1. DEBIDO PROCESO PARA FALTAS
GRAVÍSIMAS O DE ALTO RIESGO.
El Profesor Que Tenga Conocimiento De La Falta (O En
Su Defecto, El Director Del Grupo ), Informara Sobre
Las Faltas Cometidas Al Comité De Conciliación Y
Convivencia, Quien Sera El Encargado De Realizar El
Análisis Y Estudio, Y Hará Las Respectivas
Recomendaciones Al Consejo Directivo Para El
Respetivo Acto Administrativo, Sancionado:
1- En Primera Instancia Por El Rector Del Plantel – Ley
115/94 – Art. 132y
2- En Segunda Instancia Por El Consejo Directivo – Ley
115/94 – Art. 144 –B-i. El Cual Tomara Decisión
Mediante Mayoría Absoluta.

2. GRADO DE SANCIÓN PARA LAS FALTAS GRAVISIMAS
O DE ALTO RIESGO
 Va Desde La Mayor Suspensión Acordada En La Institución,
Hasta La Desescolarización Y Perdida Del Cupo Hasta Por Dos
Años Lectivos. El Acto Administrativo Sancionatorio, Una Vez
Quede En Firme, Debe Recibir El Visto Bueno Del Consejo
Directivo, Para Su Correspondiente Ejecución (Sentencia T-459
De Septiembre 24 De 1997, Corte Constitucional ).
 Parágrafo 1: El Indisciplinado Y El Padre De Familia O
Acudiente Tiene Derecho A Ser Asistido Por El Personero
Estudiantil Desde El Inicio Del Proceso.

3. CIRCUNSTANCIAS DE ATENUACIÓN DE FALTA
 Haber Observado Buen Comportamiento Anteriormente
 Haber Obrado Por Motivos Nobles Altruistas
 Haber Confesado Voluntariamente La Comisión De La Falta
 Haber Procurado Corregir O Evitar Los Efectos Nocivos De La
Falta, Antes De Iniciarse La Acción Disciplinaria
 Haber Sido Incluido A Cometer La Falta Por Un Superior

4. CIRCUNSTANCIAS AGRAVANTES
 El Efecto Perturbador De La Falta En Relación Con La Marcha
Institucional
 Haber Procedido Por Motivos Innobles
 Haber Obrado Con Complicidad De Otras Personas
 Haber Cometido La Falta Abusando De La Confianza Depositada En
El Por Sus Superiores O Compañeros.
 El Carácter Fundamental Del Derecho A La Educación No Entraña
Una Obligación De Las Directivas Del Plantel Consistente En
Mantener Indefinidamente Entre Sus Discípulos A Quienes De
Manera Constante Y Reiterada Desconocen Las Directivas
Disciplinarias Y El Rendimiento Académico (Sentencia T-519 De
1992 M.P. José Gregorio Hernández Galindo, De La Corte
Constitucional).