UNIDAD 1. Cultura ciudad. Trabajo individual. Yo soy Uniatlantico. Sirve para el desarrollo y el como soñamos nosotros con una universidad, buena y excelente, y sentirla como una Universidad propia para asi poder cuidarla y mantenerla bien

1. CATEDRA UNIVERSITARIA DE CULTURA CIUDADANA
GRUPO 3
TRABAJO INDIVIDUAL: YO SOY UNIATLANTICO
PRESENTADO POR:
ESTEFANNY YULIETH CABALLERO DUARTE
ENTREGADO AL DOCENTE:
GREGORIO HIGIRIO
UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
4 SEMESTRE DE LA FACULTAD DE FARMACIA
BARRANQUILLA ATLÁNTICO
MARZO 2016

2. ACTIVIDAD 1. SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD
1. El autor del texto esta imaginando una universidad ¿por qué crees que la sueña y no
la describe?
El autor del texto no describe la universidad para mí, porque la realidadque se vive
constantemente en la Universidad del Atlánticoes totalmente diferente a lo que el sueña
que quisiera que fuera es una ilusión que se refleja que soñando e imaginando no va a
afectar la visión de lo que realmente ve.
2. ¿Crees que esta universidad que esta imaginando puede ser la UNIATLANTICO?
¿Por qué?
Sí, porque lo soñado e imaginado nos ayuda a diseñar nuevas ideas para incluirlas a
nuestra Universidad que constantemente necesita mejorar, analizando así mismo el papel
que cada uno de nosotros debemos tener dentro de ella.
3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones?
“Sentiría como propia”
Quiere decir que debemos sentir la universidad como parte de nosotros mismos, que
debemos cuidarla ya que debe tener un importante significado para nosotros y así llegar a
mantenerla entre todos.
“Vivir la intimidad”
Quiere decir que en la universidad ya no vamos a ser dependiente de nuestros padres,
compañeros o maestros sino de nosotros mismo, y por eso vamos a ir tomando conciencia
de nosotros como personas ante nuestra propia realidad.
“Gozar del silencio”
Quiere decir que buscar el silencio nos ayuda y nos incita a cultivar el silencio y disfrutar su
alcance y buscar lugares donde el silencio se da, es así donde va a ver un mejor ambiente
en la Universidad si bulla y estrés.
“Vivir los diferentes espacios”
Quiere decir que hay que disfrutar de los espacios que la Universidad tiene disponible para
nosotros importantes para la reflexión y el dialogo entre muchos de nosotros.
4. Además de aprender con la escuela, la familia, la universidad. ¿De qué otra forma
podemos aprender?
Podemos aprender no solo de lo anteriormente mencionadosi no también aprender de
los espacios que hay en el tiempo libre, a partir de diálogos y aprendizajes, también

3. aprender de las caídas que tengamos en nuestro diario vivir porque es que grande no es el
que nunca se cae si no que el que cayendo se levanta una y otra vez para seguir luchando
por lo que quiere y desea.
5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarle a los demás? Cita
algunas.
Ser optimista día a día.
Respetar los espacios de los demás.
La basura echarla a la caneca y si no está al alcance echarla en una bolsa dentro del bolso y
llegar a la casa a depositarla en su respectivo lugar.
Mantener siempre una buena actitud, alegría, que reflejando eso las personas se contagian
y tienen un día mejor.
6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con tu universidad día a día? ¿De qué
forma te llega la información?
No. En algunas ocasiones me entero de algunas cosas por medio de la plataforma
universitaria o por rumores de personas que traen.
7. ¿Qué ocurre si no se tiene información?
Creo que si no se tiene información de lo que ocurre en nuestra Universidad, no sabríamos
lo que pasaría realmente y el flujo de la información sería prácticamente nula y no
sabríamos como actuar realmente.
8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas tecnologías? ¿Por qué?
Sí, porque las nuevas tecnologías nos ayudan a mantenernos informados y utilizándola de
forma correcta aprendemos muchas cosas, a partir de inmensas fuentes de información
que se ven a diario en las innovaciones de la tecnología.
9. ¿Si fueses el representante de tu Universidad que harías por tu ciudad?
Gestionaría proyectos en caminados a una buena conciencia ecológica, a cuidar el medio
ambiento partiendo de nuestra Universidad.
Implementaría talleres en donde se incentive a las personas a tener amor propio, intereses,
sueños y que luchen por llegar a ellos, talleres donde la mediocridad se anule ya que creo
que estamos en un país que nos quiere enseñar a ser conformistas y es a partir de ahí que
hay que cambiar y revolucionar el pensamiento.
10. Escribe acerca de cómo es tu Universidad soñada.
Sueño con una universidad donde no haya tanto inconformismo por las cosas que nos
rodean.

