1. Sistemas
Educativos
Conseguir gente talentosa que se
interese por la docencia
Desarrollar a sus docentes para que sean
mejores instructores
Garantizar
Los diferentes sistemas educativos que
que los
instructores han logrado importantes mejoras es por CONCLUSIÓN
se brinden que han creado un sistema eficiente en
en forma tres aspectos.
consistente
a todos los
niños
Personal calificado
Requiere del alto desempeño
SISTEMAS CON ALTO
Desarrollo profesional
Fijar expectativas altas para los alumnos DESEMPEÑO
Garantizar la eficacia de la instrucción
Exámenes
Inspecciones
Inspección ext. anual
3.-EL ÉXITO DE TODOS NIÑOS
Auto-evaluación c/insp.ext.
Monitoreo e intervención a nivel de c/escuela
Publicación de informes de desempeño
Financiamiento
gastos
Intervención p/ sustituir o mejorar el liderazgo
CAJA NEGRA reforma
Monitoreo e intervención a nivel de c/ alumno
desempeño
materiales
conocimiento
Se basa en la calidad del docente
capacidad El docente debe contar con:
Cultura, política y el estatus de la docencia
ambición
1.-LA CALIDAD DE UN Mecanismos de admisión de postulantes
Conjunto de habilidades sofisticadas
SISTEMA EDUCATIVO para capacitación docente
La motivación para las mejoras necesarias El docente debe dasarrollar
Buen salario inicial
Evaluar las fortalezas y debilidades del alumno 2.-MEJORANDO LA Importancia del estatus docente
Seleccionar métodos de instrucción apropiados INSTITUCIÓN
Enseñar en forma efectiva y eficiente El docente debe ser capaz de
Considerar cuales son sus limitantes
Planes de estudio
Aspectos pedagógicos Implementar estrategias
Selección y desarrollo de lideres de
institución efectivos
creación de marcas
estrategias unificadas ESTATUS DE LA DOCENCIA Elaborado por: L.
Énfasis en desarrollo Angelica Estevez
Olascoaga. *Santiago
Medina Bautista
SISTEMAS EDUCATIVOS.mmap - 24/04/2010 -