SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
BREVE ANÁLISIS DE LA PELÍCULA
“REMEMBER THE TITANS”
LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO
Por Claudio Leonel Ordóñez Urrutia
Introducción
La película, que trata de eventos reales, tiene como marco una escuela de Virginia, EUA, en el año 1971. Al cerrar dos
escuelas, una de estudiantes blancos y la otra de estudiantes negros, se abre otra nueva que, por mandato superior, debe
reunir a los estudiantes que se quedaron fuera. Esta nueva escuela llamada T.C. Williams pronto se halló en medio de
enfrentamientos debido a la segregación racial prevaleciente en esa comunidad.
El título “Remember the Titans” (“Grito de Titanes” o “Titanes. Hicieron historia” en español) se debe al equipo de fútbol
americano “Titanes” de dicha escuela, protagonista de la historia. Todo empieza al conformar el equipo reuniendo a
estudiantes de ambas razas con entrenadores también de ambas razas, todos con sus prejuicios raciales salvo algunas
pequeñas excepciones.
Finalmente, después de vencer dichos prejuicios entre los miembros del equipo y enfrentar la incomprensión de la
sociedad, los Titanes logran triunfar en lo deportivo, convirtiéndose en un inspirador ejemplo de amistad interracial,
disciplina y liderazgo.
Objetivo
En medio de toda la trama y bajo la óptica del curso de “Comportamiento Organizacional” resaltan algunos personajes
que representan diferentes tipos de liderazgo. El objetivo del presente trabajo es analizar a estos personajes en cuatro
aspectos: historia individual, aspiraciones personales, personalidad y tipo de liderazgo (aporte).
Herman Boone
Su historia individual: Es el entrenador en jefe de raza negra, cuya reciente contratación para el equipo de la escuela
causa escándalo en la sociedad del pueblo. El viene de otra ciudad por lo que resulta extraño para los lugareños. Durante
su niñez y juventud ha tenido los “típicos problemas” de las personas de raza negra de los Estados Unidos principalmente
en los estados del sur, antes de las revoluciones culturales de Martin Luther King y Malcolm X. Perdió a sus padres en
pocos meses cuando apenas era adolescente y tuvo que ayudar en la manutención de sus hermanos. Ha soportado la
discriminación por lo que tiene un carácter catalogado como “duro”. Para el momento de su contratación para el equipo
de los “Titanes” se encuentra casado y es padre de una niña de aproximadamente 10 años, siendo su esposa y su hija
también de raza negra. Su contratación es lo que define el principio de la película y lo que guía la trama. Los habitantes
blancos buscan poner a uno de los suyos en su lugar (Bill Yoast). Los pobladores de raza negra creyeron que les
favorecería tenerlo como la cabeza del equipo.
Aspiraciones personales: El ama sinceramente el Futbol Americano, por lo que su objetivo es formar un equipo
ganador con jugadores de calidad sin importar su raza u otro aspecto sujeto a discriminación. El sencillamente busca sacar
lo mejor de su equipo y hacerlos vencer todo aquello que les obstaculice el compañerismo.
Personalidad: Es una persona imparcial ya que no se pone a favor de ninguna facción racial o de otra índole. Es práctico
como lo demuestra el hecho de ver el problema del racismo y solucionarlo forzando la relación entre negros y blancos
haciendo que convivan y compartan en todos los aspectos en un retiro apartados de sus familias.
Tipo de liderazgo: Dictatorial, de Jefatura como él mismo indica desde el principio. Al principio de la película resulta
necesaria esta actitud para forzar el relacionamiento entre jugadores blancos y negros. Sirve su actitud dictatorial para
derribar las duras barreras culturales y raciales enraizadas en las mentes jóvenes de sus jugadores. Sin embargo, tuvo que
volverse cada vez un poco más “paternalista” cuando estas barreras ya estaban salvadas entre sus muchachos, ya que no
era tan necesario solamente “ordenarles” sino también “alentarles e inspirarles”. Acabó los prejuicios de los estudiantes.
Bill Yoast:
Historia: Es el asistente de entrenador, entrenador de la parte defensiva del equipo, cuya raza es blanca. Tiene una hija
(de la misma edad que la hija de Boone) que comparte con él el amor por el Fútbol Americano. Para el tiempo
contemplado en la película, él ya ha tenido una carrera exitosa como entrenador y es candidato serio para entrar en el
llamado “salón de la fama”. Por que se le promete ascender, por amistad y por apoyar a los hijos de sus amigos blancos,
acepta ser asistente de Boone, en vez de ser el entrenador principal en otra escuela.
Aspiraciones personales: Seguir con una carrera exitosa como entrenador y entrar en el salón de la fama del deporte de
su predilección. Ser el héroe de su hija. Ser justo.
Personalidad: Es una persona lo bastante centrada como para ser el primero en vencer los prejuicios raciales hacia Boone
(si es que realmente los tuvo) y ser el primero en respetar las cualidades y decisiones del nuevo entrenador. Es una
