El documento presenta una planificación de clase sobre la multiplicación y división de fracciones. La clase se desarrollará de manera individual donde los estudiantes analizarán y realizarán ejercicios. El profesor explicará los conceptos a través de una presentación animada y validará los aprendizajes mediante ejercicios en el pizarrón evaluados con una pauta de cotejo.

1. Universidad Católica de Temuco
Facultad de Educación
Escuela de Educación Básica
Carrera de Pedagogía en Educación Básica Intercultural
Planificación de Clase:
Multiplicación y división de
Fracciones
Nombre: Cristian Sandoval S.
Profesor: Karla Sepúlveda O.
Curso: Didáctica Intercultural Matemática
Temuco, Enero de 2012

2. Planificación de Clase: “Multiplicando y Dividiendo Fracciones”
Profesor: Cristian Sandoval.
Aprendizajes Fecha Modalidad de Actividad de clase Actividad Pauta de Recursos
esperados trabajo genérica evaluación
Los estudiantes Inicio: Los niños Evaluación de
1. Comprenden la 13 de desarrollarán la -Presentación de la clase. analizan y proceso: - ppt. animado
multiplicación y Noviembre clase de manera -Activación de realizan Pauta de “Multiplicando
división de individual. conocimientos previos, por ejercicios de cotejo. y dividiendo
fracciones. medio de preguntas. multiplicación y fracciones”
Desarrollo: división de
2. Concretan - Presentación de conceptos fracciones.
ejercicios de a través de un ppt. animado.
multiplicación y - Explicación de la
división de multiplicación y división de
fracciones. fracciones.
- Explicación del inverso
multiplicativo.
Cierre:
- Validación del
conocimiento construido por
medio de ejercicios en el
pizarrón.

3. Pauta de cotejo
Nombre:
Fecha:
Indicadores Si No
Comprende el concepto de fracción.
Comprende la multiplicación de fracciones.
Comprende la división de fracciones.
Comprende el concepto de inverso
multiplicativo.
Concreta ejercicios de multiplicación de
fracciones.
Concreta ejercicios de división de fracciones.
Explica el proceso del ejercicio realizado.