de
tutores y compañeros.
5. ➜Desaparecen las barreras espacio-
temporales
➜Formación flexible
➜ Comunicación constante entre los
participante (foros, chat, correo-e, etc.).
➜El alumno es el centro de los procesos de
enseñanza-aprendizaje
➜ Contenidos actualizados.
➜El profesor, pasa de ser un transmisor de
contenidos a un tutor que orienta, guía,
ayuda y facilita los procesos formativos.
Características
7. Desventajas
➜Motivación
➜No saber administrar tiempo
➜Acceso a computadoras o internet
E-Learning
Ventajas
➜Autonomía
➜Eres Responsable de tu propio aprendizaje
➜Administras tu tiempo
➜Tiene la misma validez oficial
➜Aprendes a administrar tu tiempo
➜Accesibilidad
➜Flexibilidad
➜Aprendizaje cooperativo
8. Tipos de E-learning
M-learning (Mobile learning)
o aprendizaje móvil
➜Se centra en la movilidad
del alumno, la interacción
con las tecnologías portátiles
donde el proceso de
enseñanza-aprendizaje se
refleje en el enfoque de cómo
la sociedad y sus
instituciones se pueden
acomodar y apoyar a una
población cada vez más
móvil.
U-learning (ubiquitous
learning) o aprendizaje
ubicuo.
•Se basa en las premisas de
anyone, anytime, anywhere,
esto es, cualquier persona, a
cualquier hora, en cualquier
lugar.
B-learning (Blended
learning) o aprendizaje
combinado:
➜Se trata de una
metodología de enseñanza-
aprendizaje que tiene parte
presencial y parte online.
10. Enfoque E-learning
Existen dos enfoques globales para el e-
learning:
1.- el aprendizaje autodirigido
2.-el aprendizaje dirigido/facilitado por
un instructor
11. E-learning sincrónico y asincrónico
Asincrónico
dependiente es un ejemplo de e-del tiempo. Un curso autodirigido learning asincrónico debido a que el learning en línea se realiza en cualquier momento. El e-mail oSincrónico
stén presentes en un momento determinado. Algunos ejemplos de actividades sincrónicas son las conversaciones por chat y las audio o video conferencias.
12. ➜Mala administración de tiempo
➜No cumple con las expectativas
➜No corresponde a tus propios objetivos
¿Qué origina la frustración del estudiante virtual?
13. ➜ No haber sido estudiante en línea
➜ No responder o responder muy tarde
➜ No dar indicaciones claras
➜ Sobrecargar a los estudiantes
➜ No fomentar la interacción o el trabajo colaborativo
¿Qué origina la frustración del estudiante virtual?
Diseñador de instrucción
14. Experiencia usuarios y espacio emociones
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EXPERIENCIA: Disruptiva
EMOCIÖN :motivador
creativo
EXPERIENCIA: Positiva
EMOCIÖN: Atractivo
tenido
EXPERIENCIA: Irrelevante
EMOCIÖN: abandono,
frustrante.
EXPERIENCIA: Efective
EMOCIÖN: útil
agradable
17. This presentations uses the following typographies and colors:
➜ Titles & body copy: Muli
Click on the “arrow button” that appears on the top right
➜ Rojo oscuro
➜ Rojo
➜ Blanco
Presentation design
