DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD SUEÑO MI UNIVERSIDAD

1. SUEÑO MI
UNIVERSIDAD
JOSE DE LAS SALAS MARTINEZ

2. El autor del texto está imaginando una universidad ¿por
qué crees que la sueña y no la describe?
 La sueña porque conoce la situación actual de la universidad y pretende
dar a conocer sus deseos para hacer la vida en el alma mater cada día
mejor en la relación entre estudiantes y entre estudiantes y directivos de la
universidad

3. ¿Crees que esta universidad que está imaginando puede
ser la UNIATLANTICO? ___ ¿Por qué?
 La verdad en mi opinión y viendo la situación actual de la universidad creo
que en estos momentos es muy difícil realizar todas estas cosas debido a
que se necesita personal en la alta administración que tengan un sentido
de pertenencia con la universidad de manera que se pueda garantizar el
buen uso de los recursos en la implementación bien sea en la
infraestructura o en la parte de talento humano dentro del alma mater.
 Pero si se trabaja en conjunto en algún momento se puede lograr
integrando el estudiantado y a la administración en la toma de desiciones.

4. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las
siguientes expresiones?
 “Sentirla como propia” Sentir la universidad como propia quiere decir
tener un sentido de pertenencia con todo lo que respecta a la universidad
desde la infraestructura física hasta los valores como tal de la universidad y
que cada persona ayude al desarrollo de la misma.
 “Vivir la intimidad” Significa hacer que dentro de la universidad se respete
a la otra persona mediante la tolerancia y el respeto de su vida privada.
 “Gozar del silencio” Es gozar de lugares donde el estudiante tenga la
oportunidad de estudiar y trabajar en silencio.
 ”Vivir los diferentes espacios” quiere decir permitir al estudiante que tenga
espacios confortables y dignos donde pueda realizar sus actividades de
estudio y esparcimiento.

5. Además de aprender con la escuela, la familia, la
universidad… ¿De qué otra forma podemos aprender?
 Podemos a prender de la experiencia a través de vivencias cotidianas, en
las cuales podemos adquirir conocimientos bien sea por parte del ensayo
error o aprendiendo de la experiencia de las demás personas.

6. ¿qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarle
a los demás? Cita algunas
 Pienso que se enseña a los demás cuando:
 cuando se llega puntal a un lugar.
 Siendo responsable con los compromisos que se tienen en la universidad.
 Respetando las opiniones de los demás

7. ¿Estás bien informado sobre lo que ocurre con tu universidad día a
día? Quizás ¿De qué forma te llega la información?
 No muy bien informado pero si de vez en cuando obtengo información
por redes sociales, voz a voz y por la pagina web de la universidad.
¿Qué ocurre si no se tiene información?
 La falta de información es causante muchas veces de faltas a la norma
además de estar incauto ante cualquier actividad que se presente en la
universidad.

8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas tecnologías?
¿por qué?
 Si me parece muy importante porque actualmente todo se mueve a través
de la tecnología y muchos empleos y oportunidades de trabajo requieren
el manejo de las mismas.
¿Si fueses el representante de tu Universidad qué harías por tu
ciudad?
 Generaría proyectos que produzcan soluciones a los problemas que se
presentan en la comunidad con el fin de dar una mejor calidad de vida
integrando a la sociedad a la proposición y acciones de solución para
dichas problemáticas.

9. Escribe acerca de cómo es tu Universidad
soñada
 Mi universidad soñada es aquella en la que se de una integración de
estudiantes y docentes en la toma de decisiones. Además de esto que se
de un buen ambiente para el desarrollo del estudiante en infraestructura
como en talento humano capacitado para una enseñanza de calidad.

10. ¿Cómo podrían mejorar los personajes
su situación?
 La entidad competente debería regular el trafico de manera eficiente con
métodos que permitan mejorar la movilidad y tener muy en cuenta el
respeto hacia el peatón.
 Y por parte de los estudiantes profesores y todos los involucrados crear
un proyecto que permita trasladar la redonda a un lugar en el cual no
afecte de la manera actual a los estudiantes.

11. Propuesta
•Eliminación de la barrera
arquitectónica
•Creación de un circuito de
alimentadores de Transmetro
por la Cra. 38
•Creación de una pista de patinaje
•Concurso de Graffiti
•Taller de alimentación sana
•Juegos populares en la calle
•Yoga en el centro cívico
Área
• Distrito
• Participación ciudadana
• Salud
• Deporte
• Juventud
• Cultura
• Educación