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UNIVERSIDAD TECNICA DE ESMERALDAS LUIS VARGAS
TORRES
DESARROLLO DE HABILIDADES BASICAS DEL
PENSAMIENTO
PROFESORA: LILIAN COELLO
CARRERA: SISTEMAS INFORMATICOS
PARALELO: M01
DESARROLLO DE HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO
UNIDAD II: PROCESOS BASICOS DEL PENSAMIENTO.
E N ESTA SEMANA DEL 22 AL 26 DE ABRIL, HEMOS ESTUDIADO Y APRENDIDO EN CLASE LOS
SIGUIENTES PROCESOS:
--SESION 1. OBSERVACION Y DESCRIPCION--
Ejemplos:
OBSERVACION
Permite identificar
caracteristicas de un
hecho o situacion
Los juicios de valor no
son observacion, ni
tampoco lo que nos
imaginamos
Ejemplos:
DESCRIPCION
Se genera un todo
significativo
organizando las
caracteristicas
obtenidas en una
observacion
Preguntas que ayudan
a organizar una
descripcion:
¿Que es? ¿Que tiene?
¿Como es? ¿Que
funcion cumple? ¿Que
paso?
--SESION 2: COMPARACION--
Ejemplos:
COMPARACION
Permite identificar las caracteristicas semejantes y diferentes
de 2 o mas objetos
PROCEDIMIENTO
PARA LA
COMPARACION
1. Definir el
proposito
2. Identificar las
variables
3. Identificar las
caracteristicas
correspondientes
a cada variable
4. Identificar las
diferencias,
igualdades o
semejanzas para
cada variable
5. Verificar el
proceso y el
producto
--SESION 3. RELACION—
Ejemplos:
RELACION
Nos permite establecer nexos entre pares de
caracteristicas correspondientes a una misma variable a
partir de su comparacion
PROCEDIMIENTO PARA LA RELACION
1. Definir el proposito
2. Identificar la variable
3. Identificar las caracteristicas correspondientes a la variable
4. Identificar la diferencia, igualdad o semejanza parra la variable
5. Formular la relacion
6. Verificar el proceso y el producto
--SESION 4: CLASIFICACION--
RECUERDA: NINGUN ELEMENTO PUEDE ESTAR EN 2 CLASES A LA VEZ.
Ejemplos:
CRITERIO DE CLASIFICACION
La variable que seleccionamos para clasificar los objetos
CLASE
Cada subconjunto de elementos que comparten una caracteristica
CLASIFICACION
Nos permite separar los elementos de un conjunto en
subconjuntos.
--SESION 5: CARACTERISTICA ESENCIAL Y DEFINICION DE CONCEPTOS--
Ejemplos:
•Conjunto de caracteristicas
compartidas por un grupo de
elementos.
CARACTERISTICA
ESENCIAL
Ejemplos:
DEFINICION DE
CONCEPTOS
CONCEPTO: Es un ente
abstracto que, bajo una
denominacion agrupa
objetos, o situaciones
que comparten
caracteristicas comunes
o esenciales
Resumen desarrollo de h. b. p. 2° unidad

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  • 1. UNIVERSIDAD TECNICA DE ESMERALDAS LUIS VARGAS TORRES DESARROLLO DE HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO PROFESORA: LILIAN COELLO CARRERA: SISTEMAS INFORMATICOS PARALELO: M01
  • 2. DESARROLLO DE HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO UNIDAD II: PROCESOS BASICOS DEL PENSAMIENTO. E N ESTA SEMANA DEL 22 AL 26 DE ABRIL, HEMOS ESTUDIADO Y APRENDIDO EN CLASE LOS SIGUIENTES PROCESOS: --SESION 1. OBSERVACION Y DESCRIPCION-- Ejemplos: OBSERVACION Permite identificar caracteristicas de un hecho o situacion Los juicios de valor no son observacion, ni tampoco lo que nos imaginamos
  • 3.
  • 4. Ejemplos: DESCRIPCION Se genera un todo significativo organizando las caracteristicas obtenidas en una observacion Preguntas que ayudan a organizar una descripcion: ¿Que es? ¿Que tiene? ¿Como es? ¿Que funcion cumple? ¿Que paso?
  • 5. --SESION 2: COMPARACION-- Ejemplos: COMPARACION Permite identificar las caracteristicas semejantes y diferentes de 2 o mas objetos PROCEDIMIENTO PARA LA COMPARACION 1. Definir el proposito 2. Identificar las variables 3. Identificar las caracteristicas correspondientes a cada variable 4. Identificar las diferencias, igualdades o semejanzas para cada variable 5. Verificar el proceso y el producto
  • 6. --SESION 3. RELACION— Ejemplos: RELACION Nos permite establecer nexos entre pares de caracteristicas correspondientes a una misma variable a partir de su comparacion PROCEDIMIENTO PARA LA RELACION 1. Definir el proposito 2. Identificar la variable 3. Identificar las caracteristicas correspondientes a la variable 4. Identificar la diferencia, igualdad o semejanza parra la variable 5. Formular la relacion 6. Verificar el proceso y el producto
  • 7.
  • 8. --SESION 4: CLASIFICACION-- RECUERDA: NINGUN ELEMENTO PUEDE ESTAR EN 2 CLASES A LA VEZ. Ejemplos: CRITERIO DE CLASIFICACION La variable que seleccionamos para clasificar los objetos CLASE Cada subconjunto de elementos que comparten una caracteristica CLASIFICACION Nos permite separar los elementos de un conjunto en subconjuntos.
  • 9.
  • 10. --SESION 5: CARACTERISTICA ESENCIAL Y DEFINICION DE CONCEPTOS-- Ejemplos: •Conjunto de caracteristicas compartidas por un grupo de elementos. CARACTERISTICA ESENCIAL
  • 11. Ejemplos: DEFINICION DE CONCEPTOS CONCEPTO: Es un ente abstracto que, bajo una denominacion agrupa objetos, o situaciones que comparten caracteristicas comunes o esenciales