1. Planificación de matemáticas:
“Aprendiendo a utilizar las
potencias”
Estudiante: Jemima Carinao
Cátedra: Didáctica de las Matemáticas
Docente: Karla Sepúlveda
Carrera: Pedagogía Intercultural
Fecha: 23 de Enero de 2012

2. Curso: 6° Año Básico
Aprendizaje Esperado Modalidad de trabajo Actividad genérica Evaluación Recursos
Comprender el significado Individual Inicio: Se presenta el objetivo Formativa -Cuaderno
de potencias e interpretar de la clase, luego se activa -Lápiz
aquellas de base y conocimientos previos A través de un pauta -Proyector Multimedia
exponente natural, aplicar mediante una lluvia de ideas. de cotejo -Computador
la notación de potencias (5 minutos)
en situaciones diversas,
identificar regularidades y Desarrollo: A través de un
verificar procedimientos power point animado se
en la multiplicación y en la pretende que los niños y niñas
división por potencias de logren acercarse a las potencias,
10 en casos particulares. aplicando en diferentes
situaciones su funcionalidad.
(10 minutos)
Cierre: Los niños y niñas validan
sus conocimientos frente al
grupo curso, y explican que
elementos fueron aprendidos.
(5 minutos)