persona justa, que se indigna ante las trampas que sus amigos blancos quieren tenderle a Boone.
Tipo de liderazgo: Es de tipo líder paternalista. Fue capaz de ver cualidades en los jugadores que a Boone se les
escondían. Buscó darles oportunidad a todos los jugadores de aportar valor al equipo. Fue la “conciencia” de Boone que
logró “suavizar” la actitud de éste cuando una actitud dura podría hacer más mal que bien en el equipo. Su aporte fue
facilitar el respeto de la población blanca hacia Boone y lograr que los jugadores no se sintieran “obligados o forzados”
sino alentados para dar lo mejor de sí.
Gerry Bertier:
Historia: Capitán del equipo, el más influyente de los jugadores blancos entre sus compañeros. Era hijo de una familia
con prejuicios raciales. En esa época tenía una novia que compartía con él esos mismos prejuicios.
Aspiraciones personales: Ser el mejor jugador de Fútbol Americano o el mejor deportista como lo demostró con su
actitud luego del accidente cuando tuvo la idea de competir en olimpiadas especiales. Casarse con su novia.
Personalidad: Persona centrada capaz de desechar sus prejuicios raciales durante el retiro. Se debe recordar que no
todos sus compañeros lograron hacer lo mismo. Carácter sólido demostrado cuando tuvo que sacar a un mal elemento de
su equipo en su papel de Capitán.
Tipo de liderazgo: Líder natural a quien era lógico darle la capitanía del equipo. Su convicción en contra del racismo
logró el cambio en la actitud de su mamá y de su novia respecto a su mejor amigo, Julius Campbell.
Julius Campbell:
Historia: El más influyente de los jugadores negros. Fue la “personalidad gemela” de Gerry Bertier, pero en el lado de la
población de raza negra. Estudiante como los demás de su raza. Acostumbrado a la discriminación racial pero
discriminador él mismo.
Aspiraciones personales: Ser el mejor jugador de Fútbol Americano.
Personalidad: Capaz de acabar con sus prejuicios, pasó de una actitud individualista a una actitud de compañerismo y de
equipo.
Tipo de liderazgo: Líder natural, inteligente y que puede expresarse con claridad. Logró expresar el sentir de su equipo
en momentos clave.
Jerry 'Rev' Harris y Louie Lastik
Historia: Ambos merecen una mención especial; Harris un jugador negro y Lastic un jugador blanco.
Aspiraciones personales: Ser jugadores que aporten valor al equipo y ser buenos estudiantes como todos sus
compañeros.
Personalidad: Harris es llamado reverendo por sus raíces, actitud y expresiones cristianas. Lastic un personaje simpático
que a pesar de su exagerado sobrepeso no invita ni a la lástima ni a la burla, debido a que carece de complejos.
Tipo de liderazgo: Ambos son prueba de que el liderazgo no es exclusivo de las personas que ocupan los puestos altos de
una organización. El ‘Rev’ Harris contagiaba de alegría a sus compañeros y logró transmitir a través de sus cánticos
cristianos una espiritualidad necesaria para el equipo. Nótese que los Titanes se ponían a orar como preparación para los
partidos y como agradecimiento por los logros obtenidos. Lastic fue, desde el principio, el personaje carente totalmente de
todo prejuicio racial y desconfianza por lo que fue el primer enlace entre los dos bandos en que se encontraba dividido el
equipo.
CONCLUSIONES:
- El entrenador en jefe, tomó en cuenta los grandes obstáculos a vencer y el poco tiempo para vencerlos, así que
ejerció una actitud autoritaria para “forzar” la solución a los prejuicios prevalecientes.
- El entrenador auxiliar supo el momento para ejercer “motivación” y no presión para el equipo.
- El capitán del equipo demostró capacidad de líder al actuar decisivamente ante la situación difícil.
- Se encontró liderazgo en otros miembros que no ejercían ninguna autoridad.
RECOMENDACIONES:
Aunque este es un caso puntual, sirve para demostrar que el liderazgo a ejercer se debe adaptar a cada situación: a veces el
líder debe ser flexible, otras un poco intransigente cuando está seguro de la solución y de carencia de alternativas. Debe
estar siempre dispuesto a motivar antes que a presionar.
El líder debe anteponer el bien común de la mayoría del equipo sobre el bien particular de una persona o minoría que no
aporta al equipo.
Se debe identificar y fomentar el liderazgo en todos los niveles de la organización, en cada uno de sus miembros.
Sobre el autor:
Claudio Leonel Ordóñez Urrutia, licenciado en Mercadotecnia (Universidad Rafael Landívar) con estudios de Maestría en
Administración Industrial y de Empresas de Servicios (Universidad de San Carlos de Guatemala). Posee experiencia como
gerente de mercadeo y ventas en empresas de turismo, ventas al detalle e importaciones, y como asesor y capacitador
gerencial. Profesional convencido de la RSE. CSR Convinced Professional, Marketing Researcher, Creator of Value.
(Guatemala, 2013)
Para comunicarse con Claudio Leonel Ordóñez Urrutia está a su disposición el correo electrónico:
cl.ordonezurrutia@gmail.com

