1. VISION: Como integrante de la Universidad Politécnica ser una Escuela con sus carreras
acreditadas por su calidad y posicionamiento regional.
OPERACIONALIZACION
Respeto
13 Responsabilidad
25 Programas 23 programas 7 programas Puntualidad
programas
Equidad
Solidaridad
7 Estrategias 7 Estrategias 7 Estrategias 7 Estrategias Lealtad
Disciplina
Servicio y atención Investigación
LINEAMIENTO
Modelo Fortalecimiento de
Comunicación docentes
pedagógico la vinculación con
Capacitación Investigación de
Capacitación la sociedad VALORES DE LA EAEM
Gestión estudiantes
Prácticas y Propuesta de
Tic's Socialización
pasantías solución de
Bienestar Capacitación
Estímulos problemas Autonomía
Acreditación Especialización
Cogobierno
Pertinencia
Calidad
Justicia
GESTIÓN DOCENCIA INVESTIGACIÓN VINCULACIÓN Trabajo en equipo
Integración y
desarrollo
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
MISION: Forma Ingenieros en Administración de Empresas y Marketing humanistas, emprendedores
y competentes, poseedores de conocimientos científicos y tecnológicos, comprometidos con la PRINCIPIOS DE LA
investigación y la solución de problemas del entorno para contribuir con el desarrollo y la integración EAEM
fronteriza.

2. • Forma Ingenieros en Administración
de Empresas y Marketing
humanistas, emprendedores y • Como integrante de la Universidad
competentes, poseedores de Politécnica ser una Escuela con sus
conocimientos científicos y carreras acreditadas por su calidad
tecnológicos, comprometidos con la y posicionamiento regional.
investigación y la solución de
problemas del entorno para
contribuir con el desarrollo y la
integración fronteriza.
MISIÓN VISIÓN

3. Estrategias Docencia:
Reforzar y desarrollar la práctica del modelo pedagógico social crítico constructivista por
competencias en la EAEM
Capacitar a los docentes en función de su especialidad
Promover el desarrollo de prácticas y pasantías que apoyen la generación de
competencias en los estudiantes de la EAEM
Promover el reconocimiento y estímulo al excelente desempeño de los docentes y
estudiantes de la EAEM
Implantar nuevas carreras de pre grado en la EAEM que respondan la realidad del entorno
local y regional.
Evaluar la posibilidad de implementación de programas de post grado que respondan a
las nuevas exigencias de especialización del entorno.

4. Gestión
Generar un servicio a estudiantes, docentes y público basado en el aseguramiento de la
calidad
Establecer una comunicación sistémica oportuna, eficiente y efectiva
Capacitar permanentemente al personal administrativo de la EAEM
Definir e implantar un sistema interno de gestión
Implementar TIC's acordes a las necesidades de la EAEM
Promover el cobijo de los beneficios de bienestar universitario al personal de la EAEM
Implantar un sistema de acreditación integral en la EAEM

5. Investigación
Promover la generación de iniciativas propias de los docentes de la EAEM para desarrollar
investigación científica y generación de propuestas conforme a la realidad empresarial y
social.
Promover e impulsar las competencias investigativas científicas de los estudiantes de la
EAEM y la respectiva concepción de propuestas viables.
Socializar debidamente los resultados de las investigaciones desarrolladas por docentes y
estudiantes de la EAEM.
Promover la iniciativa investigativa de los docentes y estudiantes de la EAEM por medio de
una capacitación acertada.
Promover la especialización y desarrollo de las competencias investigativas de los docentes
por medio de estudios de postgrado.

6. Vinculación
Fortalecer la gestión activa de vinculación con la sociedad en la EAEM
Aportar positivamente y de manera interdisciplinaria en la EAEM a la generación de
propuestas viables de solución a problemas empresariales y socioeconómicos

7. Políticas:
Trabajo en equipo e Integración: La administración de la escuela procurará
desarrollar equipos de trabajo que permitan lograr sinergia permanente.
Calidad: Se privilegiará la calidad sobre la cantidad como mecanismo de
mejoramiento continúo.
Pensamiento heurístico y universal: Se cultivará el pensamiento sistémico
como forma de análisis y solución de problemas y conflictos.
Integralidad: Se priorizará el desarrollo integral de docentes, estudiantes y
personal administrativo como instrumento de renovación de la sociedad.
Innovación e investigación: Se impulsará de manera decisiva la innovación
para el desarrollo de opciones creativas a la solución de problemas