1. HACIA UNA EDUCACIÓN DE Ricardo
Cuenca
CALIDAD PARA TODOS Instituto de
Estudios
CADE POR LA EDUCACIÓN 2011 Peruanos
LIMA, ABRIL 2011 IEP

2. MODELOS DOCENCIA: REFORMAS
90´s 00´s
Docente Docente
Insumo Actor
Crisis del modelo de calidad utilitarista
Crisis de la identidad profesional docente

3. MAPA CONCEPTUAL: DOCENCIA
Prácticas pre-
Nóveles
profesionales
Gestión Acompañamiento
Inicial Inserción En Servicio
Curricular TIC
Formación
Marco de
Estatuto buena
docencia
Carrera
Desarrollo Evaluación
Profesional
Sistema de
Gremio
evaluación

4. LECCIONES APRENDIDAS (EN 15 AÑOS)
 Sin participación docente no hay posibilidades de
cambio
 Políticas docentes para el desarrollo profesional
y no solo para la formación y los salarios
 Desempeño docente como práctica compleja y no
solo como “proceso tecnológico”
 Carrera docente como instrumento de desarrollo
profesional y no solo como “términos de un
contrato”
 “Refundación” de los gremios

5. LECCIONES APRENDIDAS (EN 15 AÑOS)
 Se requiere un consenso sobre “buena docencia”
 Evaluación del desempeño y para la formación, y
no solo para la carrera
 Formación inicial organizada por competencias
 Formación a “nuevos docentes”
 Formación en servicio “no remedial” y en la
escuela

6. Ricardo
Cuenca
MUCHAS GRACIAS Instituto de
Estudios
Peruanos
IEP