Más contenido relacionado

Destacado (6)

Psyc 2301 chapter eight powerpoint 1(3)
Psyc 2301 chapter eight powerpoint 1(3)Psyc 2301 chapter eight powerpoint 1(3)
Psyc 2301 chapter eight powerpoint 1(3)
 
Claudio leonel ordóñez urrutia ejemplos de empresas exitosas guatemaltecas
Claudio leonel ordóñez urrutia ejemplos de empresas exitosas guatemaltecasClaudio leonel ordóñez urrutia ejemplos de empresas exitosas guatemaltecas
Claudio leonel ordóñez urrutia ejemplos de empresas exitosas guatemaltecas
 
Manufacturas integradas por computadoras anyani zuniga a.
Manufacturas integradas por computadoras anyani zuniga a.Manufacturas integradas por computadoras anyani zuniga a.
Manufacturas integradas por computadoras anyani zuniga a.
 
Claudio leonel ordóñez urrutia registro sanitario y su impacto comercial en g...
Claudio leonel ordóñez urrutia registro sanitario y su impacto comercial en g...Claudio leonel ordóñez urrutia registro sanitario y su impacto comercial en g...
Claudio leonel ordóñez urrutia registro sanitario y su impacto comercial en g...
 
Claudio leonel ordóñez urrutia fin de la controversia eficiencia versus eficacia
Claudio leonel ordóñez urrutia fin de la controversia eficiencia versus eficaciaClaudio leonel ordóñez urrutia fin de la controversia eficiencia versus eficacia
Claudio leonel ordóñez urrutia fin de la controversia eficiencia versus eficacia
 
YADOR CENTRO DE BELLEZA Y ESTETICA
YADOR CENTRO DE BELLEZA Y ESTETICAYADOR CENTRO DE BELLEZA Y ESTETICA
YADOR CENTRO DE BELLEZA Y ESTETICA
 

Similar a Claudio leonel ordóñez urrutia breve análisis de película remember the titans

Nosotros contra ellos la democracia estadounidense amenaz.pdf
Nosotros contra ellos la democracia estadounidense amenaz.pdfNosotros contra ellos la democracia estadounidense amenaz.pdf
Nosotros contra ellos la democracia estadounidense amenaz.pdf
saravanan544051
 
Racismo en la nba
Racismo en la nbaRacismo en la nba
Racismo en la nba
_Chriz
 
Entrevista con roberta alexander panteras negras
Entrevista con roberta alexander panteras negrasEntrevista con roberta alexander panteras negras
Entrevista con roberta alexander panteras negras
Rafael Verde)
 

Similar a Claudio leonel ordóñez urrutia breve análisis de película remember the titans (10)

Cine Forum Remember the Titans
Cine Forum Remember the TitansCine Forum Remember the Titans
Cine Forum Remember the Titans
 
DUELO DE TITANES.pptx
DUELO DE TITANES.pptxDUELO DE TITANES.pptx
DUELO DE TITANES.pptx
 