4. Sueño con una universidad sin corrupción y donde se utilicen los recursos necesarios para
nuestra Universidad.
Sueño con una universidad donde valga más el conocimiento y lo que se aprende que una
simple nota.
Sueño con una universidad que tenga el personal y los materiales necesarios para así
poder emprender nuestros sueños y alcanzar todos los indicadores para ser buenos
profesionales.
Sueño con una universidad donde todos estemos unidos para un bien común no para
fortalecer las cosas malas que hay en ella.
Sueño con una universidad donde muchos de los que estudiamos hay nos sintamos
orgullosos de estar en ella y no sentir pena por todas las situaciones ( corrupción, paros)
que se ven a diario y la gente externa critica.

5. ACTIVIDAD 2. EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES
Participar en el concurso del mejor desarrollo de la historieta, escogiendo de los ocho
casos expuestos SOLO UNA y al final el educador seleccionara la del mejor desempeño
creativo y original. Leer atentamente las historietas y escribir un posible final respondiendo
a ¿Cómo podrían mejorar los personajes su situación?
Historieta.
Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico
trasladarse por los constantes vehículos que allí pasan y accidente de tránsito que
trascurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra preocupada.
Por ello, se pretende solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del
cruce, siempre pensaron que era trabajo de las autoridades competentes y que ellos ya no
podrían hacer nada más.
Sin embargo ante una junta para solucionar
este problema entre estudiantes,
directivos, maestros y representantes del
distrito y del país se llegó a un acuerdo y
a partir de votaciones y propuestas; se
implementaron personal de transito
que ayuden a que los buses, carros, taxis, mini vans, motos, circulen sin causar perjuicios a
los estudiantes y cada una de las personas que se ven afectadas por ello.
Cabe resaltar que se decidió hablar con la empresa de bus que tiene el tiempo allí en la
universidad y obstaculiza la entrada y salida de estudiantes, todo esto acatandolas normas
de tránsito, para que se trasladara a otro lugar y así también contribuyera a la solución del

6. problema, que en parte es generado por ellos al obstaculizar a los demás buses y personas
que circulan por allí.
Gracias a estas propuestas realizadas la Universidad ha mejorado el transito afuera de la
ciudadela Universitaria y la
mayoría de los estudiantes
están satisfechos con
el avance que se ha podido
lograr.
Una vez se demuestra que la
unión y el acuerdo siempre
solucionan los problemas que
se estén presentando y
gracias al interés de todos
por mejor esto se ha llegado a satisfacer las quejas de muchos que eran afectados por este
problema de tránsito.

7. ACTIVIDAD 3.
Propuesta Área
• Eliminación de
la barrera
arquitectónica.
• Distrito.
• Creación de un
circuito de
alimentadores de
Transmetro por la
Cra.38.
• Participación
ciudadana.
• Creación de
una pista de patinaje.
• Salud.
• Concurso de
Graffiti.
• Deporte.
• Taller de
alimentación sana.
• Juventud.
• Juegos
populares en la calle.
• Cultura.
• Yoga en el
centro cívico.
 Educación.