Analisis de pelicula invictus julio vargas
Analisis de pelicula invictus julio vargasAnalisis de pelicula invictus julio vargas
Analisis de pelicula invictus julio vargas
 
Nosotros contra ellos la democracia estadounidense amenaz.pdf
Nosotros contra ellos la democracia estadounidense amenaz.pdfNosotros contra ellos la democracia estadounidense amenaz.pdf
Nosotros contra ellos la democracia estadounidense amenaz.pdf
 
Racismo en la nba
Racismo en la nbaRacismo en la nba
Racismo en la nba
 
Liderazgo nacional e internacional
Liderazgo nacional e internacionalLiderazgo nacional e internacional
Liderazgo nacional e internacional
 
Donald trump
Donald trumpDonald trump
Donald trump
 
Al diablo con las buenas intenciones
Al diablo con las buenas intencionesAl diablo con las buenas intenciones
Al diablo con las buenas intenciones
 
Entrevista con roberta alexander panteras negras
Entrevista con roberta alexander panteras negrasEntrevista con roberta alexander panteras negras
Entrevista con roberta alexander panteras negras
 
Confrontando el antisemitismo
Confrontando el antisemitismoConfrontando el antisemitismo
Confrontando el antisemitismo
 

Más de jb_2_2007 (6)

Claudio leonel ordóñez urrutia potencial productividad organización organigrama
Claudio leonel ordóñez urrutia potencial productividad organización organigramaClaudio leonel ordóñez urrutia potencial productividad organización organigrama
Claudio leonel ordóñez urrutia potencial productividad organización organigrama
 
Claudio leonel ordóñez urrutia gerencia estrategica generaciones empresas gua...
Claudio leonel ordóñez urrutia gerencia estrategica generaciones empresas gua...Claudio leonel ordóñez urrutia gerencia estrategica generaciones empresas gua...
Claudio leonel ordóñez urrutia gerencia estrategica generaciones empresas gua...
 
Claudio leonel ordóñez urrutia relaciones intergeneracionales en guatemala
Claudio leonel ordóñez urrutia relaciones intergeneracionales en guatemalaClaudio leonel ordóñez urrutia relaciones intergeneracionales en guatemala
Claudio leonel ordóñez urrutia relaciones intergeneracionales en guatemala
 
situación generacional en empresas de guatemala
situación generacional en empresas de guatemalasituación generacional en empresas de guatemala
situación generacional en empresas de guatemala
 
Claudio leonel ordóñez urrutia relaciones intergeneracionales en guatemala
Claudio leonel ordóñez urrutia relaciones intergeneracionales en guatemalaClaudio leonel ordóñez urrutia relaciones intergeneracionales en guatemala
Claudio leonel ordóñez urrutia relaciones intergeneracionales en guatemala
 
Claudio leonel ordóñez urrutia situación generacional en empresas de guatemala
Claudio leonel ordóñez urrutia situación generacional en empresas de guatemalaClaudio leonel ordóñez urrutia situación generacional en empresas de guatemala
Claudio leonel ordóñez urrutia situación generacional en empresas de guatemala
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 

Último (20)

Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 

Claudio leonel ordóñez urrutia breve análisis de película remember the titans

  • 1. BREVE ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “REMEMBER THE TITANS” LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO Por Claudio Leonel Ordóñez Urrutia Introducción La película, que trata de eventos reales, tiene como marco una escuela de Virginia, EUA, en el año 1971. Al cerrar dos escuelas, una de estudiantes blancos y la otra de estudiantes negros, se abre otra nueva que, por mandato superior, debe reunir a los estudiantes que se quedaron fuera. Esta nueva escuela llamada T.C. Williams pronto se halló en medio de enfrentamientos debido a la segregación racial prevaleciente en esa comunidad. El título “Remember the Titans” (“Grito de Titanes” o “Titanes. Hicieron historia” en español) se debe al equipo de fútbol americano “Titanes” de dicha escuela, protagonista de la historia. Todo empieza al conformar el equipo reuniendo a estudiantes de ambas razas con entrenadores también de ambas razas, todos con sus prejuicios raciales salvo algunas pequeñas excepciones. Finalmente, después de vencer dichos prejuicios entre los miembros del equipo y enfrentar la incomprensión de la sociedad, los Titanes logran triunfar en lo deportivo, convirtiéndose en un inspirador ejemplo de amistad interracial, disciplina y liderazgo. Objetivo En medio de toda la trama y bajo la óptica del curso de “Comportamiento Organizacional” resaltan algunos personajes que representan diferentes tipos de liderazgo. El objetivo del presente trabajo es analizar a estos personajes en cuatro aspectos: historia individual, aspiraciones personales, personalidad y tipo de liderazgo (aporte).
  • 2. Herman Boone Su historia individual: Es el entrenador en jefe de raza negra, cuya reciente contratación para el equipo de la escuela causa escándalo en la sociedad del pueblo. El viene de otra ciudad por lo que resulta extraño para los lugareños. Durante su niñez y juventud ha tenido los “típicos problemas” de las personas de raza negra de los Estados Unidos principalmente en los estados del sur, antes de las revoluciones culturales de Martin Luther King y Malcolm X. Perdió a sus padres en pocos meses cuando apenas era adolescente y tuvo que ayudar en la manutención de sus hermanos. Ha soportado la discriminación por lo que tiene un carácter catalogado como “duro”. Para el momento de su contratación para el equipo de los “Titanes” se encuentra casado y es padre de una niña de aproximadamente 10 años, siendo su esposa y su hija también de raza negra. Su contratación es lo que define el principio de la película y lo que guía la trama. Los habitantes blancos buscan poner a uno de los suyos en su lugar (Bill Yoast). Los pobladores de raza negra creyeron que les favorecería tenerlo como la cabeza del equipo. Aspiraciones personales: El ama sinceramente el Futbol Americano, por lo que su objetivo es formar un equipo ganador con jugadores de calidad sin importar su raza u otro aspecto sujeto a discriminación. El sencillamente busca sacar lo mejor de su equipo y hacerlos vencer todo aquello que les obstaculice el compañerismo. Personalidad: Es una persona imparcial ya que no se pone a favor de ninguna facción racial o de otra índole. Es práctico como lo demuestra el hecho de ver el problema del racismo y solucionarlo forzando la relación entre negros y blancos haciendo que convivan y compartan en todos los aspectos en un retiro apartados de sus familias. Tipo de liderazgo: Dictatorial, de Jefatura como él mismo indica desde el principio. Al principio de la película resulta necesaria esta actitud para forzar el relacionamiento entre jugadores blancos y negros. Sirve su actitud dictatorial para derribar las duras barreras culturales y raciales enraizadas en las mentes jóvenes de sus jugadores. Sin embargo, tuvo que volverse cada vez un poco más “paternalista” cuando estas barreras ya estaban salvadas entre sus muchachos, ya que no era tan necesario solamente “ordenarles” sino también “alentarles e inspirarles”. Acabó los prejuicios de los estudiantes. Bill Yoast: Historia: Es el asistente de entrenador, entrenador de la parte defensiva del equipo, cuya raza es blanca. Tiene una hija (de la misma edad que la hija de Boone) que comparte con él el amor por el Fútbol Americano. Para el tiempo contemplado en la película, él ya ha tenido una carrera exitosa como entrenador y es candidato serio para entrar en el llamado “salón de la fama”. Por que se le promete ascender, por amistad y por apoyar a los hijos de sus amigos blancos, acepta ser asistente de Boone, en vez de ser el entrenador principal en otra escuela. Aspiraciones personales: Seguir con una carrera exitosa como entrenador y entrar en el salón de la fama del deporte de su predilección. Ser el héroe de su hija. Ser justo. Personalidad: Es una persona lo bastante centrada como para ser el primero en vencer los prejuicios raciales hacia Boone (si es que realmente los tuvo) y ser el primero en respetar las cualidades y decisiones del nuevo entrenador. Es una persona justa, que se indigna ante las trampas que sus amigos blancos quieren tenderle a Boone. Tipo de liderazgo: Es de tipo líder paternalista. Fue capaz de ver cualidades en los jugadores que a Boone se les escondían. Buscó darles oportunidad a todos los jugadores de aportar valor al equipo. Fue la “conciencia” de Boone que logró “suavizar” la actitud de éste cuando una actitud dura podría hacer más mal que bien en el equipo. Su aporte fue facilitar el respeto de la población blanca hacia Boone y lograr que los jugadores no se sintieran “obligados o forzados” sino alentados para dar lo mejor de sí. Gerry Bertier: Historia: Capitán del equipo, el más influyente de los jugadores blancos entre sus compañeros. Era hijo de una familia con prejuicios raciales. En esa época tenía una novia que compartía con él esos mismos prejuicios. Aspiraciones personales: Ser el mejor jugador de Fútbol Americano o el mejor deportista como lo demostró con su actitud luego del accidente cuando tuvo la idea de competir en olimpiadas especiales. Casarse con su novia.
  • 3. Personalidad: Persona centrada capaz de desechar sus prejuicios raciales durante el retiro. Se debe recordar que no todos sus compañeros lograron hacer lo mismo. Carácter sólido demostrado cuando tuvo que sacar a un mal elemento de su equipo en su papel de Capitán. Tipo de liderazgo: Líder natural a quien era lógico darle la capitanía del equipo. Su convicción en contra del racismo logró el cambio en la actitud de su mamá y de su novia respecto a su mejor amigo, Julius Campbell. Julius Campbell: Historia: El más influyente de los jugadores negros. Fue la “personalidad gemela” de Gerry Bertier, pero en el lado de la población de raza negra. Estudiante como los demás de su raza. Acostumbrado a la discriminación racial pero discriminador él mismo. Aspiraciones personales: Ser el mejor jugador de Fútbol Americano. Personalidad: Capaz de acabar con sus prejuicios, pasó de una actitud individualista a una actitud de compañerismo y de equipo. Tipo de liderazgo: Líder natural, inteligente y que puede expresarse con claridad. Logró expresar el sentir de su equipo en momentos clave. Jerry 'Rev' Harris y Louie Lastik Historia: Ambos merecen una mención especial; Harris un jugador negro y Lastic un jugador blanco. Aspiraciones personales: Ser jugadores que aporten valor al equipo y ser buenos estudiantes como todos sus compañeros. Personalidad: Harris es llamado reverendo por sus raíces, actitud y expresiones cristianas. Lastic un personaje simpático que a pesar de su exagerado sobrepeso no invita ni a la lástima ni a la burla, debido a que carece de complejos. Tipo de liderazgo: Ambos son prueba de que el liderazgo no es exclusivo de las personas que ocupan los puestos altos de una organización. El ‘Rev’ Harris contagiaba de alegría a sus compañeros y logró transmitir a través de sus cánticos cristianos una espiritualidad necesaria para el equipo. Nótese que los Titanes se ponían a orar como preparación para los partidos y como agradecimiento por los logros obtenidos. Lastic fue, desde el principio, el personaje carente totalmente de todo prejuicio racial y desconfianza por lo que fue el primer enlace entre los dos bandos en que se encontraba dividido el equipo. CONCLUSIONES: - El entrenador en jefe, tomó en cuenta los grandes obstáculos a vencer y el poco tiempo para vencerlos, así que ejerció una actitud autoritaria para “forzar” la solución a los prejuicios prevalecientes. - El entrenador auxiliar supo el momento para ejercer “motivación” y no presión para el equipo. - El capitán del equipo demostró capacidad de líder al actuar decisivamente ante la situación difícil. - Se encontró liderazgo en otros miembros que no ejercían ninguna autoridad. RECOMENDACIONES: Aunque este es un caso puntual, sirve para demostrar que el liderazgo a ejercer se debe adaptar a cada situación: a veces el líder debe ser flexible, otras un poco intransigente cuando está seguro de la solución y de carencia de alternativas. Debe estar siempre dispuesto a motivar antes que a presionar. El líder debe anteponer el bien común de la mayoría del equipo sobre el bien particular de una persona o minoría que no aporta al equipo. Se debe identificar y fomentar el liderazgo en todos los niveles de la organización, en cada uno de sus miembros.
  • 4. Sobre el autor: Claudio Leonel Ordóñez Urrutia, licenciado en Mercadotecnia (Universidad Rafael Landívar) con estudios de Maestría en Administración Industrial y de Empresas de Servicios (Universidad de San Carlos de Guatemala). Posee experiencia como gerente de mercadeo y ventas en empresas de turismo, ventas al detalle e importaciones, y como asesor y capacitador gerencial. Profesional convencido de la RSE. CSR Convinced Professional, Marketing Researcher, Creator of Value. (Guatemala, 2013) Para comunicarse con Claudio Leonel Ordóñez Urrutia está a su disposición el correo electrónico: cl.ordonezurrutia@gmail.com